1、.四年級語文上冊期末調研試卷時間：90分鐘 分值：100分 一、讀拼音，寫詞語。10分 j ch chéng fá gù zhàng shu xiè bù tng mn jié xio hu fán no zh n tú bào二、用“給帶點的字選擇正確讀音。4分【改編題】 凝結nín níng 輪廓gu kuò 驃悍pio piào 開卷有益 juàn jun 埋怨mán mái 長堤d tí 磨面mò

2、mó 瓊枝玉樹 qióng jng 三、把以下詞語補充完好。6分【創新題】千帆 發 亡齒寒 膽相照 懸崖 壁背信 義 血丹心 古通今 相得 彰 開天 地 惡如仇 瓜爛熟 抑揚 挫四、對對子，寫春聯。4分【創新題】 細雨對 桃紅對 古木參天對 六畜興隆對 春回大地千山秀 春雨洗塵埃一片清新好風景五、選詞填空。6分【創新題】 涌 噴 冒1、三股比吊桶還粗的清泉從泉底往上 ，如同三堆白雪。 2、泉水從地下往上 ，好似一串串珍珠。3、泉水從老虎的口里不斷地 吐出來。因為所以 雖然但是假如就 不但而且4、 天氣很冷， 大家學習熱情很高。5、 知識的海洋是漫無邊際的， 學習是無止境的。

3、6、 你走進課外的廣闊天地， 會有許多新的發現。六、按要求完成句子練習。12分【創新題】1、 ；家事國事天下事，事事關心。2、文天祥的名句“人生自古誰為死的后半句是： 3、這次考試難嗎？我的心里真是忐忑不安。此時的心情可以用一句歇后語來形容：4、碧綠的草原遼闊無垠。改為比喻句5、信賴，不就能創造美妙的境界嗎？改為陳述句6、這學期，我們學校擴大了許多教學儀器。七、按課文內容填空。13分1古詩里的風光總是很美，不信你看：“遙望洞庭山水色， 。“峨眉山月半輪秋， 。古詩中有熱鬧的場景也有孤獨的人，不信你瞧：“千門萬戶曈曈日， 。“孤舟蓑笠翁， 。2分【改編題】2、雪峰插云， ， ， 九寨溝真是個充滿

4、詩情畫意人間仙境啊！3分【改編題】3、清早， 霧氣繚繞。人們漫步在 ，欣賞著這 的瓊枝玉樹，便會 地贊嘆：這真是“ ， 呀！3分4、通過本學期的學習，我們認識了 的徐悲鴻， 的林那么徐， 的盤古， 的普羅米修斯， 的李時珍。瞻仰了 的安門廣場；理解了 的泉城，游覽了 的九寨溝；欣賞了 的荷蘭田園詩情 ；領略了 的霧凇奇觀真是開卷有益啊！用上四字詞語5分【創新題】八、閱讀短文，完成練習。15分一課內閱讀部分7分?九寨溝?課文片段 大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍布著原始森林。當天氣晴朗時 藍天 白云 雪峰 森林 都倒映在湖水中 構成

5、了一幅幅五彩繽紛的圖畫 難怪人們把這些湖泊叫做 五花海 五彩池 呢1、選擇文中適宜詞語填在下面括號里。2分【創新題】 的溝谷 的湖水 的 石塊 的圖畫2、用“在文中畫出一個打比方的句子。在這句話中，是把 比作 2分【改編題】3、把文中的標點符號補充完好。2分4、這里的湖泊為什么稱為“五花海“五彩池？用“ 在文中畫出有關的句子。1分二課外閱讀部分8分走進書里去有人說，現代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。 這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣博，但缺乏深化考慮的耐心，知識雖多但流于淺薄，反響雖敏捷卻未經推敲思索。 造成這種現狀的原因

6、很多，影視器材的進步，使人們毫不費力地坐在熒光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，可以靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。小朋友可能讀過?頑童漂泊記?，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨滅的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。假如把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，熒光屏前的欣賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不一樣。求知和文學欣賞的方式變得多彩

7、多姿，這是現代人莫大的幸福。我們再也不必“囊螢夜讀、“手不釋卷，而可以在歡笑里、蹦跳中增長知識。不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最正確途徑。但愿你能確實養成良好的閱讀習慣，走進書里去，浸浴在“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶的境界里。1、選擇正確的讀音。2分【創新題】 雋永juàn jun 深邃sui suí 浸浴qìn jìn 細嚼慢咽jiáo jué2、解釋以下詞語。2分【創新題】手不釋卷： 聚精會神： 3、用“ 在文中畫出讀小說和看影片有什么不同? 1分【創新題】4、文學欣賞的最正確途徑是什么?

8、 1分_5、“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶。結合自己的讀書經歷說說對這句話的理解2分_【改編題】九、習作樂園30分 在日常生活中，我們每天都會看到、聽到或親身經歷一些事情，有的令人驚喜，有的令人氣憤，有的令人慚愧，有的令人感動請你從中選擇一件事情寫下來，做到內容詳細，感情真實，題目自擬。400字左右。其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎

9、的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經綸的文人。為什么在現代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業生語文程度低,十幾年上課總時數是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數不過關,豈非咄咄怪

10、事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據、論證,也通曉議論文的根本構造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背的重要性,讓學生積累足夠的“米。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也

11、很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。參考答案：一、讀拼音，寫詞語。10分 j ch chéng fá gù zhàng shu xi

12、2; bù tng 基 礎 懲 罰 故 障 水 泄 不 通mn jié xio hu fán no zh n tú bào敏 捷 銷 毀 煩 惱 知 恩 圖 報 考察知識：1、考察學生全冊生字詞。考察才能：1、考察學生對全冊生字詞識記才能。二、用“給帶點的字選擇正確讀音。4分【改編題】凝結níng 輪廓 kuò 驃悍 piào 開卷有益 juàn 埋怨mán 長堤 d 磨面 mó 瓊枝玉樹qióng 考察知識：1、考察學生對全冊讀音掌握情況。考察才能：1、考察學生正確讀準字音

13、的才能。三、把以下詞語補充完好。6分【創新題】千帆 競 發 唇 亡齒寒 肝 膽相照 懸崖 絕 壁背信 棄 義 碧 血丹心 博 古通今 相得 益 彰 開天 辟 地 疾 惡如仇 滾 瓜爛熟 抑揚 頓 挫考察知識：1、考察學生對成語的積累。考察才能：1、考察學生準確識記和書寫全冊成語才能。 四、對對子，寫春聯。4分【創新題】 細雨對 和風 桃紅對 柳綠 古木參天對 新苗茁壯 六畜興隆對五谷豐收 春回大地千山秀 春雨洗塵埃一片清新好風景 日照神州百業興 東風送溫暖千株紅艷最芬芳 考察知識：1、考察學生對對子，寫春聯知識。考察才能：1、考察學生對對子，寫春聯才能。五、選詞填空。6分【創新題】 涌 噴 冒

14、1、三股比吊桶還粗的清泉從泉底往上 冒 ，如同三堆白雪。 2、泉水從地下往上 涌 ，好似一串串珍珠。3、泉水從老虎的口里不斷地 噴 吐出來。因為所以 雖然但是假如就 不但而且4、 雖然 天氣很冷， 但是 大家學習熱情很高。5、 因為 知識的海洋是漫無邊際的， 所以 學習是無止境的。6、 假如 你走進課外的廣闊天地， 就 會有許多新的發現。查知識：考察學生對近義詞和關聯詞語的準確應用情況。考察才能：區分近義詞和應用關聯詞語的才能。六、按要求完成句子練習。12分【創新題】1、 風聲雨聲讀書聲聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。2、文天祥的名句“人生自古誰為死的后半句是： 留取丹心照汗青 3、這次考

15、試難嗎？我的心里真是忐忑不安。此時的心情可以用一句歇后語來形容： 十五個吊桶打水七上八下 4、碧綠的草原遼闊無垠。改為比喻句 碧綠如絲絨般的草原遼闊無垠 。 5、信賴，不就能創造美妙的境界嗎？改為陳述句 信賴就能創造出美妙的境界。 6、這學期，我們學校擴大了許多教學儀器。修改病句 這學期，我們學校增添了許多教學儀器。 考察知識：考察學生對各種句式變換掌握情況。考察才能：考察學生會靈敏進展句式變換，掌握句式變換的技巧七、按課文內容填空。13分【改編題】1古詩里的風光總是很美，不信你看：“遙望洞庭山水色， 白銀盤里一青螺 。“峨眉山月半輪秋， 影入平羌江水流 。古詩中有熱鬧的場景也有孤獨的人，不信

16、你瞧：“千門萬戶曈曈日， 總把新桃換舊符 。“孤舟蓑笠翁， 獨釣寒江雪 。2分【改編題】2、雪峰插云， 古木參天 ， 平湖飛瀑 ， 異獸珍禽 九寨溝真是個充滿詩情畫意人間仙境啊！3分3、清早， 寒風吹拂 ，霧氣繚繞。人們漫步在 松花江邊 ，欣賞著這 千姿百態 的瓊枝玉樹，便會 情不自禁地贊嘆：這真是“ 忽如一夜春風來 ，千樹萬樹梨花開呀！3分【改編題】4、通過本學期的學習，我們認識了 勵志學畫勤奮刻苦，為國爭光的徐悲鴻， 堅持銷煙 一身正氣 的林那么徐， 無私奉獻 的盤古， 為民造福機智英勇，不畏強暴的普羅米修斯， 的李時珍。瞻仰了廣闊 宏偉 的安門廣場；理解了 神奇秀麗 的泉城，游覽了詩情畫

17、意 的九寨溝；欣賞了 寧靜優美 的荷蘭田園詩情 ；領略了 千姿百態神奇美麗 的霧凇奇觀真是開卷有益啊！用上四字詞語5分【創新題】考察知識：考察學生對課文掌握的純熟程度并能背誦重要章節或段落；考察才能：考察學生對課文的理解才能；積累運用才能。八、閱讀短文，完成練習。15分一課內閱讀 部分1、選擇文中適宜詞語填在下面括號里。2分【創新題】 彩帶般 的溝谷 清澈見底 的湖水 色彩斑斕的 石塊 五彩繽紛 的圖畫2、用“在文中畫出一個打比方的句子。在這句話中，是把 湖泊 比作 寶石2分【改編題】3、把文中的標點符號補充完好。2分當天氣晴朗時 ，藍天 、 白云、 雪峰 、 森林 ， 都倒映在湖水中 ， 構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫 ， 難怪人們把這些湖泊叫做 “ 五花海 “ 五彩池 呢。4、這里的湖泊為什么稱為“五花海“五彩池？用“ 在文中畫出有關的句子。1分湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍布著原始森林。當天氣晴朗時 藍天 白云 雪峰 森林都倒映在湖水中 構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫 難怪人們把這些湖泊叫做五花海 五彩池 呢二課外閱讀部分8分1、選擇正確的讀音。2分【創新題】 雋永juàn 深邃sui