1、全國2009年4月高等教育自學(xué)考試創(chuàng)新思維理論與方法試題課程代碼：03298一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1中世紀(jì)，提出思維的簡約經(jīng)濟原則的人是（）A阿奎那B奧卡姆C安瑟林D奧古斯丁2創(chuàng)新的主要特征有（）A智能性、社會性和批判性B社會性、團隊性和批判性C智能性、社會性和團隊性D智能性、團隊性和批判性3吉爾福特認為能夠創(chuàng)新的主要方法是（）A發(fā)散性思維方法B數(shù)學(xué)模型方法C演繹方法D類比方法4著名的蝴蝶效應(yīng)所反映的創(chuàng)新思維原理是（）A簡單性原理B微量效應(yīng)原理C對應(yīng)原理D

2、超越性原理5按照創(chuàng)新的領(lǐng)域可以將創(chuàng)新劃分為（）A科技創(chuàng)新、社會創(chuàng)新的人文創(chuàng)新B個體創(chuàng)新和團體創(chuàng)新C方法創(chuàng)新和原理創(chuàng)新D思想創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新6刪繁就簡思維方法所體現(xiàn)的創(chuàng)新思維的兩個原理是（）A對應(yīng)原理和簡單性原理B簡單性原理和微量反應(yīng)原理C超越性原理和整體性原理D超越性原理和對應(yīng)原理7多米諾骨牌效應(yīng)反映了一個重要的創(chuàng)新思維方法，這就是（）A要素整合法B逆向思維法C協(xié)同思維法D關(guān)聯(lián)思維法8創(chuàng)新思維表達的主要工具是（）A科學(xué)語言B自然語言C符號D圖像9在假言命題中，有前件就一定有后件，沒有前件不一定沒有后件的邏輯關(guān)系是（）A充分條件B必要條件C重要條件D充分必要條件10“在相互矛盾的判斷之間不允許有任

3、何居間的東西”，亞里士多德這句話表達的邏輯基本規(guī)律是（）A不矛盾律B充足理由律C同一律D排中律11科學(xué)發(fā)現(xiàn)的主要思維方法是（）A演繹法B反證法C歸謬法D歸納法12下列選項中屬于必然性的推理有（）A歸納推理B類比推理C演繹推理D擴展性推理13創(chuàng)新思維的核心，也就是最明顯地標(biāo)志創(chuàng)新思維的方法是（）A發(fā)散性思維B收斂性思維C直線思維D邏輯思維14在問題解決的情境中，能夠迅速地涌現(xiàn)出許多解決問題的思路，這屬于思維的（）A靈活性B精細敏感性C流暢性D獨創(chuàng)性15直覺的產(chǎn)生往往依賴于（）A理性B感官C靈感D知覺16“經(jīng)濟增長并不是由于資本、勞力等生產(chǎn)要素的增加所引起，而是由創(chuàng)新所引起。”提出上述說法的學(xué)者是

4、（）A馬克思B哈肯C熊彼特D黎曼17頭腦風(fēng)暴法適合解決（）A封閉性問題B開放性問題C認知性問題D評價性問題18最適于頭腦風(fēng)暴法的場合是在（）A教育領(lǐng)域B軍事領(lǐng)域C文化領(lǐng)域D商業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域19“李白斗酒詩百篇”所體現(xiàn)的靈感產(chǎn)生方式是（）A外部激發(fā)B內(nèi)部激發(fā)C情境激發(fā)D思想觀念激發(fā)20最為研究機構(gòu)和學(xué)校認可，又被稱作第二代的創(chuàng)新能力測試方法是（）A吉爾福特測試法B梅德尼克遙遠聯(lián)系創(chuàng)造性測試法C創(chuàng)新團隊調(diào)查測試法D托倫斯測試法二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。21創(chuàng)新

5、的表現(xiàn)方式有（）A新產(chǎn)品和新服務(wù)B老產(chǎn)品的新用途C新的研究方法D新觀念和新理論E純粹的思想結(jié)晶22人是生物界中最具創(chuàng)造性的物種，作為個體的人，獲得創(chuàng)造力的生理基礎(chǔ)是（）A創(chuàng)新本質(zhì)上是社會需要的產(chǎn)物B創(chuàng)新是個人回應(yīng)社會挑戰(zhàn)的需要C人腦的認知功能具有創(chuàng)新潛能D人從整體上就是生物創(chuàng)新的產(chǎn)物E人人都有無限的創(chuàng)新空間23問題的解決步驟包括（）A準(zhǔn)備階段B調(diào)查階段C觀念階段D實驗階段E評價階段24創(chuàng)新思維方法的基本特征有（）A能動性B互補性C層次性D實踐性E客觀性25在日常語言中，表達不相容選言聯(lián)結(jié)詞的主要有（）A雖然，但是B不是，就是C要么，要么D如果，那么E要就是，要就是26探求被研究現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，

6、根據(jù)邏輯學(xué)家穆勒的總結(jié)，主要有（）A契合法B差異法C共變法D契合差異并用法E剩余法27發(fā)散性思維的基本特點有（）A思維的流暢性B思維的嚴(yán)密性C思維的靈活性D思維的精細敏感性E思維的獨創(chuàng)性28直覺在創(chuàng)新思維中的作用包括（）A預(yù)見功能B選擇功能C發(fā)現(xiàn)功能D思考功能E學(xué)習(xí)功能29頭腦風(fēng)暴法的主要變式有（）A戈登法B635筆寫法C川喜田法D逆頭腦風(fēng)暴法E“平行思維”方法30在創(chuàng)新產(chǎn)品評價矩陣中，評價創(chuàng)新產(chǎn)品的三個維度是（）A美觀B新穎C解決問題D精細化和綜合E實用三、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。31.根據(jù)思維是否具有創(chuàng)新性，可將思維

7、分為常規(guī)性思維和_。32.知識是人類在實踐活動中積累起來的_和認識成果。33.春秋戰(zhàn)國時期是中國古代思維發(fā)展的頂峰時期，產(chǎn)生了三大代表性學(xué)派，這就是儒家、道家和_。34.思維主體沿著思維客體發(fā)展的相反方向，用一種反向探求的方式來對產(chǎn)品、課題或者問題解決方案進行逆向思考，從而實現(xiàn)創(chuàng)新的思維方法叫做_。35.聯(lián)言推理可以分為兩種形式，它們是聯(lián)言推理分解式和_。36.在形成科學(xué)理論的過程中，開始構(gòu)建理論雛形階段的設(shè)想就是_。37.在問題解決過程中所使用的發(fā)散性思維方法，一般而言，有提問法、語詞運算法和_。38.在古希臘時代，柏拉圖用_來解釋靈感。39.頭腦風(fēng)暴法的10種變式都是以_為基本點。40.1

8、916年，美國斯坦福大學(xué)教授特曼，對比奈量表再次予以修訂，形成的“斯坦福比奈量表”，第一次使用了_概念。四、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）41.創(chuàng)新思維與公共關(guān)系活動的關(guān)系是什么？42.創(chuàng)新思維方法的作用是什么？43.發(fā)散性思維與邏輯思維的主要區(qū)別有哪些？44.想象的含義及其特征是什么？五、論述題（本大題13分）45.結(jié)合實踐經(jīng)驗論述智商與創(chuàng)新能力之間的關(guān)系。六、案例分析題（本大題13分）46.蓋莫里公司是法國一家電器生產(chǎn)企業(yè)。該企業(yè)的銷售負責(zé)人參加了一個關(guān)于發(fā)揮員工創(chuàng)造力的會議后受到啟發(fā)，在自己公司成立了一個創(chuàng)造小組。他把小組成員（約10人）安排到鄉(xiāng)村旅館里，在其后三天中采取措施使小組成員免受外部干擾。第一天通過各種訓(xùn)練，組內(nèi)人員開始相互認識，關(guān)系逐漸融洽。第二天開始創(chuàng)造力訓(xùn)練，他們要解決的問題是如何命名一種剛發(fā)明的具有新功能的電器。經(jīng)過熱烈討論，共為新產(chǎn)品取了300多個名稱。第三天，主管讓組員根據(jù)記憶默寫出昨天提出的名稱，結(jié)果大家共同記住了20多個，然后主管從中篩選出三個被公認為較好的名稱，再征求顧客意見，最終確定其中之一為新產(chǎn)品的