1、幼兒園小班運球教案【篇一：幼兒園小班親子游戲教案】小班親子游戲教案活動名稱：小烏龜來運球(親子游戲)活動目標：1 、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。2 、鍛煉幼兒向前爬行的能力。活動準備1 、幼兒經驗準備：2 、環境材料準備：烏龜胸卡若干、山洞2 個、皮球若干、球筐4個 、鼓兩個、小紅點、錄音機、音樂盤、戶外分組游戲材料等3 、教師站位、配合準備：(1)、助教事先安排好場地，將場地布置好。(2)、主班老師帶領幼兒到場地。(3)、主班老師在前面引導幼兒及家長，助教老師在后面組織幼兒常規。(4)、游戲開始后，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，并監督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以

2、最快的速度來到終點?；顒舆^程：1 、引導幼兒進行小動物模仿操(熱身活動)。2 、引導幼兒練習向前爬行的動作。1 1) 引題：看，今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲，游戲的名字叫做小烏龜來運球。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學本領了。2 2) 指導幼兒掌握向前爬行的動作，重點指導幼兒手腳協調向前爬行。3 、講解游戲規則和要求(1)游戲規則：a 、幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然后往回走。回來把球放到球筐后，由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。b

3、、勝的一對可以得到小紅點為獎勵。(2)游戲要求：a 、小朋友一定要向前爬行通過山洞，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個球走回來，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。b 、走到終點時，先把球放到球筐里再敲鼓，應該由寶寶敲鼓，家長敲鼓的不算。4 、開始游戲，可以重復玩本次游戲。師重點指導幼兒掌握向前爬行的動作。5 、結束本次活動，并評價本次活動。6 、分組自選游戲活動，鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進行游戲。7 、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動作第三種活動：踩尾巴主要目標：培養孩子對音樂的感受力。引導孩子大膽地行走?；顒硬牧希阂魳反艓В灾仆系丶垪l

4、當做尾巴。指導要點：在家長的后腰上系著尾巴符走。隨著音樂節奏的快慢調整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩 尾巴 ”。教師引導孩子們相互追踩“尾巴 ”，注意按音樂節奏的快慢行走。建 議：在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。第四種活動：捉蝴蝶主要目標：訓練孩子視覺追逐能力。練習孩子四散行走，轉換蹲下、站起動作。活動材料：彩色紙蝴蝶、軟電線。指導要點：家長拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。家長逗引孩子追著蝴蝶走動，當蝴蝶落地時，讓孩子蹲下捉住它。為增加孩子游戲興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追逐孩子。家庭小游戲推薦：抱氣球。家長手拿氣球

5、上下左右飛動，引逗孩 子去追、抱氣球。追光游戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子 追光游戲。第五種活動;送小動物回家主要目標：訓練寶寶能獨立穩步行走?；顒硬牧希盒⊥栖?，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具（用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動物圖片，作為每個小動物的家）。指導要點：寶寶圍坐在一位教師的周圍，另一名教師模仿哭聲，這位教師拿起身邊一樣小動物，放在自己耳邊，輕聲問：“你為什么哭呀?” 答：“我們沒聽媽媽的話，走遠了，找不到自己的家了?！边@位教師說：“寶寶們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧?！睂殞毧扇芜x一個小動物，把它放在小推車里，表示送小動物回家。家長站在小動物房子后面，如果寶

6、寶找對了家，家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵，游戲可反復進行。建議：兩三歲的寶寶，可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設置上，可貼上小動物愛吃的食物，作為每個小動物的家。第六種活動：開汽車主要目標：學習繞障礙行走，發展寶寶平衡能力、平穩仃走的雕刀。練習發出 嘀嘀”的聲音。，活動材料：玩具汽車一輛，塑料圈每人一個，拱形門2 個，紙積木，塑膠小路2 條，小司機音樂磁帶。指導要點：開汽車。寶寶模仿教師發出嘀!嘀！ ”的聲音。寶寶手拿塑料圈當做方向盤，聽小司機的音樂和老師一起開汽車。家長帶領寶寶邊開汽車邊通過各種障礙物，如鉆拱形門、繞過紙磚、走過小路等。第七種活動：走遣宮主要目標：練習向指定方向走?；顒硬?/p>

7、料：紙條寬20 厘米，長2 米，上面有各種幼兒熟悉的圖案。指導要點：教師沿著紙條走，寶寶跟著教師走。教師拿出一個發響玩具，邊搖動，邊念兒歌：“小寶寶，走走走，跟著老師，向前走。教師在前面走，家長配合教師領著寶寶沿著紙條走，邊走邊引導寶寶認識紙條上的圖案。建 議：幼兒游戲多次以后，可將紙條圍攏成一個蛇形，中間加入鉆桶輔助材料。寶寶走時，家長注意在旁邊保護。第八種活動：踩紙球主要目標：練習聽指令行走，培養孩子感受音樂的能力?；顒硬牧希轰浺魴C、樂曲磁帶、報紙球。指導要點：家長將報紙揉成紙球，繩子一頭系著紙球，一頭由家長拉著走，孩子跟在紙球后面用腳踩，教師控制錄音機，音量小表示拖著紙球慢慢走，音量大則

8、快走。五、戶外游戲 吹泡泡目標： 1 、讓寶寶學會聽老師指令做動作。2、發展寶寶的跳躍動作。指導家長：請家長在老師的示范下帶動寶寶一起做動作。進行： 1 、跟著老師做各種動物模仿動作。2 、向家長和幼兒講清游戲規則，重點強調寶寶學會聽指令做動作。3 、在老師的帶領下，家長與寶寶一起做游戲。【篇二：幼兒園戶外活動教案集】戶外活動教案活動目標:1 、練習用紙球擊目標,發展幼兒投擲能力和目測力。2 、學習遵守游戲規則,體驗規則在活動中的重要性。活動準備:1 、用報紙、皺紙做成的只求若干只。2 、小臉盆若干只, 盆內調好顏料,一盆一種顏色?；顒舆^程:1 、啟發提問,引起興趣:(1)、教師啟發提問:“

9、如果不用筆,你能怎樣在板上畫出一幅美麗的畫?”(2)、幼兒討論交流。(3)、激發游戲興趣:“ 今天我們做小猴投彩球的游戲,用紙團蘸上顏色投到板上看看會不會變成一幅美麗的圖案?”2 、提供材料, 自由探索:(1)、“小猴”玩紙球:幼兒每人拿一只紙球,分散自由的地玩球(拋接,投擲)。(2)、“小猴”投紙球:按幼兒意愿,將幼兒分成人數相等的四隊。提問 :“ 今天的比賽分成四隊進行,可以怎么分?”(3)、每隊幼兒分別推選出自己的隊長,并為自己組取名?！?你們想選誰做隊長?為自己的隊取個名字?”(4)、每隊幼兒對準本隊的目標進行投擲練習。3 、難點練習, 重點指導:(1)、教師講解并示范“小猴投彩球”的

10、游戲 :提示 : 每名幼兒拿一只紙球,蘸上顏色,然后投向白紙板。一對一塊板,各隊的幼兒應投自己隊的那塊板。如果投到別隊的板上,那就為別隊添彩。每人投了數個紙球后,教師發出“停止 ”信號 ,幼兒即停止投擲。(2)、幼兒進行游戲。各隊幼兒對準自己的目標,投出彩球。教師及時指導,提醒幼兒顏料不要蘸得過多,瞄準了再投,不要投空,也不要投到別隊的板上。4 、共同講評, 結束游戲:將各隊色彩鮮艷的“畫 ”集中在一起,師生共同進行評價。小企鵝運冰塊教案目標 :1 、探索多種運球的方法,練習運球的動作;2 、體驗運球的方法和動作的內在聯系;3 、喜歡參與活動, 能遵守游戲的規則。準備:在場地上表示起始線、終線

11、;每位小朋友一個球;過程:1 、準備活動: 小企鵝做運動模仿小企鵝的動作做搖手腕、腳腕、身體搖擺等動作;2 、游戲 : 小企鵝運冰塊更多分享請添加學前教育-馮老師qq ：2692131854引發幼兒活動的興趣: 小企鵝是住在南極的動物,在南極有許多的大冰塊,小兔子開的冷飲店里要用大冰塊,它打電話給小企鵝: “叮鈴鈴 小企鵝在家嗎? 我想要一些大冰塊你能幫我運過來嗎?”引發幼兒探索運球的方法:小兔的商店離著小企鵝的家很遠,小企鵝們我們怎樣把大冰塊(皮球)運到小兔的商店?小企鵝要自己開動腦筋了 ! 自己來試一試吧!請個別幼兒示范他們運球的方法,并請其他的小朋友跟著一起學一學；我們來看一看XX這只小

12、企鵝想了什么辦法？”他是怎樣來運球的 ?”“ 我們一起來學一學?！狈潘苫顒? 模仿打氣的動作。我和響瓶一起玩教案活動目標1. 探索響瓶的不同玩法,鍛煉上下肢和手指肌肉的力量。2. 在學習用眼追蹤、觀察物體運動方向的同時.提高躲閃能力。3. 感受大家共同游戲的快樂?；顒訙蕚? .每位幼兒收集和制作兩個大小不一的響瓶（飲料瓶的瓶蓋上戳三個小洞 ,內放小石子、鈴鐺等沉底的物品,使其搖晃能發出聲響）,盛滿水的盆（盆的數量根據幼兒人數和盆的大小決定.避免幼兒在裝水時擁擠）2 . 幼兒能自己擰下瓶蓋,裝水后擰緊瓶蓋;能用響瓶做早操;能看教師手勢站成左右兩列。活動過程1 .幼兒手持兩個響瓶,平時做操的隊形站

13、立.教師晃動手中的響瓶提問你們手中拿的是什么?響瓶邀請小朋友和它一起玩。我們一起帶著響瓶做早操吧2. 幼兒自由探索響瓶的玩法。 教師: 響瓶要伽朋友帶它玩, 想一想 , 可以怎么玩? 引導幼兒嘗試用手、軀干、腿、腳等多種部位與響瓶進行游戲?；顒又薪處熥⒁庥^察發現新穎的、安全的、有利于促進幼兒身體發展的動作。 幼兒站成兩列,師生共同小結: 表揚積極參加活動的幼兒;請有創意的幼兒展示自己的創意.教師及時用語言總結。 鼓勵幼兒再次嘗試用身體的各個部位與響瓶進行活動探索。3. 游戲 “響瓶飛上天”, 鍛煉幼兒的上肢肌肉.學習眼睛跟蹤物體運動躲閃。 教師: 響瓶玩得真高興, 現在它想飛到天上去. 怎么辦

14、 ? 請個別幼兒示范將響瓶用力向上拋, 用 “看響瓶飛得高不高”, 提醒幼兒眼睛看著響瓶的運動方向。 教師: 響瓶落下來會砸到我們的,怎么辦呢?引導幼兒眼睛看著響瓶的運動方向,學習躲避響瓶。 幼兒將大響瓶放置在場地周邊后,自選空地練習向上拋小響瓶.并學習躲避物體。 小結: 表揚能夠向上拋響瓶并能躲避的幼兒。引導幼兒總結出“ 眼睛看著響瓶的運動方向學習躲閃”。4. 游戲 “響瓶滾得遠”, 鍛煉幼兒的下肢肌肉.繼續學習眼睛跟蹤物體。 教師: 現在響瓶想滾起來,要滾得遠遠的。怎么辦? 請個別幼兒示范將響瓶用力向前踢或向前推,通過比較,總結出用腳踢可使響瓶滾得更遠。 幼兒站在場地的兩邊,用力向前踢響瓶

15、,響瓶踢出后,要看清楚響瓶滾到哪里 , 將響瓶撿回來站在線上再踢。提醒幼兒在奔跑中要眼睛看著前面 ,學習躲避他人。 進行看誰踢得遠的比賽,調動幼兒的積極性。 幼兒站成兩列,師生共同小結: 表揚能躲避他人的幼兒。5. 游戲 “打水仗 ”, 提高幼兒的活動興趣,鞏固躲閃的技能。 教師 : 我們能不能用響瓶來打水仗呢? 幼兒自由表述后, 教師總結, 并完整地講解示范游戲的玩法: 男女幼兒各分一邊,每人選一個盆,將自己的兩個瓶子裝滿水,將響瓶當水槍.當老師發出指令后,對面雙方互相“開火 ”。要求幼兒學習看對方的行動躲閃,盡量不要讓自己被打中。 幼兒游戲, 教師提醒幼兒躲閃。 小結 : 請躲閃成功的幼兒

16、示范講述自己的動作, 幼兒說不清的教師幫助講解。 幼兒嘗試運用他人的經驗再次游戲。6. 總結活動,幫助幼兒感受大家共同游戲的快樂.提升活動中獲得的經驗。 教師 : 今天, 我們和響瓶一起玩, 響瓶可開心了! 你們呢 ? 幼兒自由表述。 教師 : 今天不僅響瓶開心,我們也很高興。游戲中我們學會了一樣本領 , 想想看是什么? 幼兒自由表述, 教師在此基礎上啟發: 在游戲中要學會躲閃,就要學會用眼睛看運動的物體。 在輕柔的音樂背景里,師生共同做放松動作: 用響瓶輕輕敲擊手臂、腿部,相互間敲擊背部,時間不少于1 分鐘丟沙包 活動目標1 、練習幼兒雙腿夾物跳的動作及準確投擲的能力?！酒河變簣@玩球教案

17、】“一物多玩 ” 皮球活動背景分析：球對于幼兒園的孩子來說一點都不陌生，孩子們從小班就開始玩球。到了中班，已經掌握了球的很多玩法，而且對球有著濃厚的興趣，由此我們設計了這個活動。教學程序分析及內容：一、指導思想：（目標）2 、對玩球感興趣，充分體驗不同方式玩球的樂趣。3 、能手眼協調控制，學會控球。4 、培養寶寶合作能力。5 、喜歡參加體育活動，體驗競賽游戲的快樂。二、內容安排：（三部分組成）結合中班孩子的年齡特點，整個活動都圍繞“和小朋友 球寶寶玩耍 ” 的游戲情節展開。根據活動目標和重點難點，提前和孩子們嘗試球的各種玩法后：（一）首先做熱身運動老師和孩子一起伴隨“健康歌 ”的音樂做簡單的球

18、操，這是熱身也是個準備活動（哼唱著簡單徒手示范）。在舒展身體的時候，注意重點活動腰、手腕、膝蓋、腿、腳腕等部位，因為這些部位的活動和玩球的動作緊密相關。（二）基本部分：1 、在這個基礎上，設置游戲情節并貫穿活動的始終。一開始，用游戲的口吻“ 1234567，你的朋友在哪里，你的朋友在這里”引出皮球吸引孩子注意力，孩子們的興趣一下子就調動起來了。讓小朋友們拿皮球自由拍球，嘗試不同方法使小球圍繞身體各部位轉動。2 、伴隨音樂的快慢，老師喊口號提醒小朋友，讓小朋友變換節奏拍球，并且發現一個規律，要球拍的慢，就要拍的高些，要球拍的快，就要拍的低些。3 、然后，取來多種材料，比如呼啦圈，使孩子們在游戲中充分體驗花樣滾球的樂趣并且自然地掌握怎樣控制球向指定方向滾動。4 、當然，隨著活動的深入，兩人合作運球，提高難度，使活動具有挑戰性，孩子才會對活動始終保持新鮮感和濃厚的興趣。在這個過程中，老師的主要任務就是仔細觀察、及時幫助，使每一個孩子在原來的基礎上都有進步。5 、在活動過程中，要及時關注孩子們的體力狀態，適當調節孩子的活動量。當孩子比較累的時候可以用“ 1234567，我的朋友在哪里？你的朋友在