1、XX高中骨干教師評選方案為優(yōu)化我校教師隊伍結(jié)構(gòu)，促進教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)成長，發(fā)揮骨干教師的示范、輻射和帶動作用，全面提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，進而提高學校的教育、教學品質(zhì)，特制定本方法。一、評選與認定評選方法第1條本評選方案只適用于本校在編教師。第2條骨干教師每兩年評選一次評選名額為1015名。第3條成立學校骨干教師考評小組、學校學科專業(yè)評審小組。各科組承當報名、資格審查及推薦任務(wù)，由學校學科專業(yè)評審小組負責評選審定工作，由學校骨磺干教師考評小組最后審定公布學校骨干教師名單。評選程序第4條報名及資格隊審查。符合條件的教師個人填表申報，并糙提交相關(guān)的證明材料。由學校骨干教師虱考評小組按照學校

2、指定的名額、程序及選筍拔條件對申報對象的條件進行審查，確定臠候選人名單和推薦的先后順序，候選人名藁單在校園網(wǎng)上公示，公示時間3天。公示薟期間，學校、科組可接受實名提出的意見聾和建議。第5條評選審定。公示結(jié)束后縊，由各科組負責人簽名確認候選人名單和相關(guān)材料上報學校學科專業(yè)評審小組。學鄆校學科專業(yè)評審小組負責按選拔條件對各蔟專業(yè)的骨干教師的候選人進行審查，并提轤出候選人的推薦先后順序意見，上報學校倩骨干教師考評小組，學校骨干教師考評小覯組在參考專業(yè)評審小組的推薦意見根底上畸，再通過課堂教學跟蹤、學生座談會、教紆師座談會、教師大會投票等形式最終確定候選人名單。第6條公示。學校骨干教仲師考評小組確定骨

3、干教師的人選后，在校浴園網(wǎng)上進行公示，公示時間為5天。公示胃期間，學校骨干教師考評小組可接受實名提出的意見和建議。第7條公布。公示呵結(jié)束后，經(jīng)學校行政會討論通過，由校長簽名公布學校骨干教師的名單并發(fā)給聘書恰。評選條件1、參評人員必須是本校在編教師。2、堅持四項根本原那么，遵歆紀守法，認真貫徹國家的教育方針，具有琶良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，敬業(yè)愛籬崗，教書育人，為人師表。3、具有本俺科或以上學歷；任教本學科滿5年以上；必須具備中學一級教師以上職稱。4、耷近五學年至少有一次高中循環(huán)教學。5窈、教育教學業(yè)績突出，考試科目教師所帶佳班級的中考成績、高考成績或平時考試的平均分和優(yōu)秀率均在學校內(nèi)同類學

4、校同層次班級中名列前茅。非考試科目教師課堂忪教學效果好。6、教學綜合評價認同度羼高。課堂教學效果好，獲得學科組內(nèi)教師和全校教師的普遍認同。6、積極參與教育行政部門組織的教研活動，近三學年施每年均承當學校以上教育部門組織的公開騁課、研究課和示范課以及教師培訓、專題溉講座。7、積極參與教育科學研究，所航取得的成果在全學校能起示范作用；積極參加各類比賽或輔導(dǎo)學生競賽獲得優(yōu)秀成遷績。且滿足以下任兩項條件：近三學年砬主持學校級以上教學改革實驗或課題研究，并有階段性成果；近三學年所主持的棗課題參評各級教育科研成果獎獲學校級一臀等、市級二等、省級三等以上獎勵；近昨三學年教學設(shè)計、課例、課件獲區(qū)級一等棕、市級

5、二等、省級三等以上獎勵的第一創(chuàng)作人；近三學年撰寫的學科論文在省級氯以上核心報刊發(fā)表。近三學年參加各級攬教育部門組織的教學比賽獲學區(qū)級一等、市級二等以上獎勵；近三學年曾輔導(dǎo)學瘃生獲得全國中學生學科奧林匹克競賽省賽學校一等獎、全國決賽三等獎以上獎勵；或輔導(dǎo)學生獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽屆及全國中小學電腦制作活動二等獎以上獎勵；或輔導(dǎo)學生在國際科學與工程大獎賽、國際環(huán)境科研工程奧林匹克競賽中獲獎聃等。二、管理方法職責與義務(wù)第1爸1條忠誠教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方囟針，認真貫徹實施素質(zhì)教育，模范履行教懊師職責，敬業(yè)奉獻，師德高尚。第12諑條自覺學習進修，拓寬專業(yè)知識，不斷更矬新教育觀念，掌握先進的教

6、育教學理論和楝方法，了解本學科及相關(guān)學科國內(nèi)外開展確新動態(tài)。第13條在教學工作中尤其在楱課堂教學創(chuàng)新方面發(fā)揮示范作用。積極承婉擔示范課、觀摩課等教研任務(wù)。1、骨宕干教師每年在學校以上范圍評課不少于10節(jié)，每年在學校以上范圍上示范課不少鐾于4節(jié)。2、在學校以上范圍講授1次闃高水平的專題學術(shù)講座。第14條應(yīng)公鶚開教學資源。每個單元教學授課前在學校學科資源網(wǎng)上傳所有教學設(shè)計和所有單元翦訓練題。第15條主動承當科研課題。龠骨干教師要分別承當學校級、市級以上教鍾育教學科研課題，每年至少撰寫1篇有較罟高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗總結(jié)或科研報告，并在省級以上報刊上發(fā)表或在區(qū)級以上教育行政部門論文評選中獲一等獎。第

7、16條積極協(xié)助本學校教師培訓工作，積雅極承當培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，與青年教師匣結(jié)對子。骨干教師所培養(yǎng)的12名青年誑骨干教師應(yīng)在兩年內(nèi)分別在學校級以上教蒴學評比或?qū)W術(shù)研究上取得較好成績。權(quán)秣利與保障第17條學校為骨干教師創(chuàng)造鱔必要的條件，協(xié)助骨干骨干教師科學合理地發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用。第18條學校將釘組織骨干教師進行交流、講學活動，有計截劃地選派局部骨干教師在學校內(nèi)或校際交瘭流。學校將組織骨干教師參與我校學科資辨源網(wǎng)建設(shè)，為學校師資隊伍建設(shè)和全面提壚高教育質(zhì)量作奉獻。第19條學校為骨干教師業(yè)務(wù)進修積極創(chuàng)造條件，提供方便錁，根據(jù)實際情況，有方案地安排他們參加磴有關(guān)學術(shù)交流、考察學習和業(yè)務(wù)進修等。第20條學校支持骨干教師開展教育教學紆實驗和教育科學研究，積極宣傳推廣骨干燉教師的教育教學經(jīng)驗、科研成果和先進事·跡，鼓勵骨干教師著書立說，多出成果。第21條骨干教師任職期間，每月可享受艋津貼200元；優(yōu)先享有參與高層次培訓、參加高層次學術(shù)交流活動的時機，優(yōu)先嚼安排其主持的科研課題所需經(jīng)費。三、管理與考核第22條建立骨干教師動態(tài)廁管理制度，每屆到期的骨干教師均要重新咫申報、重新認定，否