1、第十八章 原子結構單元測試題一、選擇題(本題包括10小題，每小題6分，共60分在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有錯選或不答的得0分)1關于陰極射線的性質，下列說法正確的是( B )A陰極射線是電子打在玻璃管壁上產生的 B陰極射線本質是電子C陰極射線在電磁場中的偏轉，表明陰極射線帶正電 D陰極射線的比荷比氫原子核小【解析】在陰極射線管中管壁上出現熒光是由于陰極射線撞擊的結果，并不是電子打在管壁上形成陰極射線，A錯誤；通過實驗證明陰極射線本質上是電子，通過在電場、磁場中偏轉的情況證明陰極射線帶負電，B正確，C錯誤；由于

2、電子與氫原子核的帶電量相等，但電子質量遠小于氫原子核，故D錯誤。2在盧瑟福進行的粒子散射實驗中,少數粒子發生大角度偏轉的原因是(B)A正電荷在原子中是均勻分布的B原子的正電荷以及絕大部分質量都集中在一個很小的核上C原子中存在帶負電的電子D原子核中有中子存在解析:粒子散射實驗證明了原子的核式結構模型,盧瑟福認為只有原子的幾乎全部質量和正電荷都集中在原子中心的一個很小的區域,才有可能出現粒子的大角度散射,選項B正確。3利用氫氣光譜管發光,可以產生氫的線狀譜,這些譜線的產生是由于(B)A大量氫原子處于不同的激發狀態,從而輻射不同頻率的光子B大量氫原子從較高的激發態向較低的激發態或基態躍遷,從而輻射不

3、同頻率的光子C大量氫原子從基態或較低的激發態向較高的激發態躍遷,從而輻射不同頻率的光子D大量氫原子從基態或較低的激發態向較高的激發態躍遷,從而吸收不同頻率的光子解析:大量氫原子從較高的能級向較低的能級躍遷時,發出不同頻率的光,從而產生線狀譜。4根據玻爾原子結構理論，氫原子的電子由外層軌道躍遷到內層軌道后，下列判斷正確的是( D )A原子的能量增加，電子的動能減少B原子的能量增加，電子的動能增加C原子的能量減少，電子的動能減少D原子的能量減少，電子的動能增加5氫原子從n3的能級躍遷到n2的能級放出光子的頻率為，則它從基態躍遷到n4的能級吸收的光子頻率為(D)A B C D氫原子從n3的能級躍遷到

4、n2的能級，hE3E2E1 則從基態躍遷到n4的能級，吸收光子能量hE4E1E1E1 由得，選項D正確6氫原子從能量為E1的較高激發態躍遷到能量為E2的較低激發態，設真空中的光速為c，則( D )A吸收光子的波長為 B輻射光子的波長為C吸收光子的波長為 D輻射光子的波長為【解析】由玻爾理論的躍遷假設，當氫原子由較高的能級向較低的能級躍遷時輻射光子，故A、C錯；由關系式=和=得輻射光子的波長=，故B錯、D對。7圖中畫出了氫原子的4個能級，并注明了相應的能量E. 處在n=4的能級的一群氫原子向低能級躍遷時，能夠發出不同頻率的光波已知金屬鉀的逸出功為2.22eV. 在這些光波中，能夠從金屬鉀的表面打

5、出光電子的總共有（ C ）A二種 B三種 C四種 D五種8 如圖所示為氫原子的能級圖，若用能量為105 eV的光子去照射一群處于基態的氫原子，則氫原子將( D )A能躍遷到n2的激發態上去B能躍遷到n3的激發態上去C能躍遷到n4的激發態上去D以上三種說法均不正確n E/eV1 -13.63 -1.512 -3.45 -0.584 -0.859.可見光光子的能量在1.61 eV3.10 eV范圍內。如圖所示，氫原子從第4能級躍遷到低能級的過程中，根據氫原子能級圖可判斷( C )A.從第4能級躍遷到第3能級將釋放出紫外線B.從第4能級躍遷到第3能級放出的光子，比從第4能級直接躍遷到第2能級放出的光

6、子頻率更高C.從第4能級躍遷到第3能級放出的光子，比從第4能級直接躍遷到第1能級放出的光子波長更長D.氫原子從第4能級躍遷到第3能級時，原子要吸收一定頻率的光子，原子的能量增加【解析】氫原子從第4能級躍遷到第3能級釋放的能量小于可見光光子的能量，A錯；氫原子從第4能級躍遷到第3能級比從第4能級直接躍遷到第2能級放出的光子的能量小，所以頻率低，B錯；氫原子從第4能級躍遷到第3能級放出的光子，比從第4能級直接躍遷到第1能級放出的光子的能量小，所以波長更長，C正確；氫原子從第4能級躍遷到第3能級時，原子要釋放一定頻率的光子，原子的能量減小，D錯。10子與氫原子核(質子)構成的原子稱為氫原子，它在原子

7、核物理的研究中有重要作用如圖3所示為氫原子的能級圖假定用動能為E的電子束照射容器中大量處于n1能級的氫原子，氫原子吸收能量后，至多發出6種不同頻率的光，則關于E的取值正確的是(C)AE158.1 eVBE158.1 eVC2371.5 eVE2428.4 eVD只能等于2371.5 eV【解析】因為氫原子吸收能量后至多發出6種不同頻率的光，所以氫原子被激發到n4的激發態，因此有2371.5 eVE2428.4 eV，即C選項正確二、非選擇題11（8分）根據粒子散射實驗，盧瑟福提出了原子的核式結構模型如圖中虛線表示原子核所形成的電場的等勢線，實線表示一個粒子的運動軌跡在粒子從a運動到b，再運動到

8、c的過程中，粒子的動能先 ，后 ；電勢能先 后 (填“增大”“減小”或“不變”) 減小，增大，增大，減小12（6分）氫原子從能級A躍遷到能級B時，輻射出波長為1的光子；從能級A躍遷到能級C時，輻射出波長為2的光子；若12，則氫原子從能級B躍遷到能級C時，將_（填“輻射”或“吸收”）光子，光子的波長=_輻射，13.(6分)帶電粒子的比荷是一個重要的物理量，某中學物理興趣小組設計了一個實驗，探究電場和磁場對電子運動軌跡的影響，以求得電子的比荷。實驗裝置如圖所示。他們的實驗步驟如下：(1)加速電場正、負極間加電壓U1,偏轉電極間不加電壓，在熒光屏中央的O處觀察到一個亮點。(2)在偏轉電極間加一上為負極下為正極、大小為U2的電壓，在熒光屏的P處觀察到亮點。(3)保持偏轉電極間的電壓U2不變，改為上為正極下為負極，在偏轉電極間加一水平向里的大小為B的勻強磁