1、課題 風(fēng)格多樣的建筑 教材版本贛版第12冊(cè)授課時(shí)間月 日 月 日備課時(shí)間 月 日主備人王小華備課組成員王小華、張晨陽(yáng)、史凌云教材分析建筑是美術(shù)的一個(gè)重要門(mén)類(lèi)。它不僅是單純的技術(shù)科學(xué)，而且是帶有一定的藝術(shù)性的綜合體。建筑是一種在三度空間中存在的具有體積、平面、線(xiàn)條、色彩等因素的立體作品，與雕塑有某些相似之處，再加上他在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中，始終與雕塑、繪畫(huà)有著緊密的聯(lián)系。因此，本教材從欣賞導(dǎo)入、以不同類(lèi)型、風(fēng)格的經(jīng)典建筑為對(duì)象，分別從造型結(jié)構(gòu)、光影變化、色彩以及環(huán)境等方面加以提示，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想。引導(dǎo)學(xué)生用體積、空間的認(rèn)識(shí)感受優(yōu)秀的建筑作品的魅力。本課所選用的中外建筑作品就是精彩紛呈的眾多現(xiàn)代

2、建筑中一部分。這些現(xiàn)代化建筑以他們嶄新的形象、獨(dú)特的美麗展示在人們面前，昭示著歷史的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。快樂(lè)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)欣賞現(xiàn)代建筑藝術(shù)的形式美，體會(huì)建筑與人的關(guān)系。認(rèn)識(shí)建筑所蘊(yùn)含的人文精神。感受建筑藝術(shù)的個(gè)性美感。技能目標(biāo)了解現(xiàn)代建筑的有關(guān)知識(shí)，提高對(duì)現(xiàn)代建筑的欣賞能力。情感價(jià)值調(diào)查家鄉(xiāng)的建筑，能對(duì)身邊的建筑進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。快 樂(lè)重難點(diǎn)通過(guò)欣賞，使學(xué)生初步了解中外建筑藝術(shù)高超的建筑設(shè)計(jì)水平。快樂(lè)策略方法“情景教學(xué)法”、“直觀(guān)教學(xué)法”等方法準(zhǔn)備教學(xué)課件、課本等課時(shí) 2 課時(shí)教學(xué)過(guò)程：設(shè)計(jì)調(diào)整組織教學(xué) 檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況，督促課堂紀(jì)律。穩(wěn)定學(xué)生情緒，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣！ 播放課前準(zhǔn)備手指操創(chuàng)

3、設(shè)情境快樂(lè)導(dǎo)入  激趣導(dǎo)入。1、教師課前準(zhǔn)備有關(guān)欣賞作品的教學(xué)光盤(pán)和課件，幻燈片，拍攝對(duì)有特色的建筑，將所拍圖片運(yùn)用到教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)周邊環(huán)境的關(guān)注，養(yǎng)成觀(guān)察習(xí)慣。2、出示課題風(fēng)格多樣的建筑探究方法快樂(lè)自學(xué)欣賞第一組現(xiàn)代建筑，談感受：1、欣賞法國(guó)巴黎羅浮宮玻璃金字塔，它給你怎樣的感受？它的材料和造型有何特點(diǎn)？埃及的金字塔造型，并采用了玻璃材料，這座金字塔不僅是體現(xiàn)現(xiàn)代藝術(shù)風(fēng)格的佳作，也是運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的獨(dú)特嘗試。2、欣賞法國(guó)巴黎的埃菲爾鐵塔。這座建筑最大的特點(diǎn)是什么？（鋼鐵鏤空結(jié)構(gòu)）為什么要叫埃菲爾鐵塔？埃菲爾鐵塔是為慶祝法國(guó)大革命100周年和1889年在巴黎舉行世界博覽會(huì)而建造

4、的。采用了當(dāng)時(shí)新的建筑材料（鋼和鐵），創(chuàng)造了前所未有的高達(dá)320米的建筑形象。埃菲爾鐵塔的精美、壯觀(guān)和氣勢(shì)磅礴是無(wú)與倫比的，成為法國(guó)標(biāo)志性的建筑。 3.香港赤鱲角機(jī)場(chǎng)，這個(gè)機(jī)場(chǎng)的造型像什么？屋頂采用了什么材料？整個(gè)機(jī)場(chǎng)的建筑，像一架巨大的飛機(jī)。屋頂采用輕巧的鋼結(jié)構(gòu)，充分顯示了現(xiàn)代高科技在建筑上的應(yīng)用。 4.德國(guó)慕尼黑奧林匹克公園。著名的慕尼黑奧林匹克公園是一組高度集中的特大型的體育建筑群。 自學(xué)展示張揚(yáng)個(gè)性分析現(xiàn)代建筑的材料特點(diǎn)：新工藝鋼和鐵玻璃新型合成材料。現(xiàn)代建筑大量采用新工藝及玻璃、鋼鐵、合成材料，突出了輕、光、透、薄的特點(diǎn)，大幅度地延伸空間，體現(xiàn)了高科技的

5、新形象。談感受：欣賞了這么多現(xiàn)代建筑，你有什么感受？能用什么詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)？比一比：現(xiàn)代建筑與中國(guó)傳統(tǒng)民居有何不一樣的？新材料新技術(shù)新結(jié)構(gòu)新造型。古代建筑造型厚重、莊嚴(yán)、形式較為統(tǒng)一，多以土、石、木材為原料，而現(xiàn)代建筑造型風(fēng)格迥異、夸張，講求個(gè)性化，也多以金屬、玻璃、鋼筋混泥土等現(xiàn)代化建筑材料。說(shuō)一說(shuō)：你喜歡的建筑，從造型、功能、色彩和材料等方面分析。學(xué)生出示課前收集的資料圖片，講解分析。寫(xiě)一寫(xiě)：通過(guò)學(xué)習(xí)卡記錄自己喜歡的建筑。勵(lì)和肯定，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在以后的生活中積極地去關(guān)注域市的美，提高審美意識(shí)。快樂(lè)比拼體驗(yàn)樂(lè)趣 學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)1、布置作業(yè)：運(yùn)用幾何體組合的方式，畫(huà)一畫(huà)自己自己喜愛(ài)的現(xiàn)代建筑。2、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。3、展示評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)。 “音樂(lè)是流動(dòng)的建筑，建筑是凝固的音樂(lè)。”建筑設(shè)計(jì)