1、2014-2015學年度第二學期期末學業水平測試八 年 級 物 理 試 題（滿分為70分）題號一二三四總分得分一、選擇題（共20分。單選題，請把正確答案填寫在一大題后的答案欄中，答在其他地方的無效） 1、下列數據最符合實際的是： A在菏澤用普通茶壺燒開水，沸水的溫度可達100 B兩個雞蛋的重約為1N C中學生雙腳站立時對水平地面的壓力約為6×103N D一張課桌的高度約1.2m2、你在上體育課時，遇到了下列一些場景，并由此聯想到學過的物理知識，下列聯想錯誤的是：A“跳遠助跑”時利用了慣性的原理 B“引體向上”時手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理 C“踢足球”時利用了力使物體運動狀態發生改變

2、的道理 D“仰臥起坐”時利用了大氣壓的原理3、如圖所示，從斜面底端被彈簧彈出的木塊在沿光滑斜面上滑的過程中受到（不計空氣阻力）：A、重力、支持力 B、重力、支持力、推力C、重力、摩擦力、沖力 D、重力、摩擦力、推力4、汽車在平直公路上勻速行駛，下列說法正確的是:A汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力 B汽車的重力和它所受到的阻力是一對平衡力 C汽車對地面的壓力和汽車的重力是一對平衡力 D汽車的牽引力和它所受的阻力是一對平衡力5、在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物體的簡單機械是 :A杠桿 B斜面 C一個定滑輪 D一個動滑輪6、如圖所示，利用彈簧測力計將處于容器底部的

3、物塊緩慢上提。在物塊從開始上提到離開水面的過程中，下圖能正確表示彈簧測力計的示數F與物塊底部離容器底部的高h的關系的是:7如圖所示是一種水翼船，船體下安裝了水翼。當船在高速航行時，水面下的水翼會使船身整體抬高離開水面，從而減小水對船的阻力。則水翼安裝正確的是:8如圖所示，甲、乙兩物體在拉力F的作用下，沿豎直向上方向做勻速直線運動，不計空氣阻力，則:A甲的速度一定大于乙的速度 B甲的重力一定大于乙的重力C拉力F甲做的功一定大于拉力F乙做的功D拉力F甲的功率一定大于拉力F乙的功率9如圖所示是圓柱形鐵桶橫截面示意圖，為了將鐵桶滾上臺階，示意圖中最省力的是:10圖10是使用簡單機械勻速提升同一物體的四

4、種方式（不計機械重和摩擦），其中所需動力最小的是:12345678910二、填空題（每空1分共10分）：11在MH370失聯后，由東海艦隊導彈驅逐艦長春艦、導彈護衛艦常州艦和綜合補給艦巢湖艦組成的中國第17批護航編隊參與了搜救工作。（1）當軍艦在平靜的水面上航行時，它所受的浮力它的總重力（選填“大于”、“等于”或 “小于”）。（2）當軍艦上艦載飛機起飛后，軍艦艙底受到海水的壓強（選填“增大”、“減小”或“不變”）。12汽車上的安全帶可以防止由于 對人體造成傷害；安全帶做得寬大，與人體有足夠的接觸面積，能夠 .13木塊與小車向右做勻速直線運動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a點滑至b點（

5、如圖），是因為木塊具有 ；木塊能停在b點，說明木塊在滑動過程中受到向 （填“左”或“右”）的摩擦力作用。14如圖14所示，OA是輕質杠桿，已知OB=2AB，B點所掛重物的重力為6牛，A端豎直向上拉著，杠桿處于水平靜止狀態，則力F的大小為 牛。此時杠桿為 杠桿（選填“省力”或“費力”）。保持作用點不變，當力F向左傾斜時，為使杠桿仍然保持水平靜止，則力F的大小將 （選填“增大”、“不變”或“減小”）15小亮利用如圖15所示裝置，研究“彈簧測力計下懸掛的物體所受拉力與物體所受浮力的關系”。他根據實驗數據繪制了彈簧測力計的示數F1隨物體所受浮力F浮變化的圖像。請你根據圖像分析：當彈簧測力計的示數F11

6、.2N時，F浮_N。三、作圖、實驗與探究題（20分）16（6分）（1）圖16是一吊燈掛在天花板的示意圖，在該圖中畫出吊燈受力的示意圖。 （2）如圖17所示的茶壺在倒茶時相當于一個杠桿，現以O為支點，在A點處提壺耳向杯中倒水，請畫出作用在A點的最小的動力F 及其對應的力臂L.圖16圖17 17.（6分）探究杠桿的平衡條件：（1）如圖20（a），杠桿在支架上，要使其在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向_調節，當杠桿在水平位置平衡時，杠桿自重的力臂為_ cm （2）如圖20（b），在右邊用彈簧測力計豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是_若左邊鉤碼離支點20cm，右邊掛鉤離支點15cm

7、，每個鉤碼重為0.5N，則此時彈簧測力計示數應為_N （3）如圖20（c），當杠桿在水平位置平衡時，與圖（b）相比，彈簧測力計示數將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）18（8分）某小組同學為了“研究物體的動能大小與哪些因素有關”，讓若干小球先后從光滑斜面上由靜止滾下，從A到B沿水平面做勻速直線運動，然后在B點分別撞擊同一個小木塊，并推著木塊水平移動一段距離。放在同一水平面上相同位置的木塊被推得越遠，表示小球撞擊前的動能越大。他們在如圖21所示的裝置上安裝了數據采集系統，自動生成小球在AB段運動中的S-t圖像，并測量了不同小球在水平面推動同一木塊移動的距離，部分數據記錄在下表中。圖21所示是

8、其中兩次質量為0.1千克的小球中從不同高度滾下來在AB段運動的St圖像。實驗序號小球質量（千克）小球速度（米/秒）木塊移動的距離（米）10.1_0.220.1_0.830.20.21.640.30.22.456（1）請根據S-t圖所提供的信息將表格中的數據填寫完整。（2）該小組同學在檢查實驗數據時發現還有甲（0.1千克、0.3米/秒、1.8米）、乙（0.4千克、0.2米/秒、3.2米）兩組數據沒有填寫入表格。隨后馬上將甲、乙兩組數據依次補填在實驗序號5和6中。請你根據上述實驗的所有數據及相關條件進行分析，可得出初步結論：分析比較_。分析比較_。四、計算題（20分）19工人用如圖22所示的滑輪組

9、將一重400N的物體10s內勻速提高了10m，若所用的拉力為150N，不計繩重和摩擦（1）拉力做的有用功是多少？總功是多少？（2）拉力的功率是多少？（3）該滑輪組的機械效率為多少？20水平桌面上放置一輕質圓筒，筒內裝有0.2米深的某液體，如圖24（a）所示。彈簧測力計懸掛底面積為102米2、高為0.1米的圓柱體，從液面逐漸浸入直到浸沒，彈簧測力計示數F與圓柱體浸入液體深度h的關系如圖24（b）所示。圓筒的厚度忽略不計，筒內液體沒有溢出，圓柱體不碰到筒底。若F1=9.8牛，F2=1.96牛，求圓柱體浸沒時所受浮力F浮；筒內液體的密度液。圓柱體未浸入時筒底受到的液體壓強p液。2014-2015學年

10、度第二學期期末學業水平測試八 年 級 物 理 試 題 答 案（滿分為70分） 一、選擇題（每題2分，共20分）12345678910BDADCBDBCD二、填空題（每空1分，共10分）11 等于 減小 12 慣性 減小壓強 13 慣性 左 14 4 省力 增大 15 7.8 三、作圖、實驗與探究題（20分） 16. （6分） （1）圖16一吊燈掛在天花板的示意圖，在該圖中畫出吊燈受力的示意圖。 （2）如圖17示的茶壺在倒茶時相當于一個杠桿，現以O為支點，在A點處提壺耳向杯中倒水，請畫出作用在A點的最小的動力F 及其對應的力臂L.圖16 17（6分）（1） 右 0 （2） 便于讀取力臂 2 （3） 增大 18（8分）（1） 0.1 0.2（2）實驗序號1、2、5可知：當物體的質量相等時，物體的速度越大，物體的動能越大。實驗序號2、3、4、6可知：當物體的運動速度大