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文檔簡介

1、教師結對幫扶工作總結本學年我校繼續開展了師徒結對活動，我有幸與教育教學經驗豐富的柴菊青老師結為師徒，使我在教學上有了引路人。柴老師有扎實的專業知識，豐富的教學經驗，深厚的教學理論，還有工作中那份認真的態度，常常讓我在感動之余，獲得了很多學習、工作動力，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地，使我大膽放下包袱開展教學活動，同時也明確了作為一名教育工作者肩負的責任，使自己能更好的投入到這份事業中去。在柴老師的指導下，自己得到了鍛煉，也得到了提高，使自己在教學方面正一步步地走向成熟。現將在幫扶中所受益的工作作一小結：一、工作方法指導通過這段時間工作方法的指導，柴老師給我總結出了以下幾點教育教學方法：1.教育

2、學生以理解，尊重為基礎，以愛心為出發點；2.抓住對學生教育的最好時機；3.激發學生的學習興趣,努力做到使“要我學” 轉變為“我要學”。柴老師給我提出了這樣的發展目標：作為年輕的我，不僅要提高自己的教學能力，平時還應注意反思、積累，多寫些東西，朝科研型發展。通過幫扶以來，在柴老師的要求、指導下，我堅持寫教學反思，通過認真實踐、及時總結，我的寫作能力、教學水平都在不斷地進步。二、聽課、備課指導柴老師把新課程的教學理念轉換到課堂教學上，有效地提高教學的效益，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。每學期定時聽課，并進行詳細講評，取得較好的效果；并上好公開課，并讓柴老師做出評價，通過聽課、評課，我寫出了

3、深刻的聽課評課體會。同時我也養成了先備課后上課的良好習慣。認真備課，擬寫教學反思。因此，一學期來，我通過聽課、閱讀有關雜志等各種方式獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。三、與師和生融洽相處指導一位合格的教師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關系，使之學會與其它老師融洽相處。通過柴老師的指導，我與學校的每一位老師都相處得十分的融洽，學會如何與家長溝通。在工作中充分運用信息技術教育作用為教育教學工作服務。借助各種資源提升教學效果，贏得學生的尊重和喜愛。這次與柴老師師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高，并于今年我獲得“西固區教學新秀”的稱號。這又將是我的一個新起點，我更深知自己的責任，在今后的教育教學實踐中，我會繼續努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以

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