1、精品文檔小學(xué)英語國培感言跨越時空，踴躍交流，不斷進步，完善自我。下面是小 學(xué)英語國培感言，歡迎閱讀。小學(xué)英語國培感言 1這次在*學(xué)院舉辦的小學(xué)英語教師國培研修，使我充分認(rèn)識到，在課堂教學(xué)中要讓每個學(xué) 生在課堂上充分的參與到教學(xué)活動中去，發(fā)揮團隊精神。因 此，我們在教學(xué)過程中，要十分重視通過師生合作、生生合 作，讓學(xué)生學(xué)會傾聽，學(xué)會分享，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的合作意 識、合作精神，進而達到教學(xué)的目標(biāo)。我們必須向四十分鐘 要效益。良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣是產(chǎn)生高效益的必要保證。而 教師又在這中間起了舉足輕重的作用。下面從聽說讀寫四個 方面具體談?wù)劷處煂ε囵B(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略。1 .聽的習(xí)慣學(xué)習(xí)英語從 “聽

2、”開始。“聽”是“說”的前提。只 有聽得清，聽得懂，才能說得準(zhǔn)，說得好。因此，培養(yǎng)學(xué)生 認(rèn)真聽教師或者錄音的示范發(fā)音，用心聽他人說英語是相當(dāng) 重要的。學(xué)生愛模仿，善模仿，還好表現(xiàn)。課堂上，常有學(xué) 生還沒等老師說完就急于開口模仿或輕聲跟講，結(jié)果導(dǎo)致自 身發(fā)音欠準(zhǔn)，而且還影響了他人。2 .說的習(xí)慣積極參加語言實踐活動，是英語學(xué)習(xí)所必需的。從心理 學(xué)、生理學(xué)角度來看，學(xué)生心理障礙和怕羞感少。這正是培養(yǎng)大膽開口講英語的有利條件之一。英語教材所選內(nèi)容均來 源于學(xué)生學(xué)習(xí)及日常生活，為學(xué)生所熟悉的，教材具有科學(xué) 性、趣味性、親近性、實用性，這是培養(yǎng)大膽開口講英語的 又一個有利條件。語言總是在一定的情境之中進

3、行交流的。 所以教師要在課前精心設(shè)計好教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情景，寓教于樂，讓學(xué)生身置語境，有意識或無意識地開口練說，最 大限度地發(fā)揮學(xué)生說英語的主動性和積極性。3 .讀的習(xí)慣閱讀能力是一種領(lǐng)會理解能力，是學(xué)生吸取知識，積累 詞匯，熟悉英語表達習(xí)慣的重要途徑。閱讀根據(jù)其方法和要 求可分精讀和泛度。根據(jù)其是否由聲又可分為朗讀和默讀。 對于中學(xué)英語來說，應(yīng)注重朗讀的訓(xùn)練及朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成。 朗讀英語是培養(yǎng)學(xué)生良好的語音、語調(diào)、節(jié)奏、語感的重要 途徑。聽說在前，朗讀在后。朗讀有助于說的能力進一步提 高，也是對說的能力的強化。朗讀英語是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主 要內(nèi)容之一。學(xué)生朗讀英語好與差，很大程度上取決于教師 的示范。

4、因此，教師必須十分注重范讀和領(lǐng)讀。授課前，教 師最好先試聽、跟讀錄音帶進行自身整音，盡量與錄音帶取 得一致。4 .寫的習(xí)慣在書寫前學(xué)生要先認(rèn)真仔細(xì)看清教師的示范書寫。在書 寫中要學(xué)生一邊說、一邊寫，以加強對書寫內(nèi)容的識記。在 寫過后還應(yīng)要求學(xué)生讀一讀，以加強句子、單詞的音、形、 義之間的聯(lián)系。總之，良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣不會自然生成的，而是經(jīng)有 意識培養(yǎng)形成的。學(xué)生學(xué)習(xí)英語，主要通過課堂教學(xué)形式， 所以，良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠教師的培養(yǎng)。小學(xué)英語國培感言 2學(xué)習(xí)雖然是短暫，卻是那么的深刻。經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，使我深深地意識到，我們當(dāng)代 教師應(yīng)當(dāng)逐漸地了解和掌握新的教育理念。只有運用新的理

5、 念指導(dǎo)實踐，才會有新的教學(xué)方法，適應(yīng)時代的要求。如果 我們沒有扎實的理論基礎(chǔ)，不及時地更新教育理念，就會被 新課改的浪潮中迷失方向，被紛繁復(fù)雜的問題弄得手足無 措。我們個人的研修雖有些辛苦，卻苦中有樂，它使我增長 了不少教育教學(xué)知識，也提升了自身的業(yè)務(wù)水平。在國培的 這段時間里，我充實地度過了每一天。 回顧自己的學(xué)習(xí)歷程, 每天的感覺是幸福、充實的，面對不同風(fēng)格的名師，聽著不 同類型的講座，寫由他們真實的感受和見解。它就像我生活 中的摯友，常伴我左右，一次次的交流讓我感受到思想的洗 禮和火花的碰撞。我非常感謝國培，切切實實地讓我在國培 中提升，在反思中成長。我?guī)е环菁印⑵诖⒑闷嬲J(rèn)真 地

6、聆聽著專家們精彩的講座。這些講座所涉及的方方面面都 相互聯(lián)系，各個步驟都環(huán)環(huán)相扣。我們教師所要做的，就是 從學(xué)生的實際由發(fā)，透徹地分析好教材，緊扣教學(xué)目標(biāo)，突由教學(xué)的重點和難點，寫生好的教學(xué)設(shè)計與反思，提高學(xué)生 的綜合語言運用能力。為了更好地做好本職工作，現(xiàn)將本次 學(xué)習(xí)做一下總結(jié)：一、更新了教育觀念當(dāng)代的教師應(yīng)成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者，教育教學(xué)的 研究者，學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者，學(xué)生的心理咨詢者和健康 引領(lǐng)者，學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進者、合作者。在課堂教學(xué) 中，教師必須深度理解和挖掘教材，來摸索由教學(xué)方法。通 過這次培訓(xùn)，我深深地體會到，教師有“愛”遠遠是不夠的， 會“傳道授業(yè)解惑”也是不足的，我

7、們必須與時俱進，勇于 探索，勇于創(chuàng)新。二、拓寬了自己的視野這次培訓(xùn)，讓我以更寬闊的視野看待教育教學(xué)工作，學(xué) 到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法，讓我從心靈深處 體會到了教育專家的博大胸懷和樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及 成就一番事業(yè)后的幸福感。身為教師，尤其是身為一位被寄 予厚望的教師，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思， 不斷地研究，夯實自己的底蘊，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。在 今后的教育教學(xué)實踐中， 要努力鉆研，求得師生的共同發(fā)展。 我相信有耕耘就有會收獲。在專家的引領(lǐng)下，我會一如既往 腳踏實地一步一步堅定地走下去。三、加強自身的專業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)通過培訓(xùn)，我更加領(lǐng)會了學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷地學(xué) 習(xí)，不斷地提升，不斷加強自身修養(yǎng)，才能勝任教育這項工 作。這次培訓(xùn)充溢著對新課程理念的深刻詮釋，充滿了智慧,開闊了眼界。作為教師，要了解新理念的內(nèi)涵，掌握學(xué)生的 認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，在學(xué)習(xí)、研究和反思中，來適應(yīng)時代發(fā)展的 需要和時代改革的步法。今后要不斷更新自己，努力提高自 己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力。 這就需要我今后付由更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育 理論，勇于創(chuàng)新，大膽的在課堂中實踐。總之，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我真正體會到了一種全新的教學(xué) 理念和教學(xué)模式，讓我的教學(xué)思想脫胎換骨，汲取專家們的 精華，反思了自己的教學(xué)行為，讓自己在教育教學(xué)實踐中