1、一年級(jí)班級(jí)管理制度班主任的主要工作，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是班級(jí)管理。所以班級(jí)管理，就是在班主任領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，通過(guò)對(duì)學(xué)校及班級(jí)資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制，去完成特定的教育教學(xué)任務(wù)，達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)的活動(dòng)。一個(gè)班級(jí)管理的優(yōu)劣直接影響著學(xué)生各方面的發(fā)展。而低年級(jí)學(xué)生由于入學(xué)的時(shí)間不長(zhǎng)，很多好的習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，班級(jí)管理對(duì)他們來(lái)說(shuō)更是至關(guān)重要的。本學(xué)期我從以下三個(gè)方面來(lái)設(shè)定低年級(jí)階段的班級(jí)管理制度： 一、建設(shè)目標(biāo)。     建立共同目標(biāo)，是班級(jí)管理的首要目標(biāo)。共同目標(biāo)是組織建設(shè)的重要標(biāo)志，為了把班級(jí)學(xué)生統(tǒng)一在共同背景，圍繞一個(gè)共同的目

2、標(biāo)，把人心凝聚在一起，班級(jí)的建設(shè)目標(biāo)不可少。 班級(jí)建設(shè)目標(biāo)主要可分為理想目標(biāo)和基本目標(biāo)。     理想目標(biāo)是分階段對(duì)學(xué)生設(shè)置不同目標(biāo)的，比如低年級(jí)的理想目標(biāo)可設(shè)置為：課堂紀(jì)律我遵守；團(tuán)結(jié)友愛(ài)好朋友；排隊(duì)做操快靜齊；環(huán)境衛(wèi)生我講究；尊重師長(zhǎng)我做到等。簡(jiǎn)單而瑯瑯上口的幾句話讓學(xué)生從踏入校門(mén)開(kāi)始就知道自己需要養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣。     基本目標(biāo)就要是根據(jù)學(xué)校的管理制度對(duì)學(xué)生設(shè)定。比如我校對(duì)班級(jí)進(jìn)行“精神文明班級(jí)”評(píng)比，并有具體管理目標(biāo)。力爭(zhēng)評(píng)上“文明班級(jí)”。 二、組織建設(shè)。

3、60;    組織建設(shè)是班級(jí)管理重要的基礎(chǔ)性的工作。     1、班干設(shè)立。     由于孩子年齡小，自制能力差，為了充分發(fā)揮他們的小主人翁精神，可在設(shè)立班委的時(shí)候，盡量設(shè)立多個(gè)職位，還可以進(jìn)行全班學(xué)生輪流值日制，讓每個(gè)學(xué)生都能在這樣一件日常的、平凡的班級(jí)事務(wù)中得到體驗(yàn)，從而建立起更多的責(zé)任，并能更好地協(xié)助班干部工作。學(xué)生輪流值日可建立一本班級(jí)日志，內(nèi)容可反映當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容、清潔紀(jì)律、出勤等情況，讓值日生把每一天當(dāng)中好的現(xiàn)象和不良習(xí)慣記錄下來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工

4、作的能力。每一個(gè)班委成員的工作職責(zé)要簡(jiǎn)單明了，讓他們更好地開(kāi)展工作。如：勞動(dòng)委員工作職責(zé)是負(fù)責(zé)清潔區(qū)衛(wèi)生，生活委員工作職責(zé)是檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況等等。     2、班干評(píng)選。      剛步入校門(mén)的學(xué)生，可以自愿、同學(xué)或老師推薦的方式進(jìn)行報(bào)名，也可以采取競(jìng)爭(zhēng)演講的方式進(jìn)行。再以學(xué)生投票評(píng)選出班干部人選。     3、活動(dòng)規(guī)則。       一個(gè)班集體一定會(huì)經(jīng)常參加一

5、些比賽或活動(dòng)。所以必須確立一個(gè)活動(dòng)規(guī)則讓大家共同遵守。比如組員之間平等、民主、合作、互助；組員要協(xié)助組長(zhǎng)工作；少數(shù)服從多數(shù)等都是最基本的要求。 三、學(xué)生塑造。     塑造學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性，是家長(zhǎng)和學(xué)校所共同期望的。怎么塑造學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性呢？進(jìn)行操行量化評(píng)比是比較理想的方法，讓學(xué)生在遵守操行準(zhǔn)則的過(guò)程中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。具體操作方法是：每個(gè)月給學(xué)生一個(gè)基礎(chǔ)分，再根據(jù)學(xué)生一個(gè)月的表現(xiàn)進(jìn)行加分或減分，并以此作為的評(píng)比條件。1、 加分辦法。      為了鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展

6、，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生所做出的成績(jī)進(jìn)行及時(shí)的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。不管是平時(shí)的課堂、學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步，或是衛(wèi)生做得好，甚至學(xué)生從大自然中獲得新的發(fā)現(xiàn)等都可以給學(xué)生加分，使他們能再接再厲以取得更好的成績(jī)。 2、 扣分辦法。      為了讓學(xué)生更明確自己的任務(wù)，可從學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律要求等幾個(gè)方面來(lái)對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行約束。低年級(jí)學(xué)生的自我約束能力比較弱，培養(yǎng)幾個(gè)自我控制能力較強(qiáng)的班干部進(jìn)行監(jiān)督提醒，讓學(xué)生盡早養(yǎng)成良好的習(xí)慣。   3、 懲罰辦法：     （一）、

7、紀(jì)律：   1、 遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣3分。  2、 上課講話、不聽(tīng)講、搞小動(dòng)、借東西作一次扣2分。      3、課桌上堆放過(guò)多書(shū)本一次扣1分。書(shū)桌上的書(shū)、本、文具擺放不整齊一次扣1分。      4、上課打瞌睡、睡覺(jué)一次扣1分，上課喝水、在班級(jí)里吃小食品一次扣2分。   5、課間、中午在班級(jí)、走廊大聲說(shuō)話、追逐、打鬧、下地走動(dòng)一次扣10分。   

8、60; （二）、學(xué)習(xí)：    1、 作業(yè)不按時(shí)完成扣10分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范、格式不正確扣10分。    2、作業(yè)多寫(xiě)、少寫(xiě)、或作業(yè)本落在家里均按沒(méi)有完成作業(yè)處理扣10分。     3、抄襲他人作業(yè)或抄襲作文書(shū)、早晨到校補(bǔ)作業(yè)，抄襲者扣10分，被抄襲者扣5分。      4、每次考試倒數(shù)15名依次扣15分、10分、5分。     （三)、衛(wèi)生：&

9、#160;   1、 教室衛(wèi)生清掃不徹底，當(dāng)天值日生每人扣1分，組長(zhǎng)扣2分。    2、 值日生不按學(xué)校指定地點(diǎn)傾倒垃圾和臟水扣10分。亂扔扣10分。   3、 值日生不按值日要求完成值日工作，組員扣1分，組長(zhǎng)扣2分。   4、 座位周圍有紙屑等雜物者每次扣5分。   5、 手、臉、脖子臟，頭發(fā)、指甲長(zhǎng)一次扣1分。佩戴首飾每次扣10分。      6、書(shū)桌堂里有垃圾、紙屑等雜物

10、每次扣2分。      (四)、間操、眼保健操    1、 遲到、曠操、早退、說(shuō)話一次扣1分，病假、事假一人次扣1。      2、隊(duì)列不整齊，一次扣1分，紀(jì)律不好，一次扣1分   3、節(jié)拍不準(zhǔn)確，動(dòng)作不到位，一次扣1分，不服從指揮每次扣1分。      (五)、行為規(guī)范：  1、 打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架一次扣10分。&#

11、160;     2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。      3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級(jí)秩序一次扣5分。     4、講話粗俗、低級(jí)下流、罵人，一次扣5分。     5、上學(xué)穿背心、拖鞋等，儀表不合格，不穿校服、不帶桌布扣1分。    6、不接受老師、班級(jí)干部批評(píng)，與教師、班級(jí)干部頂嘴一次扣5分。     7、故意損壞公共財(cái)物除照價(jià)賠償外每人每次扣10分。8、學(xué)校值周扣分，班級(jí)按其2倍扣分。      (六)、加分    1、 作業(yè)得到“笑臉”、“100分”、“優(yōu)”每次加2分，好每次加1分。   2、課堂上受到老師表?yè)P(yáng)每次加2分。      3、每次考試班級(jí)前15