12數列的特性導學案_第1頁
12數列的特性導學案_第2頁
12數列的特性導學案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、§1.2數列的函數特性主備王璞一：學習目標1加強理解數列的概念；2 了解數列是一種特殊函數及其分類，并能判斷數列的單調性。二：學習重點：數列的單調新判斷。三學習過程：復習回顧：數列概念：，通項公式：；閱讀P&7通過用圖像形象直觀地刻畫數列，結合圖象認真思考、分析數列的特性。并回答：遞增數列：遞減數列：1常數數列：自主測評，初試牛刀：1、下列結論中正確的是（）在直角坐標系中表示數列的圖像都是一群孤立的點任何一個數列都有無數個項數的通項公式存在且唯一A、B、C、D、11122、已知數列的一個通項公式為（）6 3 2 33、判斷下列數列的增減性（）（3）-3, 2, -4, -5,

2、 1,6, -2-2,-2, -2, -2 0, 1, 0, 1,0, 1 探究：是不是所有的數列都有增減性1 2 3 n77? ，234n+1鞏固應用，能力提升：（1）2,1, 0, -1,，3-n,例1:判斷下列無窮數列的增減性例2:作出數列 WN ,食KK, （W",的圖像，并分析數列的增減性拓展思考：（選講）已知數列a" =A A=, （,ne N*），求數列前30項中最大項和最小項分別為第幾項?例 3：一輛郵車每天從 A地往B地運送郵件，沿途（包括 A, B）共有8站，從A地出發時，裝上發往后面 7 站的郵件各一個，到達后面各站卸下前面各站發往該站的一個郵件，同時裝上該站發往下面各站的郵件各一個。試寫出郵車在各站裝卸完畢后剩余郵件個數所成的數列，畫出該數列的圖像，并判斷該數列的增減性練習：并判斷數列的增減性2n-1已知下列數列。" 的通項弓，畫出數列的圖像,(1) an =-/? + !；3是否為 %中2、已知數列的的通項公式an=2n2-n,試問45是否為中的項,的項？3、已知數例a的通項公式an = 2n-9n-8(1)判斷數列。 " 的增減性(2)數列 %中有多少項是負項?(3 ) 當 n 為何值時，a“有最小值，最小值是多少？4, 數列 %的通項公式為 =疽_3兒_28畫出該函數的圖像，根據圖像，判斷從第幾項起

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論