1、全站儀距離測量方案一、 任務目的：學會全站儀的基本使用方法，會使用全站儀測量角度和距離二、任務要求：1、 練習全站儀安裝(對中、粗平及精平)，瞄準與讀數的方法。2、 用給定的2個點圍繞第一教學樓測定其他點，點間距離及個角度數三、儀器工具：全站儀、紙、三腳架、筆和釘子、錘子、棱鏡及腳架。四、任務步驟：1、點的布置 圍繞一教布置八個點，分別以兩個已知點和八個點 作為測站點，分別測量個角度數及各點距離。2、全站儀的安置：(1)在各點定一釘子(2)松開三腳架，安置于測站上，是高度適當，架頭大致水平。 打開儀器箱，雙手握住儀器支架，將儀器取出，置于架頭上。一手緊 握支架，一手擰緊連接螺旋。(3)對中 平

2、移三腳架，是螺旋大致對準測站點，并注意架頭水 平，擰緊三腳架。稍松連接螺旋，兩手扶住基座，在架頭上平移儀器, 通過目鏡瞄準找準測站點，再擰緊連接旋鈕。(4)整平松開水平制動旋鈕，轉動照準部，使水準管平行于任意一對腳旋鈕的連線，兩手同時向內(或向外)轉動這兩只腳旋鈕， 使氣泡居中。降儀器繞豎軸轉動 90 ,使水準管垂直于原來兩腳旋 鈕的連線，轉動第三只腳旋鈕，使氣泡居中。如此反復調試，直到儀 器轉到任何方向，氣泡中心不偏離水準管零點一個為止。3、瞄準目標(1)將望遠鏡對向天空(或白色墻面)，轉動目鏡使十字絲清晰。(2)用望遠鏡上的瞄準器瞄準目標，再從望遠鏡中觀看，若目標位于視場內，可固定望遠鏡制

3、動旋鈕和水平制旋鈕。(3)轉動物鏡對光旋鈕使目標影像清晰，再調節望遠鏡和照準部微動旋鈕，用十字絲的縱絲平分目標(或將目標夾在雙絲中間)；(4)眼睛微微左右移動，檢查有無視差，若有，轉動物鏡對光旋鈕予以消除。盤左瞄準目標，讀出水平度盤讀數，縱轉望遠鏡，盤右再瞄準該目標讀數，兩次讀數之差約為180 ,以此檢核瞄準和讀數是否正確。4測距離瞄準棱鏡同上五、整理數據計算結果(1)整理數據。(2)計算角度。(3)寫報告。距離測量認識、總結有了前兩次水準儀和經緯儀的實訓，這次全站儀的實訓就沒那么 困難了。在這次全站儀測角度和距離的實訓中我又學會了很多東西.懂得了很多道理。首先，我基本掌握了課堂所學的知識，知

4、道如何正確使用 全站儀 測量角度和距離。測量是一門技能類的科學。既然是要測量就離不開 實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并 沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。 關鍵是 要自己動手操作，一遍不會就請教師兄或者其他回的同學， 聽明白聽 懂了在繼續操作，到熟練掌握為止。這樣才能提高效率，提高測量精 度。其次我懂得了做任何事情都要認真細致， 不能有絲毫的馬虎，特 別是在使用全站儀這樣精密的儀器時， 更要做到精益求精。因為稍有 差錯就可能導致數據的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯， 最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點 沒有瞄準，

5、導致一個角度偏小，然后角度的 閉合差也不符合要求、經 過校驗，才發現問題出在哪兒。我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。實訓期間恰好是 入冬時節，低溫和刺骨的寒風對于露天作業的我們是一個不小的挑 戰。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和思考是遠遠不 夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了 事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。雖然學習了這么多，但是還是有很多不懂的地方，比如點的放樣，到現在我都還不怎么懂。還需要努力吸取更多的知識才對測站待測角盤位讀數(a)讀數(b)半測回值較差測回值

6、AB BA1左0 52 2710043 / 529051 25229 51 36右190043/ 55 180052 089051 471一左00660 50 4366050 431466 5050右132008/ 48 650 17 57_ _0,”66 50 572B 2左00一 _0/ 一24047 48一 _0/ 一24047 4820240 4738右27027/ 33268015/ 01 240047/ 283B 3左00116051, 18116051，1820116 5128右296051 / 14179059/ 36 116051 / 384(34左0067056 / 566

7、7056/ 56267 5657右247056/ 37179059 /39 67056/ 58各點坐標表格:測站待測點測站點坐標后視點坐標待測點測出坐標待測點算出坐標A1、(1039.7591027.347)(1064.990、1043.318 )(1066.251、1038.302)12、(1066.2511038.302)1039.759、1027.347)( 1065.882、1007.542)23、(1065.8821007.542)(1066.251、1038.302)(996.230、969.775)34(996.230、969.775)(1065.882、1007.542)(97

8、4.674、984.645)4A(974.674、984.645)(996.230、969.775)( 1039.762、1027.340)1.1.2坐標放樣方案一、測量儀器：全站儀 棱鏡 腳架二、測量任務：根據已知坐標點，假設放樣點坐標，利用全站儀坐標 放樣程序在地面上找出假設點的位置。（點個數與組人數相同） 三、測量方法：將儀器架在已知坐標點，以另一已知點作后視，進入 全站儀測量程序中坐標放樣，輸入測站點坐標，再輸入后視點坐標， 照準后視，輸入假設的要放樣的點的坐標，得距離和角度，記下此距 離，將角度轉為零，此時儀器所對方向為要放樣點坐標方向，在此方 向上大概為記下距離遠處立棱鏡， 測其距

9、離，距離為零時該點為放樣 點，在該點作一標記。其他點方法一樣。四、放樣表格如下測站放樣點測站點坐標后視點坐標放樣點坐標1(1000.240、1000.456)2(1000.578、1000.897)A3(1039.7591027.347)、(1064.990、1043.318)(1000.123、1000.458)4(999.587、999.573)5(999.520、999.245)6(999.375、999.890)7(999.245、999.080)8(1000.380、1000.590)9(1000.529、1000.894)1.1.3坐標測量心得體會在緊張的氛圍學習全站儀測量，我基本

10、明白全站儀的使用，在加 上老師的指導下，我基本確定我所掌握的知識，明確了全站儀的構造 和儀器的讀書方法，也完成了小組及個 人的任務。全站儀是我接觸到的第三個儀器，相比起水準儀和言經緯儀的 使用方法和測量有著更深一層的難度，下面是我對經緯儀的使用方法 體會；經緯儀的安置使用；經緯儀的使用包括架設儀器、對中與整平、 調焦與瞄準和讀書四象基本操作。經緯儀的安置使用；經緯儀的使用包括架設儀器、對中與整平、 調焦與瞄準和讀書四象基本操作。1, 架設儀器；先將三腳架放置在地面上，使架頭大致水平，在將儀器從儀箱中取出，旋緊中心螺旋。2, 對中與整平；使測點中心與儀器軸中心同一鉛垂線上， 整平是為了使儀器水平

11、讀盤居于水平位置。3, 調焦與瞄準；調節目鏡調焦螺旋，使十字絲清晰。利用粗瞄器，粗略瞄準目標，固定制動螺旋。調節物鏡調焦螺 旋使目標成像清晰，注意除差。調節制動、微動螺旋，精 確瞄準。4, 讀數；打開反光鏡，使讀數窗光線均勻。調焦使讀數窗 分劃清晰。按不同的測微器直接讀取水平讀數。5, 水平角度觀測方法一測回法6, 總結：經緯儀的使用包括架設儀器、對中與整平、調焦與瞄準和讀書四象基本操作。在外業的測量方面，調節儀器、讀取數據、記錄數據、目標點 的點取。在內業方面，數據的處理、完成自己的數據成果表，在測量 過程中要對多動，多了解，對數據多讀多算。在這次的測量任務中和完成任務后我明白了 一個道理，

12、 我體驗 到了團隊的精神，和團隊的重要性。一件事需要團隊完成事情是不可 能離開團隊的整體性；學習后必須在懂得了理論的基礎上進行實地操 作，才能完成任務，明確了理論才能進行操作，一定要明白使用的理 論。我相信，只要經過努力的學習，對全站儀學習會更加的讓我們感到測量的這門技術在建筑工程中的作用和重要性，也希望我們小組，也包括我自己在每次的學習、測量、任務之中有所收獲，更加提 高和完善自身知識。充分的理解和利用好本學科，為自己創造幸福的生活坐標增量改正數J 量點號觀測角（度/分/秒）改正數改正角（度/分/秒）觀測跑離（m） xyxM4733214733326.49310.94626.41665050

13、1665051-0.365-30.76-0.32240473812404739-69.614-37.839-69.63116512811165129-21.55214.876-21.54675657167565865.03742.77765.0M距離測量認識、總結有了前兩次水準儀和經緯儀的實訓，這次全站儀的實訓就沒那么困難了。在這次全站儀測角度和距離的實訓中，我又學會了很多東西，懂得了很多道理。首先，我基本掌握了課堂所學的知識，知道如何正確使用全站儀測量角度和距離。測量是一門技能類的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課 堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，

14、尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。 關鍵是要自 己動手操作，一遍不會就請教師兄或者其他回的同學， 聽明白聽懂了在繼續操作， 到熟練掌 握為止。這樣才能提高效率，提高測量精度。其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用全站儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點 沒有瞄準，導致一個角度偏小， 然后角度的閉合差也不符合要求,經過校驗，才發現問題出 在哪兒。我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。實訓期間恰好是入冬時節，低溫和刺骨 的寒風對于露天作業的

15、我們是一個不小的挑戰。 一次測量實習要完整的做完， 單靠一個人的 力量和思考是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。 我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。雖然學習了這么多，但是還是有很多不懂的地方，比如點的放樣，到現在我鋼筋尺及經緯儀視距測距的認識體會1.全站儀的基本操作與使用方法1)水平角測量(1)按角度測量鍵，使全站儀處于角度測量模式，照準第一個目標Ao(2)設置A方向的水平度盤讀數為 0 00 00(3)照準第二個目標 B,此時顯示的水平度盤讀數即為兩方向間的水平夾角。2)距離測量

16、(1)設置棱鏡常數測距前須將棱鏡常數輸入儀器中，儀器會自動對所測距離進行改正。(2)設置大氣改正值或氣溫、氣壓值光在大氣中的傳播速度會隨大氣的溫度和氣壓而變化，15c和760mmHg是儀器設置的一個標準值，此時的大氣改正為 0ppm。實測時，可輸入溫度和氣壓值，全站儀會自動計算大氣 改正值(也可直接輸入大氣改正值)，并對測距結果進行改正。(3)量儀器高、棱鏡高并輸入全站儀。(4)距離測量照準目標棱鏡中心，按測距鍵，距離測量開始，測距完成時顯示斜距、平距、高差。全站儀的測距模式有精測模式、跟蹤模式、粗測模式三種。精測模式是最常用的測距模式，測量時間約2.5S,最小顯示單位1mm；跟蹤模式，常用于

17、跟蹤移動目標或放樣時連續測距，最小顯示一般為 1cm,每次測距時間約 0.3S;粗測模式，測量時間約0.7S,最小顯示單位1cm或1mm。在距離測量或坐標測量時，可按測距模式( MODE )鍵選擇不同的測距模式。 應注意，有些型號的全站儀在距離測量時不能設定儀器高和棱鏡高，顯示的高差值是全站儀橫軸中心與棱鏡中心的高差。3)坐標測量(1)設定測站點的三維坐標。(2)設定后視點的坐標或設定后視方向的水平度盤讀數為其方位角。當設定后視點的坐標 時，全站儀會自動計算后視方向的方位角，并設定后視方向的水平度盤讀數為其方位角。(3)設置棱鏡常數。(4)設置大氣改正值或氣溫、氣壓值。(5)量儀器高、棱鏡高并

18、輸入全站儀。(6)照準目標棱鏡，按坐標測量鍵，全站儀開始測距并計算顯示測點的三維坐標。角度測量認識、總結令人難忘的經緯儀測量實訓終于結束了，在這里里，我學會了很多東西，懂得了很多道理。首先，我基本掌握了課堂所學的知識， 知道如何正確使用水準儀測量角度。測量是一門 技能類的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗， 只憑在課堂 上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識， 尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。 當第一天開始 測量的時候，我的心里還一陣陣的發愁： 該如何把任務進行下去。 當動手的時候，發現其實 并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本， 然后自己動手操作一遍， 就基本掌握了方法。 要想 提高效率和測量精