1、xx 幼兒園園務計劃 幼兒園園務上半期工作計劃 春風吹過，我們步入了 xx 年。 xx 年是諸暨市實施“十二五”教 育規劃的開局之年， 面臨著學前教育發展的新的機遇和挑戰， 我們將 繼續圍繞“規范管理，彰顯特色，促進均衡”這一中心工作，把提高 幼兒園的保教質量、 促進幼兒園內涵發展作為核心工作， 以措施落實 為重點，以優質建設、隊伍建設、課程建設為抓手，以促進幼兒發展 為目的，緊緊圍繞新課程的目標要求， 努力探索新課程有效實施的方 法和途徑，積極開展“農味”特色課程研究，傾力打造陳幼特色品牌， 使陳幼更好更快地走上可持續發展之路。重點做好以下幾方面工作：一、精心落實準備，做好兩項工程1 、統一

2、思想， 實施優質園創建工程。根據諸暨市學前教育工作計 劃，一系列爭創評比工作擺在我們的面前 （ 省二級幼兒園爭創、紹興 市學前教育先進縣市評比、 諸暨市學前教育先進鎮鄉評比、 均衡發展 “示范輔導先進園”評比 ） ，我們向全園全體教職工廣泛宣傳爭創評 比工作的重要意義、 具體要求， 用爭創評比工作統一全體師幼的思想 和行動，號召大家以主人翁的姿態，積極參與到爭創評比活動中來。 緊緊圍繞爭創評比的目標任務，不斷增強團結力、學習力、創新力， 抓漏補缺， 確保分管工作不失分， 用實際行動和驕人業績向幼兒園交 上一份滿意的答卷。2 、宣傳發動，推進托幼一體化工程。成立鎮早教指導分中心，積 極探索形式多

3、樣的早教服務模式， 向已建早教基地學習效仿， 逐步擴 大我園面向 03 周歲幼兒家庭教育的服務功能，為我園下學期開 設托班做好基礎準備工作。二、加強內部管理，提升幼兒園辦園水平1 、分析發展現狀，科學合理制定發展規劃。我們將在上級部門已 經出臺和近期即將出臺的有關政策法規、 發展規劃的基礎上， 調動全 園上下集體參與，分析剖析幼兒園發展現狀，科學合理地制定好陳 宅鎮學前教育三年行動計劃、幼兒園“十二五”發展規劃，保 證在今后的五年里繼續扎實穩步地提升幼兒園辦學水平和特色發展 水平。2 、優化管理機制，提高自主發展意識。創導、營造一個自由安全 的心理空間、快樂相融的人文集體，培養教師的團隊協作精

4、神，培養 教師與人溝通合作能力，提高工作效率，共建愉快的工作氛圍。在強 化教師職業信念的同時，按部門、年段組等各層面，進行合理科學的 常態質量管理。3 、深入特色研究，完善制定園本教材。集思廣益，充分利用本土 資源，保證幼兒園每年至少有一個或以上的特色課題在諸暨市級或以 上立項，并在課題的引領下，讓我們的“農味”特色體現在幼兒園的 角角落落，無論是環境創設、教玩具制作上，還是集體教學活動、區 域活動、教研活動開展上， 確保我園的園本特色長期穩定可持續地發 展。4 、加強示范輔導，通過園際互動實現資源共享。切實實行“五統 一”管理模式 （ 經費統一管理、師資統一調配、工資統一發放、業務 統一考核

5、、教玩具統一配備 ） ，充分發揮中心幼兒園的示范引領作用， 增強園際交流與共享， 加強對擂山中心村幼兒園全方位的指導和管理， 將先進的辦學理念、 辦學規范引入中心村幼兒園， 努力提高中心村幼 兒園的保教質量，促進全鎮幼兒園均衡發展。5 、強化安全意識，營造安全衛生環境。首先樹立安全責任重于泰 山、安全人人有責的意識， 強化一日活動各環節的安全細化工作和安 全檢查措施，確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。其次結合一日活 動各環節，對幼兒進行安全教育，使幼兒掌握一些自我保護的技能， 提高幼兒自我保護能力。第三，加強門衛保安職能意識、校園巡視、 晨檢、消毒隔離、 食堂衛生安全的管理和檢查等工作，對發現

6、的安全 隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛生、消毒不嚴等不良 事故的發生。三、注重過程管理，推動保教質量穩步提高1 、計劃保障、 規范管理。 由上至下制定各項計劃， 如：園務計劃、 教研計劃、年段工作計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃、主 題區域活動安排計劃等， 倡導有行動必有計劃。 為確保這些計劃的認 真實施，我們借助一日三巡、行政觀察記錄、常規評比、半日活動調 研等形式，對教師組織教育教學情況，進行客觀評價考核2 、加強實踐、優化行為?？茖W制訂教育計劃并注重課程實施，關 注幼兒發展，在幼兒與環境的互動、一日保教活動的設計組織、資源利用與借鑒等方面有新突破。 自主尋求并解決本班保教工作中的瓶頸 問題，加強對保教工作實踐問題的研究，優化保教過程，增強質量意 識與教育行為的自覺性， 逐步建立“自我認識、 自我監測、自我發展” 的課程完善機制，推動課程有效實施。3 、借助資源、整合實施。凝集全園上下智慧，在保教合一理念的 引領下，深化課程實施，促使課程的有效實踐。并借助與浣紗托幼的 結對學習，在專家的評析與指導中，調整策略，改進工作方式 ; 借助 對名優園的輻射性指導，汲取名優園保教工作亮點為我所用。四、致