1、建設工程監理概論考試大綱(含考核目標課程性質和設置目的本課程主要講述建設工程監理基本知識,監理工程師與監理企業、建設工程監理規劃性文件、建設工程質量控制、投資控制、進度控制、安全生產控制等內容,旨在讓學生了解我國的監理制度,掌握建設工程監理的基本理論與方法,進一步加強法律、合同、質量、安全意識,強化建設工程管理的技能,學會建設工程過程的動態管理方法,從而能運用所學知識解決工程實際問題。本課程的主要目的和要求是:使學生了解、熟悉和掌握工程建設監理基本概念、理論、方法和工程建設法律、法規;使學生了解、熟悉和掌握與工程建設合同管理有關的法律知識和標準化合同示范文本主要內容的程度,以及依據合同對工程建

2、設進行監督、管理、協調的熟練程度,提高學生運用合同手段解決實際問題的能力;使學生了解、熟悉和掌握工程建設質量、投資、進度控制的原理、內容、程序、方法等理論知識的程度,以提高學生運用這些知識解決實際問題的能力。本課程的教學要求層次是在教學要求中按教學大綱的內容和相應的要求“了解、熟悉、掌握”進行相應的教學和學習。課程內容與考核要求第一章建設工程監理基本知識一、學習目的和要求本章主要介紹建設工程監理的基本概念和內涵,建設工程監理的性質、作用及發展,監理工作的內容與目標控制等內容。通過學習,學生能夠對建設工程監理的基本概念及其任務與工作內容等有系統的了解。二、課程內容1、建設工程監理概述2、建設工程

3、監理的原則與任務3、建設工程監理體系及國外監理概況4、監理工作的內容與工程目標控制三、考核知識點1、建設工程監理的基本概念2、建設工程監理的作用3、監理工作的內容4、工程目標控制中三大目標的關系四、考核要求1、了解:建設工程監理的性質、工作體系。2、掌握:建設工程監理的概念、作用,監理工作的內容,工程目標控制中三大目標的關系。第二章監理工程師與監理企業一、學習目的和要求本章內容包括監理工程師、監理企業兩部分,重點介紹了監理工程師的概念、應具備的素質、各類監理人員的職責及監理工程師資質的管理,監理企業的設立、應具備的條件、經營活動的基本準則等內容。二、課程內容1 監理工程師2 監理企業三、考核知

4、識點1 監理工程師的概念和素質2 監理工程師的資質管理3 監理企業的資質管理四、考核要求1了解:監理工程師的法律責任資質管理及工程監理企業資質管理內容;2熟悉:什么是監理工程師,監理工程師應負的責任和應具備的素質及監理企業的設立、資質條件要求等內容3掌握:監理人員的職責及監理企業的經營活動基本準則。第三章建設工程監理規劃性文件一、學習目的和要求本章內容包括了建設監理大綱、建設監理規劃、監理實施細則三部分。重點介紹了監理投標文件及監理大綱、監理規劃的主要內容。二、課程內容1 建設工程監理大綱2 建設工程監理規劃3 監理實施細則三、考核知識點1 建設工程監理大綱的要求、作用2 建設工程監理規劃的內

5、容3 建設工程監理規劃的作用四、考核要求1、了解:監理實施細則的概念及編制2、掌握:監理規劃的編制內容第四章建設工程質量控制一、學習目的和要求本章通過課堂講述及現場參觀,讓學生了解質量與工程質量的概念,工程質量的形成特點及其質量控制的意義;掌握施工階段質量控制的依據、程序、方法與手段;施工質量驗收的內容等。特別要理解項目劃分與控制點設置的意義。二、課程內容1建設工程質量控制概述2 施工階段的質量控制3 工程施工質量驗收4 工程質量問題與質量事故的處理三、考核知識點1質量與工程質量的概念2工程質量的形成特點及其質量控制的意義3施工階段質量控制的依據、程序、方法與手段4施工質量驗收的內容、程序、組

6、織與方法5工程質量問題與質量事故處理的認定與處理程序四、考核要求1、了解:質量與工程質量的概念,工程質量的形成特點及其質量控制的意義;工程質量問題與質量事故處理的認定與處理程序2、掌握:施工階段質量控制的依據、程序、方法與手段;施工質量驗收的內容、程序、組織與方法第五章建設工程投資控制一、學習目的和要求通過本章教學,使學生了解建設工程投資的構成,熟悉建設項目決策階段、設計階段、施工招投標階段和竣工驗收階段投資控制的工作內容,掌握施工階段建立工程師投資控制的工作內容。二、課程內容1.建設工程投資控制概述2.建設項目決策階段的投資控制3.設計階段的投資控制4.施工階段的投資控制5.施工階段的投資控

7、制6.竣工階段的投資控制三、考核知識點1.工程投資的構成2.決策階段的投資控制3.設計階段的投資控制4.施工階段的投資控制5.施工階段的投資控制6.竣工階段的投資控制四、考核要求1、了解:建設工程投資的構成2、熟悉:建設項目決策階段、設計階段、施工招投標階段和竣工驗收階段投資控制的工作內容3、掌握:施工階段建立工程師投資控制的工作內容。第六章建設工程進度控制一、學習目的和要求通過學習本章內容,學生了解進度控制的概念及進度控制監理工作程序;熟悉進度計劃的形式與特點及網絡計劃時間參數的作用;掌握實際進度前鋒線檢查進度計劃執行情況,并會調整進度計劃;熟悉施工進度控制監理的基本工作內容。二、課程內容1

8、.建設工程進度控制概述2.進度控制的主要方法3.施工進度控制三、考核知識點1.進度控制的概念2.進度控制監理工作程序3.進度計劃的形式與特點4.網絡計劃時間參數的作用5.實際進度前鋒線檢查進度計劃執行情況6.施工進度控制監理的基本工作內容四、考核要求1、了解:進度控制的概念及進度控制監理工作程序2、熟悉: 進度計劃的形式與特點及網絡計劃時間參數的作用3、掌握:實際進度前鋒線檢查進度計劃執行情況,并會調整進度計劃第七章建設工程安全生產控制一、學習目的和要求通過學習本章內容,學生將會了解到安全生產控制的概念、法律依據以及安全控制的意義,安全生產參建各方的法律責任。重點讓學生了解建筑施工安全檢查標準

9、以及監理工程師在安全生產控制中的主要工作,熟悉施工現場應急與響應預案的主要過程。二、課程內容1.建設工程安全生產控制的概念2.建設主體的安全生產控制3.監理工程師在安全生產控制中的主要工作三、考核知識點1.安全生產控制的概念、法律依據以及安全控制的意義2.安全生產參建各方的法律責任3.建筑施工安全檢查標準4.監理工程師在安全生產控制中的主要工作5.施工現場應急與響應預案的主要過程四、考核要求1、了解:到安全生產控制的概念、法律依據以及安全控制的意義,安全生產參建各方的法律責任。建筑施工安全檢查標準以及監理工程師在安全生產控制中的主要工作。2、熟練:施工現場應急與響應預案的主要過程。第八章建設工

10、程合同管理一、學習目的和要求本章讓學生掌握建設工程合同管理的基本概念和合同的法律基礎,要求學生了解FIDIC施工合同管理的內容。通過本章的學習,學生要養成在監理工作中,一切要按合同辦事,以合同為準的職業習慣,并能初步處理索賠問題。二、課程內容1.建設工程合同管理概述2.合同管理3.FIDIC條件下施工合同管理三、考核知識點1.建設工程合同管理的基本概念2.合同的法律基礎3.FIDIC施工合同管理的內容四、考核要求1、了解:FIDIC施工合同管理的內容2、掌握:建設工程合同管理的基本概念和合同的法律基礎。第十章建設工程信息文檔管理(本章內容不做考核要求有關說明與實施要求為了是本大綱的規定在個人自

11、學和考試命題中得到貫徹和落實,茲對有關問題作如下說明,并進而提出具體實施要求。一、有關考試目標的說明為使考試內容具體化,本大綱在列出考試內容的基礎上,對各章規定了考試目標,包括考試知識點和考試要求。明確考試目標,使應考者能夠進一步明確考試內容和要求,更有目的地系統學習教材;使考試命題能夠更加明確命題范圍,更準確地安排考題的知識能力層次和難易度。在大綱的考核要求中,提出了“了解”、“熟悉”、“掌握”等三個能力層次的要求,它們的含義是:1、了解:要求應考者能夠記憶規定的有關知識點的主要內容,并能夠林歸和理解規定的有關知識點的內涵與外延,熟悉其內容要點和它們之間的區別與聯系,并能根據考核的不同要求,

12、作出正確的解釋、說明和闡述。2、熟悉:要求應考者掌握有關的知識點,正確理解和記憶相關內容的原理、方法步驟等。3、掌握:要求應考者必須掌握的課程中的核心內容和重要知識點。二、關于自學教材本課程使用教材為:建設工程監理概論,鞏天真、張澤平主編,北京大學出版社,2010年。三、自學方法指導本課程作為一門專業課程,綜合性強、內容多、難度大,應考者在自學過程中應該注意以下幾點:1、學習前,應仔細閱讀課程大綱的第一部分,了解課程的性質、地位和任務,熟悉課程的基本要求以及本課程與有關課程的聯系,使以后的學習緊緊圍繞課程的基本要求。2、在閱讀某一章教材內容前,應先認真閱讀大綱中該章的考核知識點、自學要求和考核

13、要求,注意對各知識點的能力層次要求,以便在閱讀教材時做到心中有數。3、閱讀教材時,應根據大綱要求,要逐段細讀,逐句推敲,集中精力,吃透每個知識點。對基本概念必須深刻理解,基本原理必須牢固掌握,在閱讀中遇到個別細節問題不清楚,在不影響繼續學習的前提下,可暫時擱置。4、學完教材的每一章節內容后,應認真完成教材中的習題和思考題,這一過程可有效地幫助自學者理解、消化和鞏固所學的知識,增加分析問題、解決問題的能力。四、對社會助學的要求1、應熟知考試大綱對課程所提出的總的要求和各章的知識點。2、應掌握各知識點要求達到的層次,并深刻理解各知識點的考核要求。3、對應考者進行輔導時,應以指定的教材為基礎,以考試

14、大綱為依據,不要隨意增刪內容,一面與考試大綱脫節。4、輔導時應對應考者進行學習方法的指導,提倡應考者“認真閱讀教材,刻苦鉆研教材,主動提出問題,依靠自己學懂”的學習方法。5、輔導時要注意基礎、突出重點,要幫助應考者對課程內容建立一個整體的概念,對應考者提出的問題,應以啟發引導為主。6、注意對應考者能力的培養,特別是自學能力的培養,要引導應考者逐步學會獨立學習,在自學過程中善于提出問題、分析問題、作出判斷和解決問題。7、要使應考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事,在各個能力層次中都存在著不同難度的試題。五、關于命題考試的若干要求1、本大綱各章所提到的考核要求中,各條細目都是考試的內容

15、,試題覆蓋到章,適當突出重點章節,加大重點內容的覆蓋密度。2、試卷對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是:“了解”20%,“熟悉”40%,“掌握”為40%.3、試題難易程度要合理,可分為四檔:易、較易、較難、難,這四檔在各份試卷中所占的比例約為2:3:3:2.4、本課程考試試卷可能采用的題型有:單項選擇題、多項選擇題題、問答題和案例分析題等。各種題型的具體形式可參見本大綱附錄。5、考試方式為閉卷筆試,考試時間為120分鐘。評分采用百分制,60分為及格。附錄:題型舉例一、單項選擇題(每小題1分, 在每小題給出的選項中只有一個符合題目要求,把所選項前的字母填入題前的表格內。如:建設監理的主要工作

16、不包括以下哪方面的內容?A.質量控制B.投資控制C.進度控制D.數量控制二、多項選擇題(每小題2分,在每小題給出的選項中,有兩個或兩個以上的選項符合題目要求,把所選項前的字母填入題前的表格內。多選、少選、錯選均不得分。如:下列做法屬于現場監理方法的有(。A、現場巡視B、旁站監理C、平行檢驗D、見證取樣和送檢見證試驗。E、目測法三、問答題如:請簡述基本建設各階段投資控制目標的設置。四、案例分析題如:某工程在實施過程中發生如下事件:事件l:由于工程施工工期緊迫,建設單位在未領取施工許可證的情況下,要求項目監理機構簽發施工單位報送的工程開工報審表。事件2:在未向項目監理機構報告的情況下,施工單位按照投標書中打樁工程及防水工程的分包計劃,安排了打樁工程施工分包單位進場施工,項目監理機構對此做了相應處理后書面報告了建設單位。建設單位