1、常見的酸和堿指示劑一、選擇題1 下列物質中,能使酚酞溶液變紅的是A氫氧化鈉溶液B稀硫酸C稀鹽酸D水考查目的：無色酚酞的變色。答案：A。解析：酸性和中性溶液不能使無色酚酞變色,堿性溶液能使無色酚酞變紅,A項氫氧化鈉溶液是堿性的,BC是酸性的,D項水呈中性。2 日常生活中的下列物質中加入紫色石蕊溶液無明顯變化的是A檸檬汁B蘋果汁C純凈水D石灰水考查目的：紫色石蕊溶液的變色。答案：C。解析：酸性溶液使紫色石蕊溶液變紅,堿性溶液使紫色石蕊溶液變藍,純凈水是中性的,所以石蕊仍然呈現紫色。3 向滴有紫色石蕊溶液的蒸餾水中通入二氧化碳,溶液呈A無色B紫色C紅色D藍色考查目的：紫色石蕊溶液的變色。答案：C。解

2、析：酸性溶液使紫色石蕊溶液變紅,堿性溶液使紫色石蕊溶液變藍,二氧化碳溶于水后一部分和水生成碳酸,碳酸可以使石蕊變紅。4 用下列方法能把稀鹽酸、蒸餾水、石灰水一次區別開來的是A品嘗B聞氣味C滴加酚酞試液D滴加石蕊試液考查目的：常見物質的鑒別，指示劑的變色。答案：D。解析：酸性和中性溶液不能使無色酚酬:變色，堿性溶液能使無色酚酬:變紅，酸性液使紫色石蕊溶液變紅，堿性溶液使紫色石蕊溶液變藍，在中性溶液中石蕊仍然是紫色。所以只有石蕊可以一次性區分開。5 .下列敘述中，正確的是A.鹽酸遇石蕊溶液就可以變紅B.酚酗:溶液可以使稀硫酸變紅C.用石蕊溶液可以鑒別稀鹽酸和稀硫酸D.用酚酬:溶液可以鑒別稀硫酸和氫

3、氧化鈉溶液考查目的：常見物質的鑒別，指示劑的變色。答案：Do解析：酸性和中性溶液不能使無色酚酬:變色，堿性溶液能使無色酚酬:變紅，酸性液使紫色石蕊溶液變紅，堿性溶液使紫色石蕊溶液變藍，在中性溶液中石蕊仍然是紫色。6 .小冬在自制酸堿指示劑的探究活動中記錄如下，由下表判斷，不能做指示劑的是植物的汁液在酸性溶液中在中性溶液中在堿性溶液中A牽牛花瓣紅色紫色藍色B胡蘿卜橙色橙色橙色C紫蘿卜皮紅色紫色黃綠色D月季花瓣淺紅色紅色原;色考查目的：指示劑的選擇答案：D。解析：胡蘿卜在酸性、堿性、中性溶液中均呈現橙色,所以不能做指示劑。7 用酒精和水浸泡蝴蝶蘭花可得到紫色溶液,該溶液遇到酸溶液顯紅色,遇到堿溶液

4、顯黃色。下列說法不正確的是A蝴蝶蘭花的溶液與酸作用顯紅色是物理變化8 能使蝴蝶蘭花的溶液顯黃色的一定是堿性溶液C將氯化鈉溶液滴入蝴蝶蘭花的溶液后,溶液仍為紫色D蝴蝶蘭花的溶液可用作酸堿指示劑考查目的：指示劑的變色。答案：A。解析：根據題意,蝴蝶蘭花的溶液可以做指示劑,指示劑的變色是化學變化。8 滴入無色酚酞溶液后不顯色的溶液,若滴入紫色石蕊溶液,下列說法正確的是A一定顯紅色B可能為紫色C可能顯藍色D一定顯無色考查目的：指示劑的變色。答案：B。解析：滴入無色酚酞不顯色的溶液可能為中性,也可能為酸性,所以滴入石蕊后可能為紫色或赭紅色。9 根據下列實驗現象可以判斷某溶液一定呈堿性的是A溶液中滴入石蕊

5、仍為紫色B溶液中滴入酚酞顯紅色C溶液中滴入石蕊顯紅色D溶液中滴入酚酞不顯色考查目的：指示劑的變色。答案：B。解析：酸性和中性溶液不能使無色酚酬:變色，堿性溶液能使無色酚酬:變紅，酸性液使紫色石蕊溶液變紅，堿性溶液使紫色石蕊溶液變藍，在中性溶液中石蕊仍然是紫色。二、填空題11.許多植物的花瓣或果實中含有色素，現提取幾種植物的花瓣或果實的汁液用稀酸、稀堿和水逐一檢驗，現象記錄如下表：植物的汁液在酸性溶液中在水中在堿性溶液中牽牛花紅色紫色藍色刃壽菊原;色原;色黃色胡蘿卜橙色橙色橙色玫瑰淺紅色淺紅色綠色1上述植物的汁液不能用來區別稀硫酸和石灰水的是、。填植物的名稱2手工制作一朵紙玫瑰花，用白醋浸泡后晾

6、干，將所提取的玫瑰汁液均勻噴灑在紙玫瑰上，紙花會變成。3小亮用此牽牛花汁檢測附近造紙廠排放的廢液酸堿性，溶液呈藍色，這次廢液顯。4與實驗室常用的指示劑石蕊的變色原理相似的是。填植物的名稱考查目的：常見物質的鑒別，指示劑的變色。答案：1萬壽菊、胡蘿卜2淺紅色3堿性4牽牛花。解析：能做酸堿指示劑的要求是能在酸性、堿性溶液中顯示不同顏色。常見的酸和堿同步測試第2課時一、選擇題1 .從物質的組成角度解釋酸具有相似化學性質的原因是A.酸都能在水中電離出H+B.酸都含有酸根C 酸中都含有氫氣D酸中都含有氧元素考查目的：酸具有通性的原因。答案：A。解析：酸具有相似化學性質我們稱之為酸的通性,根本原因是酸在水

7、中電離出H2 實驗室常用濃硫酸做某些氣體的干燥劑,這是利用濃硫酸的A腐蝕性B脫水性C吸水性D氧化性考查目的：濃硫酸的性質。答案：C。解析：濃硫酸有吸水性,所以在化學實驗中可以做某些氣體的干燥劑。3 保存或使用濃鹽酸的合理方法是A用廣口瓶存放濃鹽酸B把鼻孔湊到試劑瓶口聞濃鹽酸的氣味C密封保存在陰涼處D濃鹽酸可以做干燥劑考查目的：鹽酸的性質和用途以與聞氣味的正確方法。答案：C。解析：A項液體藥品要保存在細口瓶中,B項不能把鼻子湊到試劑瓶口聞氣味,C項濃鹽酸有揮發性,所以必須密閉保存,D項濃鹽酸沒有吸水性所以不能做干燥劑。4 若將濃鹽酸和濃硫酸敞口放置在空氣中一段時間后,可以肯定的是A溶質質量都不變

8、B溶劑質量都增大C溶液質量都不變D溶質質量分數都減小考查目的：濃鹽酸的揮發性和濃硫酸的吸水性。答案：D。解析：濃鹽酸有揮發性,揮發出去的是溶質氯化氫氣體,溶質質量減小,溶質質量分數減小,濃硫酸有吸水性,溶劑質量增大,溶質質量分數減小。5 稀釋濃硫酸時,一定要A沒有特殊要求B把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不斷攪動C把水緩緩地倒入濃硫酸中,并不斷攪動D迅速將濃硫酸倒入水中后攪動考查目的：濃硫酸的稀釋方法。答案：B。解析：濃硫酸溶于水會放出大量熱,并且水的密度小于濃硫酸的密度,如果將水倒入濃硫酸水會浮在水的表面并沸騰,導致酸液飛濺。所以需要將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌。6 下列有關

9、敘述正確的是A打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞,在瓶口都有白霧B稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹C濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣D在稀鹽酸和稀硫酸中滴加無色酚酞,溶液都會變為紅色考查目的：鹽酸、硫酸的主要性質和用途。答案：B。解析：A項濃鹽酸有揮發性,試劑瓶口會有白霧,濃硫酸沒有,B項稀鹽酸和稀硫酸都可以和氧化鐵反應,都可以除鐵銹,C項濃鹽酸不可以做干燥劑,濃硫酸有吸水性,可以做干燥劑,D項無色酚酞遇酸不變色。7 鹽酸或稀硫酸常用作金屬表面的清潔劑是利用了它們化學性質中的A能與金屬反應B能與紫色石蕊試液反應C 能與某些金屬氧化物反應D能與碳酸鈣反應考查目的：鹽酸、硫酸的主要性質和用途。答案：C。

10、解析：金屬表面例如鐵表面會有鐵銹,鐵銹主要成分是氧化鐵,屬于氧化物。8 下列家庭小實驗不能成功的是A用紫卷心菜制酸堿指示劑B用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋C用食鹽水浸泡菜刀除去表面的銹斑D用果汁、小蘇打、檸檬酸、涼開水等自制汽水考查目的：酸的主要性質和用途。答案：C。解析：C項食鹽水浸泡不會除去鐵銹,反而會加速菜刀的生銹。9 下列對實驗意外事故處理錯誤的是A若不慎將燃著的酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌上燃燒,應立刻用濕抹布撲蓋B若不慎將腐蝕性藥液濺入眼睛,要先用手揉眼睛,再立即用水沖洗C.若不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應立即用大量水沖洗，然后涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液D若不慎將玻璃儀器打碎,要趕緊

11、把碎玻璃清理干凈。考查目的：實驗意外事故處理的正確方法。答案：B。解析：B項若不慎將腐蝕性藥液濺入眼睛,不能用手揉眼睛,應立即用水沖洗或者就醫。10 下列分析判斷正確的是A.酸能夠使紫色石蕊溶液變紅，二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅色，所以二氧化碳是酸B.鐵、銅都是金屬單質，都能夠置換出鹽酸、稀硫酸中的氫C.氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物D.點燃的木條伸入某無色氣體中會熄滅，證明該無色氣體一定是二氧化碳。考查目的：初中化學常見推理。答案：Co解析：A項二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液變紅色，實際是二氧化碳和水生成的碳酸使其變紅的。B項銅在金屬活動性順序中排在H后，不能置換出

12、鹽酸、稀硫酸中的氫。C項是正確的，只含兩種元素并且其中一種是氧元素的化合物是氧化物，但是含氧化物的不一定都是氧化物。D項能使點燃的木條熄滅的無色氣體不只有二氧化碳。二、填空題11.將一銅絲在空氣中加熱，可觀察到色的銅絲表面變成色；然后將它浸入稀硫酸中，銅絲表面變成色反應后的溶液變成色。寫出以上反應的化學方程式，。考查目的：酸和金屬氧化物的反應。I1答案：紅黑紅藍2Cu+022CuOCuO+H2SO4CuSO4+H2O。解析：銅在空氣中可以和氧氣反應氧化銅，氧化銅可以和稀硫酸反應。12.實驗室制取二氧化碳。結合下列實驗裝置圖回答有關問題I.儀器a的名稱是n.用XX石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應的化

13、學方程式二氧化碳的收集方法是m.裝置有誤的是慎編號。制取二氧化碳后剩余溶液的成分探究假設二氧化碳已完全放出，雜質不溶于水且不參加反應：甲、乙同學分析認為剩余溶液中一定有氯化鈣，可能有鹽酸。為驗證是否含有鹽酸，他們采用了不同方法進行實驗，得到了相同的結論查找資料：氯化鈣溶液呈中性實驗操作實驗現象結論甲取樣于試管中，滴加試液試液變紅有鹽酸乙取樣于試管中，加入反思：實驗后的酸性廢液不能直接排放到下水道，會污染地下水。如果剩余溶液中只得到氯化鈣溶液，同學們認為加入稍過量的填化學式,經等操作后即可完成。考查目的：實驗室制取二氧化碳以與酸的化學性質。答案：試管CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO

14、2T向上排空氣法B石蕊鐵粉有氣泡答案不唯一，合理即可CaCO3過濾解析：驗證是否含有鹽酸，就需要考慮鹽酸有哪些化學性質。常見的酸和堿同步測試第3課時一、選擇題1 .下列有關物質的化學式、名稱、俗名不完全對應的是A.NaCl氯化鈉食鹽B.Ca0氧化鈣熟石灰C.H2O2過氧化氫雙氧水D.NaOH氫氧化鈉燒堿考查目的：記憶物質的化學式、名稱、俗名。答案：Bo解析：氧化鈣俗名生石灰。2 .物質保存的方法取決其性質。下列藥品不需要密封保存的是A.氫氧化鈉B.濃硫酸C.氯化鈉D.濃鹽酸考查目的：物質的保存方法。答案：Co解析：氫氧化鈉在空氣中會潮解，也會吸收二氧化碳而變質，濃硫酸有吸水性，濃鹽酸有揮發性，

15、相對而言氯化鈉在空氣中比較穩定所以不需要密封保存。3 .下列物質露置于空氣中，沒有發生化學變化而質量增大的是A.濃硫酸B.濃鹽酸C.生石灰D,氫氧化鈉考查目的：物質的性質。答案：A。解析：濃硫酸有吸水性，質量會增大但不是化學變化，濃鹽酸有量會減小，生石灰會和空氣中的水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣會和二氧化碳反應，質量增大，氫氧化鈉在空氣中發生兩種變化，潮解是物理變化，吸收二氧化碳是化學變化，質量會增大。4 .下列有關氫氧化鈉的描述錯誤的是A.易溶于水，溶解時放出大量的熱B.對皮膚具有強烈的腐蝕性C.水溶液能使石蕊試液變紅D.能去油污，廚房清潔劑中含有氫氧化鈉考查目的：氫氧化鈉的性質和用途。答案：

16、Co解析：氫氧化鈉是一種堿，堿性溶液會使石蕊溶液變藍。5 .工業上廣泛用于石油精制、造紙、印染、制肥皂等，則該物質是A.硫酸B.氫氧化鈉C.熟石灰D.氯化鈉考查目的：氫氧化鈉的用途。答案：B。解析：氫氧化鈉是一種重要的化工原料6 .下列氣體會污染空氣并且可以用氫氧化鈉溶液來吸收的是A.CO2B.O2C.SO2D.CO考查目的：氫氧化鈉的化學性質。答案：Co解析：氫氧化鈉可以和某些非金屬氧化物反應，例如二氧化碳、二氧化硫，但不能吸收一氧化碳，本題要求該氣體是大氣污染物，所以答案是Co7 .下列潮濕的氣體，不能用固體氫氧化鈉與生石灰干燥的是A.H2B.COC.CO2D.02考查目的：氫氧化鈉的化學

17、性質。答案：Co解析：氫氧化鈉和生石灰都可以做干燥劑，但是氫氧化鈉和二氧化碳反應，生石灰和水反應的產物氫氧化鈣也可以和二氧化碳反應，所以不能用氫氧化鈉和生石灰干燥二氧化碳。8 .物質的性質決定它的用途還決定了它的保存方法。固體氫氧化鈉具有以下性質：白色片狀固體有強腐蝕性易吸收水分而潮解易溶于水，且溶解放熱能與空氣中的二氧化碳反應。實驗室中必須將它密封保存的主要原因是A.B.C.D.2NaOH+CO2=Na2CO3+H2OCa<OH>2+CO2=CaCO3J+H20CaO+H2O=Ca<OH>2CaO+CO2=CaCO3高溫考查目的：氫氧化鈉的性質和用途與其關系。答案：D

18、。解析：氫氧化鈉固體易吸收水分而潮解,也能與空氣中的二氧化碳反應,這些性質決定了氫氧化鈉固體必須密封保存。9 氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見的堿,下列關于它們的說法中,正確的是A都能用作建筑材料B都能用作某些氣體的干燥劑C它們的溶液都能用于檢驗二氧化碳氣體D它們的溶液都能用于吸收二氧化碳氣體考查目的：氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質和用途。答案：D。解析：A項氫氧化鈉不能做建筑材料,氫氧化鈣可以和沙子混合來砌磚,用石灰漿粉刷墻壁,B項氫氧化鈉有吸水性可以做干燥劑，氫氧化車不能，C項檢驗二氧化碳應該用澄清石灰水氫氧化鈉雖然可以和二氧化碳反應但是沒有明顯現象,D項是正確的,但是氫氧化鈉溶液吸收效果好。10 如

19、圖所示,將密閉的相互連通的裝置放在天平上,調節天平使之平衡。經過一段時間后下列有關敘述正確的是A指針偏左,食鹽溶液一定變稀,燒堿潮解B指針偏右,食鹽溶液一定飽和,燒堿潮解C指針偏左,食鹽溶液一定變濃,燒堿潮解D指針偏右,食鹽溶液一定變濃,燒堿潮解考查目的：氫氧化鈉的性質和溶液。答案：D。解析：如圖所示,右盤燒堿會吸收食鹽水中的水分而潮解,從而質量增大,左盤不飽和食鹽水的水分減小,質量減小,質量分數增大,最終指針偏右。二、填空題11 實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中二氧化硅緩慢地發生反應,產物使瓶口與瓶塞黏在一起。反應的化學方程式為SiO2+2NaO

20、H=X+H2O,試推斷X的化學式為。考查目的：氫氧化鈉的性質和質量守恒定律。答案：Na2SiO3解析：根據質量守恒定律,反應前后原子種類和數目都不變可以求出該物質的化學式。12 生石灰是白色的塊狀物,應用非常廣泛。1生石灰的主要成分為填化學式。在食品包裝中,常用生石灰做干燥劑,其干燥原理是用化學方程式表示；2在農村,生石灰也常用于畜禽欄舍的消毒。畜禽出欄后,將生石灰用水調成20%的石灰乳,涂刷墻面和地面。某農戶誤將生石灰直接撒在豬圈中消毒,一段時間后發現豬的蹄部干燥開裂,有的甚至出現灼燒,潰瘍,原因是。3上述用的消毒的漿狀物要現配現用,放置過久就沒有消毒的作用了,其原因是用化學方程式表示考查目

21、的：生石灰的化學性質。答案：1CaOCaO+H2O=CaOH22生石灰與水反應時放出大量的熱,將豬蹄灼燒致傷3CaOH2+CO2=CaCO3J+H2O。解析：氧化鈣俗名生石灰,可以和水反應生成熟石灰,并且該反應會放出大量熱。13 .學習氫氧化鈉的性質之后，知道氫氧化鈉溶液中含有H2O、Na+、OH,能使無色酚酬:試液變紅色，某科技小組想進一步探究是哪一種粒子使無色酚酗:試液變紅色。提出猜想猜想：可能是H2O;猜想：可能是Na+;猜想：可能是OH實驗驗證實驗操作實驗現象結論用試管取少量蒸儲水，滴入1-2滴無色酚酗:溶液，振蕩試管內溶液仍為無色水分子不能使無色酚酗:試液變紅色用試管取少量氯化鈉溶液，滴入1-2滴無色酚酗:溶液，振蕩用試管取少量氫氧化鈉溶液，滴入1-2滴無色酚酗:溶液，振蕩討論反思有同學認為猜想不需要實驗驗證就可以排除，你認為該同學的理由是考查目的：從微粒構成了解物質的性質，應用控制變量探究實驗的思路。答案：試管內溶液仍為無色Na+不能使無色酚酗溶液變紅色試管內溶液變為紅色OH-能使無色酚酗溶液變紅色無色酚酗:試溶液中有水，不能使其變色，所以可以直接排除。解析：氫氧化鈉溶?中含有H2。、Na+、OH一,三步實