1、 習作六習作六爸爸媽媽雖然很忙，但從爸爸媽媽雖然很忙，但從未忘記接送我上學。未忘記接送我上學。我生病的時候，媽媽我生病的時候，媽媽很擔心。很擔心。我會騎車了，感謝爸爸我會騎車了，感謝爸爸陪我練習陪我練習。我的手可巧了，都是媽我的手可巧了，都是媽媽的功勞。媽的功勞。爸爸媽媽陪我過生爸爸媽媽陪我過生日，我高興極了！日，我高興極了！爸爸忙完一天的工作，爸爸忙完一天的工作，還要輔導我作業。還要輔導我作業。 看到這些浸透著看到這些浸透著濃濃親情的畫面，你濃濃親情的畫面，你想說什么呢？想說什么呢？和父母說說心里話和父母說說心里話教學目標教學目標 1.1.通過對具體事例的描寫，體現對父通過對具體事例的描寫，

2、體現對父母由不理解到理解，體會到父母的愛；建母由不理解到理解，體會到父母的愛；建議父母改進教育方法，勸說他們改掉不良議父母改進教育方法，勸說他們改掉不良習慣；同父母再說說其它心里話。習慣；同父母再說說其它心里話。 2. 2.選擇最想對爸爸、媽媽說的話，暢選擇最想對爸爸、媽媽說的話，暢所欲言；表達真情實感；寫完后讀給爸爸所欲言；表達真情實感；寫完后讀給爸爸媽媽聽。媽媽聽。1.確定對象，確定內容；確定對象，確定內容； 確定對象，很明顯是對爸爸媽媽說心里話。確定對象，很明顯是對爸爸媽媽說心里話。雙向互動，真誠溝通。雙向互動，真誠溝通。 確定內容比較關鍵，一定要做到言之有物。確定內容比較關鍵，一定要做

3、到言之有物。如：取得成績，受到表揚，犯了錯誤，挨了批如：取得成績，受到表揚，犯了錯誤，挨了批評，得到幫助，遇到煩惱，受到委屈等事情，評，得到幫助，遇到煩惱，受到委屈等事情，使人產生喜悅、傷心、憤怒、悔恨、不滿、感使人產生喜悅、傷心、憤怒、悔恨、不滿、感激等情緒以及各種想法，這些都是激等情緒以及各種想法，這些都是“心里話心里話”，都可以與爸爸媽媽交流，溝通。都可以與爸爸媽媽交流，溝通。【習作指導習作指導】2.說真話，吐真情；說真話，吐真情； 說出心里話，必須毫無保留地把說出心里話，必須毫無保留地把自己對某個問題或某件事情的感受自己對某個問題或某件事情的感受和想法如實說出來，不受限制地直和想法如實

4、說出來，不受限制地直接抒發感情。接抒發感情。【習作指導習作指導】3.按一定的順序。按一定的順序。 要清楚地表達真情實感，還必要清楚地表達真情實感，還必須在寫作之前想好先說什么，再說什須在寫作之前想好先說什么，再說什么，把事情的起因、經過、結果以及么，把事情的起因、經過、結果以及想說的心里話寫清楚、寫具體。想說的心里話寫清楚、寫具體。【習作指導習作指導】我擬的作文題目：我擬的作文題目： 我想說的心里話是：我想說的心里話是：我想用我想用 （書信、日記、其他）形式訴說（書信、日記、其他）形式訴說開頭開頭我的構思我的構思具體內容具體內容結尾結尾列提綱列提綱 文章開頭段的寫法是多種多樣的，不文章開頭段的

5、寫法是多種多樣的，不論用什么方法，語言都要盡量簡潔。論用什么方法，語言都要盡量簡潔。 如：如：【寫好文章的開頭寫好文章的開頭】 “小雅，怎么還在看電視啊，還不快去寫作小雅，怎么還在看電視啊，還不快去寫作業？一會兒再看看作文書去！業？一會兒再看看作文書去！”聽！聽！“河東獅河東獅吼吼”又開始了。我的眉頭緊鎖又開始了。我的眉頭緊鎖 開門見山法開門見山法 倒敘開頭法倒敘開頭法 說到父母的愛，我不禁想起去年我過生日的說到父母的愛，我不禁想起去年我過生日的事情來。事情來。引用材料法引用材料法 唐朝詩人孟郊說的好：唐朝詩人孟郊說的好：慈母手中線慈母手中線,游子游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草身

6、上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。心，報得三春暉。 ”抒發情感開頭法抒發情感開頭法 爸爸媽媽的愛仿佛是無邊無際的大海，能爸爸媽媽的愛仿佛是無邊無際的大海，能包容我的喜、怒、哀、樂包容我的喜、怒、哀、樂。 世上有一種愛最偉大，那就是母愛！世上有世上有一種愛最偉大，那就是母愛！世上有一個人最值得我們回報，那就是媽媽！一個人最值得我們回報，那就是媽媽！開頭開頭 事情的主要部分就是中間段。中間段應分為事情的主要部分就是中間段。中間段應分為幾個自然段寫。幾個自然段寫。【寫好中間段寫好中間段】 通過具體事例表現人物特點，敘事要詳略得通過具體事例表現人物特點，敘事要詳略得當，重點突出。同

7、時寫幾件事情，要分清主次，當，重點突出。同時寫幾件事情，要分清主次，即便是在一件事情當中，也要合理安排詳略，重即便是在一件事情當中，也要合理安排詳略，重點寫好與中心關系密切的情節，其他內容可以一點寫好與中心關系密切的情節，其他內容可以一筆帶過。筆帶過。 例：記得有一回，我突然發起高燒，媽媽看見了，例：記得有一回，我突然發起高燒，媽媽看見了，就一個箭步跑過來摟住我，用自己的額頭緊貼住我的就一個箭步跑過來摟住我，用自己的額頭緊貼住我的面頰問我怎么了，我聲音顫抖地說：面頰問我怎么了，我聲音顫抖地說：“我熱我熱”。媽媽連忙脫下自己的上衣把我裹得嚴嚴實實，背起我媽媽連忙脫下自己的上衣把我裹得嚴嚴實實，背

8、起我就跑向醫院。就跑向醫院。 路上，我看見媽媽臉上的汗水像下雨一路上，我看見媽媽臉上的汗水像下雨一般往下流般往下流。當醫生告訴媽媽我燒到當醫生告訴媽媽我燒到4141度時，媽媽的淚水一下子涌度時，媽媽的淚水一下子涌出來了。出來了。 當我醒來時，望著眼圈黑黑的媽媽，我聲音低微當我醒來時，望著眼圈黑黑的媽媽，我聲音低微地問：地問：“媽媽，您肯定一夜沒睡吧！媽媽，您肯定一夜沒睡吧！”媽媽卻拉住我媽媽卻拉住我的手說：的手說：“為了你，媽媽不累。為了你，媽媽不累。” 文章的結尾段同開頭段一樣，它的寫法也是文章的結尾段同開頭段一樣，它的寫法也是多種多樣的，但都要語言簡潔。結尾若能點明多種多樣的，但都要語言簡潔。結尾若能點明中心，與開頭照應，會使文章結構更加完整。中心，與開頭照應，會使文章結構更加完整。【寫好文章結尾段寫好文章結尾段】 看著媽媽眼角的皺紋，疲憊的身體，我不由得看著媽媽眼角的皺紋，疲憊的身體，我不由得低下頭認真地做起作業來低下頭認真地做起作業來如：如：交代結果交代結果 父母的愛是溫暖的外套，時時刻刻溫暖著父母的愛是溫暖的外套，時時刻刻溫暖著我，我現在真想真誠地對爸爸媽媽說一聲：我，我現在真想真誠地對爸爸媽媽說一聲：我愛你們！我愛你們！ 我們的爸爸媽媽給我們付出了這么多，讓我我們的爸爸媽媽給我們付出了這么多，讓我們做一個勤奮懂事又勤勞的好孩子