1、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)李會(huì)六年一月教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)城關(guān)鎮(zhèn)中心小校李會(huì)作為一名教師，我通過十八年的不斷學(xué)習(xí)和努力，從最初的新 教師已經(jīng)逐漸成長為一名比較有經(jīng)驗(yàn)的教師，這中間經(jīng)歷了18年，回想這18年的教學(xué)歷程，從1998年八月份的新老師教學(xué)培訓(xùn)到真正 的實(shí)踐工作，才有了今天的我，這其中經(jīng)歷的太多，但是收獲也很多。 期間，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。最大的體會(huì)是老師間的競 爭合作，促進(jìn)了自己的能力提高，也體會(huì)到對學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位， 才能保證他們的成績。要教好一個(gè)學(xué)生不難，但是要教好整個(gè)班45名學(xué)生甚至更多的學(xué)生，就必須真正全心全意的付出。首先，這些年來我在思想上一直嚴(yán)格要求自己，學(xué)

2、高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中樹立威信，要有扎實(shí)的專業(yè)知識和廣闊的知 識面，還要在道德行為上以身作則。另外，還要積極參加政治學(xué)習(xí)， 關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事， 熱心幫助新教師；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表， 有奉獻(xiàn)精神。在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請教，提高教學(xué)水平，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想，新理念和語文課堂教學(xué)的新思路，新設(shè)想結(jié)合起來， 轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)，收到很好的效果。平時(shí)做好備課， 上課認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂 40分鐘的教學(xué)效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí)，共同提高。我還結(jié)合實(shí)際教學(xué)撰寫一些

3、自己平時(shí)的教學(xué)反思和經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)點(diǎn)滴等等。從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。新教材不光注重培 養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，還要和生活更加貼近，這就要求老師在備課 講課時(shí)加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識水平，學(xué)習(xí)方法，習(xí) 慣等等。對于語文，我首先做的是通過課堂觀察、課后了解和測驗(yàn)了 解學(xué)生的基礎(chǔ)，預(yù)測他們學(xué)習(xí)新知識會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施， 考慮教法。包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)，都要和備課 組的老師們互相研究參考。課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教 學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。創(chuàng)造良 好的課堂氣氛。但同時(shí)要注意對學(xué)生做到收放自如。 不

4、能讓學(xué)生過于 活躍，否則不利于控制課堂紀(jì)律，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。我覺得對于 中國的教育考試制度，如果課堂上完全采用西方的教學(xué)方式， 教學(xué)效 果并不是很好。西方教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力， 課堂上完全放開 學(xué)生，讓他們自由發(fā)揮。對于中國學(xué)生，尤其是我們這城鄉(xiāng)結(jié)合部的 學(xué)生，這種自由與活躍會(huì)讓一些學(xué)生忘了學(xué)習(xí)本質(zhì)的內(nèi)容。一節(jié)課上完了，雖然氣氛很好，但也學(xué)不到什么。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié) 合的教學(xué)方式。課后通過對學(xué)生的作業(yè)的反饋， 練習(xí)檢查學(xué)生對知識 的掌握情況，并在每次測驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)， 加以 強(qiáng)調(diào)訂正，讓學(xué)生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂。批改作業(yè) 和測驗(yàn)也一定要及時(shí)。還

5、有就是課后輔導(dǎo)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)，針對這種 問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo) 和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實(shí)到位。為了 提高整體教學(xué)質(zhì)量，要對學(xué)生分對象進(jìn) 行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動(dòng)。這 就要充分利用每天的課余時(shí)間。對于中等生，主要是增強(qiáng)他們的自信 心，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任 務(wù)，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對后進(jìn)生，我先讓 他們端正思想，重視學(xué)習(xí)，然后抓基礎(chǔ)，將他們分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組， 設(shè)定組長我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶 動(dòng)腦

6、筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定 任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)， 慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)，只要他們肯努力， 成績有望提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。 對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜 而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué) 基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。組織他們進(jìn)行小組間 的競賽。增強(qiáng)他們的興趣及自信。有的后進(jìn)生接受能力較差，有的惰 性很大，我要對他們做好跟蹤工作。而單元測試結(jié)果

7、證明，適當(dāng)輔導(dǎo) 差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。 興趣是學(xué)習(xí)語言的最好的老師，要 長時(shí)間使學(xué)生對某一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到 的，還需要老師多開展多樣的第二課堂活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。把課堂拉到生活中來新課改實(shí)踐中，能以學(xué)生為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究 性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能 力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審 美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較，不急于用簡單的講解 代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、 鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。 降低學(xué)生對繪畫技能的要求，

8、帶領(lǐng)學(xué)生到校園中，運(yùn)用感受、觀察、 表現(xiàn)及收集資料、小制作等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。盡可能嘗試運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，開拓視野，增強(qiáng) 對形象的感受能力和想象能力。再有就是從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā) 布置作業(yè)，并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在 作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)， 進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān) 情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。在個(gè)人學(xué)習(xí) 方面，我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取 他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教 并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題，而且聽公開課多次 ，使我明確了怎樣的 課堂才是有效的課堂，另外，我堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，認(rèn)真與老教師們 備課，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。同時(shí)，我積極學(xué)習(xí)各 種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更 好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識， 學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)努力方向：今后，我將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，改 變急躁的情緒，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有 效機(jī)制；繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一 代教育好，培養(yǎng)好，爭取個(gè)人成長與學(xué)生成長實(shí)