1、有用的幼兒訓練教學工作方案3篇幼兒訓練教學工作方案 篇1 一、指導思想 在幼兒園訓練指導綱領精神的引領下，進一步深化從觀念到行為的轉變，堅持求真務實求精創新的工作作風，以抓實訓練教學活動研討為核心，優化課堂教學組織，細化教學常規管理，推動特色訓練向深度進展。一心一意為家長服務。 二、主要工作及實施措施 （一）加強學習，統一熟悉 1、加強師德修養，樹立良好形象 各班利用家園聯系蘭等書面形式，向家長展現老師的“服務承諾”，自覺接受家長的監督，并以“今日微笑了嗎？”“今日和家長溝通了嗎？”“今日關注每位幼兒了嗎？”等問題反思每日工作，真正做到公平、關愛每一個孩子，更加熱忱、主動、優質地服務于家長。

2、2、加強業務學習，提升專業素養 在業務學習中，除學習有關訓練教學理論外，每月還將在“我的訓練故事會” 上溝通、共享、爭論身邊老師的訓練筆記，引導老師用先進的訓練理念分析訓練現象，改善教學行為 3、鼓舞老師多讀書、讀好書，在全員中開展“我向你推舉”讀書活動，要求每位老師向大家推舉一本（或一篇）有價值的的書籍或文章，從而養成好的閱讀習慣。 （二）細化教學常規管理，重視幼兒的一日活動 1、明確幼兒在園一日活動各環節的詳細要求，堅持行政值班的自查周評制度，實行每日檢查、每周公布、發覺問題準時解決。本學期重點檢查晨間及離園活動的組織與支配，以開展更加豐富多樣的活動。 2、進行好每周一的升旗儀式，加強對幼

3、兒的品德習慣訓練，仔細落實日常活動中，將幼兒良好習慣的養成落在實處。 3、實行定期檢查、抽查相結合的方法批閱各類資料，提高撰寫質量。 （三）深化課堂教學討論，促進師幼共同進展 1、加強新教材的集體研讀。本學期教材內容進行了適當替換、修改，我們將加強集體備課、注意對新教材的分析及教學活動前的各種預備 2、扎實開展“教學研討月”活動。本學期，將連續開展美術教學的研討，通過對公開教學活動議、看、聽、評，探究好的教學策略，優化課堂教學組織；在活動中，注意開展幼兒學習方法的討論，以幼兒主動體驗為主，會學、樂學、真正體現“幼兒是學習的仆人” 3、堅持并完善隨堂聽課制度。每周業務園長聽課、看活動不少于三個半

4、天，班級教研組長不少于一次活動，并加強聽課后的準時評課。 4、開展專題式園本教研。本學期結合老師建議及幼兒園實際，本著“提問問題設計方案實踐嘗試反思改進實踐驗證”這一循環往復的討論思路，開展“如何讓幼兒玩得更快樂”專題研討。旨在提高老師組織幼兒戶外活動的技巧，探究更多深受孩子寵愛的活動，內容力求豐富多樣、新奇好玩；在活動中讓孩子們玩得快樂，老師支配輕松。 （四）開展特色活動，豐富師幼文化生活 1、特色訓練活動：連續深化開展園“經典閱讀”及雙語教學活動，豐富孩子的閱讀閱歷，鼓舞幼兒用簡潔的英語嘗試大膽地與師幼對話。 2、結合經典閱讀開展全園性的“默香淡彩喜讀書”讀書節活動，營造書香樂園。 3、結

5、合節日禮儀訓練，開展家園特色活動。 （五）細心預備，在各項競賽活動中爭創佳績 1、“區教學能手”評比 2首屆區校內創編操競賽 3、老師訓練教學論文評比 三、詳細月份支配 八月份 1、制定園、各班級教研組教學方案 2、設計、更新班級主題訓練墻、家長園地等訓練環境。 3、編排各班級組的幼兒早操活動。 九月份 1、幼兒早操活動觀摩。 2、各班開展慶祝其次十三個老師節小型活動。 3、組織大班部分幼兒參與區首屆校內創編操競賽的訓練。 4、推舉園教學能手參與區級競賽 5、整理并上報暑假園本培訓和教學業務競賽有關資料 6、新教材培訓。 十月份 1、全園老師教學研討月 2、參與區首屆校內創編操競賽 3、班級常

6、規管理抽查 4、秋游 十一月份 1、組織老師參與省級園本教研培訓及區第六屆幼兒園訓練論壇活動 2、向家長開放半日活動。 3、開展“我向你推舉”讀書活動。 十二月份 1、“我能行”系列活動中班拍球、大班跳繩競賽。 2、組織參與區幼兒園論文評比工作 3、開展“迎新年我是百靈鳥”全園幼兒唱歌選拔活動 元月份 1、迎新年家園親子活動。 2、參與區第三屆“我是百靈鳥幼兒唱歌”表演活動 3、做好學期總結工作，相關資料分類歸檔。 幼兒訓練教學工作方案 篇2 一、 指導思想 本學期，我園將依據學校教研室幼教工作支配和本園實際狀況，將以幼兒園訓練指導綱要為依據，以提高老師專業水平，促進幼兒進展為主線，以促進幼兒

7、和諧健康進展為核心，以努力實行幼兒園訓練指導綱要精神為重點，促進幼兒身心和諧健康進展。 二、 工作重點 1、通過搭建老師專業成長的平臺，提高老師的訓練教學水平。 2、通過家長工作，關心家長樹立正確的家庭訓練觀念和把握科學的和育兒方法，達到家園共育，促進幼兒健康成長的目的。 3、規范訓練教學常規，促進老師與幼兒養成良好的教學課堂常規。 三、主要工作與措施 （一）、 為老師搭建專業成長的平臺，促進老師專業水平的提高 1、訂閱多種學前訓練雜志，為老師理論學習供應條件 正確和先進的訓練理論是老師專業成長的基礎，老師只有在不斷的學習中把握先進的訓練理念，學會正確的訓練教學方法，才能在訓練教學實踐中不斷進

8、步、成長。所以，本學期，依據本園實際狀況:老師手中訓練教學參考資料少，老師們缺少理論學習的書籍和資料這一實際狀況，特向學校領導申請為每個班級訂閱了一份學前訓練雜志，為老師的理論學習供應便利條件，解決老師學習無處學的局面。在老師的學習中園長要對老師作出適當的指導，讓老師知道如何學習，學什么，如何學以致用，把學到的學問與技能專化成自己的訓練教學實踐。首先，指導老師轉變看雜志只看教學技巧的習慣，而是提出打開雜志，先閱讀前三篇文章，把最前沿的理論嘗試加以汲取，在學習過后要求老師撰寫讀書筆記，寫出自己對文章或大事的看法與感悟，以利于老師對比自己的訓練教學實踐，在先進的理論指導下進行訓練教學，在教學中反思

9、自己的教學過程，撰寫教學反思；并把幼兒的成長與改變記錄下來，逐步提高自己的理論水平和訓練教學技能。老師要把讀書筆記、訓練教學反思和教養筆記以工作日記的形式呈現，每月 25號上交工作日記，園長給與檢查和指導，并作為績效考核內容兌現績效工資。 2、以課例為載體，主動開展教科研活動，努力提高老師的訓練教學技能 本學期，我們將在上學期教研活動的基礎上連續圍繞”幼兒園的數學訓練教學”作為教研活動專題進行更深層次的教學研討，以課例為載體，讓老師在數學訓練教學的實踐中學習上課，學習評課，學習數學訓練的教學方法與基本技能，使老師在教研活動中的確提高訓練教學水平，學會數學訓練教學的基本方法與技能。解決怎樣教數學

10、和如何教好數學的問題。同時，主動參與科研活動，做到在課題組活動中不缺勤，在研討活動中虛心學習，主動發言，在課題組的活動中獲得個人成長。 3、進行優質課評比活動，形成互助互學風氣 依據教研室幼教教研方案與支配，結合本園實際，3月中旬將在本園內開展語言與音樂優質課的評比，讓老師在聽課評課過程中學習別人的優點和特長，在相互關心中相互學習。根據教研室支配，推出優勝者參與全區有效教學周展現活動。 4、主動開展業務練兵活動，把老師的教學基本功打好抓實 目前，幼兒老師的基本功呈現普遍薄弱的形勢，本園老師也毫不例外，于是，從上學期我園就依據本園的實際狀況先后組織老師開展了一般話的業務練兵活動，通過每人一個故事

11、，一首現代詩和一首古詩的講解并描述與朗誦，不僅提高了老師的一般話水平，學習了講故事的技巧，并且豐富了老師的文學學問，陶冶了老師情操，對于提高老師的文學修養有很大關心，老師們也特別喜愛這種活動，所以，在本學期，我們將連續開展業務練兵活動，依據教研室支配，將在本學期進行鋼筆字和簡筆畫的訓練，為每一位老師配備特地的簡筆畫教材，要求老師每天一幅畫，每天寫一張田字格，并對老師的作業一周一檢查，以保證在老師基本功考核中順當過關。 （二）、組織幼兒春季運動會和“六一”游園活動，促進幼兒身心健康進展 本學期，在迎接二00八奧運會到來之際，為培育幼兒的奧運意識，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質，在4月下旬，我們將組織

12、春季幼兒運動會；在六一兒童節到來時，將實行各班老師和孩子一起設計活動項目，布置場地，打破班級界限，由家長和孩子一起自主選擇活動項目或區域進行游園活動，把快樂真正還給孩子，讓孩子過自己的節日時高興奮興，真正做到“我的節日我做主”，促進幼兒的身心健康和諧進展。 5、加強訓練教學管理，規范老師的訓練教學行為 由于本園老師的年輕化，存在著訓練閱歷不足，訓練行為隨便化的現象，在本學期將著重加強訓練教學管理，園長將深化第一線了解老師的訓練教學實際狀況，準時發覺老師存在的問題，逐步規范老師的訓練行為，不僅從老師的備課教案到課堂教學將進行跟蹤、指導、規范。在本學期，對老師將實行針對性培育，嚴格要求，對上崗一年

13、的老師的教案由園長重點檢查指導，要求老師不照抄老師用書活動建議，活動設計要內容全面不漏項，備詳案；對上崗兩年以上的老師的教案由教研組進步行檢查與指導，重點檢查老師備課數量是否足，是否根據教學方案進行備課等，進而規范教學行為。而且要對幼兒的課堂常規進行歸納、提煉、規范，從而促進老師的教學行為規范化和幼兒常規的養成，為幼兒一生的進展打下良好的基礎。 （三）、做好家庭訓練的指導工作 幼兒的家庭訓練水平的凹凸、幼兒家長的家庭訓練觀念嚴峻影響著幼兒的成長和幼兒園訓練的效果；由于本園所處的地理位置是在小商品批發市場四周和城的南部，生源多是外來生意人的孩子和部分城郊結合部的孩子，家長整體文化水平與家庭訓練水

14、平呈現著諸多欠缺，因此，指導家長樹立正確的訓練觀念，把握正確的家庭訓練方法尤其重要。在本學期，我們將在3月和6月開兩次家長會，利用家長會的形式向家長傳遞科學正確的家庭訓練理念，向家長介紹和推舉正確的家庭訓練方法，逐步轉變家長不正確的訓練觀念和訓練方法；同時，充分利用家園宣揚欄向幼兒家長傳遞科學的、正確的家庭訓練理念，使幼兒園訓練和家庭訓練起到相互促進、相互彌補家園共育，使幼兒健康成長。 三、 詳細活動支配 三月：1、傳達本學期訓練教學工作方案。 2、全園老師優質課評比。 3、幼兒家長會。 4、各班設計和預備幼兒春季運動會項目。 四月：1、對老師簡筆畫和鋼筆字練習狀況進行檢查。 2、召開幼兒春季

15、運動會。 五月：1、主動參與區教研室組織的老師基本功考核。 2、為六一游園活動做預備。 六月：1、進行六一游園活動。 2、家長會 七月：訓練教學工作總結。 幼兒訓練教學工作方案 篇3 據上級訓練部門疫情防控期間停學不停課的指示精神，我校主動的開展了線上教學工作。到目前為止，我班語文已經進行了前四個單元的學習，在此期間充分利用網絡教學資源以及新媒體與同學進行準時的溝通與溝通。周一至周五每天早晨八點半進行詩文誦讀，以便同學積累古詩詞，利用發視頻，默寫等形式檢查同學的積累狀況。九點到十點一個小時的時間進行新課的學習與鞏固，觀看名師講課，配以相應的練習題并準時批改、糾錯、講解以檢查同學的學習狀況。下午

16、三點半到四點為同學的練字時間，為了同學更好的學習書法，利用網絡資源使同學觀看名家講堂并進行練字，從而做到規范練字。 為了豐富同學的課余生活，我還布置了做手工，看電影寫觀后感，每天讀書一小時，做家務活，學做飯等有益于同學身心進展的一系列活動。當然也存在很多問題，個別同學不能夠自覺準時的學習，自律性較差。加上現在已經復工，家長也不能準時的監督，從而和其他同學漸漸拉開了距離。 為了鞏固線上教學內容，也為了彌補線上教學的不足，做好線上線下教學內容的連接，我預備分三步走： 第一步摸清底細，提前梳理線上學習期間每節課的學習筆記，找出之前線上講課疏漏的地方。了解每堂課的學習重難點是否把握，檢查同學是否有缺課狀況。通過現場抽查，聽、說、讀、寫等方法，關心同學找出自己學習的薄弱或疏漏環節。 其次步找出問題，摸清了底細后，要對全班同學學習狀況進行綜合分析，找出同學線上學習中存在的共同問題以及個性化問題。要鼓舞同學通過復習檢測等手段找出個人線上學習的失誤。分析產生問題的緣由，在我與同學的關心下找到解決問題的方法。 第三步查缺補漏，上級訓練部門建議復課后老師對線上教學的內容沒有必要從頭重