1、?小猴過生日?教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1.懂得朋友之間贈送禮物是為了表達友情 ,做到不收別人不是勞動所得的成果。2.能聽故事記住要點 ,并能看圖把故事講給別人聽。3.能說幾句祝賀別人生日的話 ,并能用因果句式說理。教學(xué)重、難點重點：聽講故事記住要點 ,并能看圖把故事講給別人聽。難點：用因果句式說理 ,并理解其含義。教學(xué)用具投影片、四種小動物的頭飾教學(xué)時間1課時教學(xué)過程一、猜謎引題。l、猜謎語。一身是毛 ,有手有腳 ,坐著像人 ,爬著像狗(打一動物)。貼：猴頭2、出示第一張幻燈片。看投影 ,說說小猴今天要干什么 ,再用“什么時候 ,誰 ,在什么地方 ,干什么的句式來說話。(小猴在樹林里過生日)板書：過生

2、日3.出示課題。小猴過生日 ,這就是我們今天要聽講的故事 ,即第20課 ,板書：20 過生日(讀課題)二、明確要求。聽老師講故事 ,請小朋友記住：1.小猴過生日時 ,來了哪些小動物?板書：小動物2.這些小動物分別給小猴送來什么禮物?板書：物3.它們送禮物時說了什么話?板書：說4.面對它們送的禮物 ,小猴怎樣答復(fù)?怎么做?板書：答復(fù)做三、聽老師講故事(邊講邊逐幅出現(xiàn)幻燈片)。看第一張幻燈片：小猴過生日時 ,樹林里張燈結(jié)彩 ,非常熱鬧。猴兄弟送來一個大蛋糕 ,并點燃了蠟燭 ,還祝小猴生日快樂。出示第二張幻燈片：蠶姑娘抱著一匹綢來了。他對小猴說：“猴子哥哥 ,這是我用自己的絲織的綢 ,送給您 ,祝您

3、生日快樂!小猴看著漂亮的綢說：“謝謝你!說著 ,收下了禮物。出示第三張幻燈片：小蜜蜂捧著一瓶蜜來了。她對小猴說：“猴子哥哥 ,這是我自己釀的蜜 ,送給您 ,祝您生日快樂!小猴快樂地說：“謝謝你!邊說邊收下禮物。出示第四張幻燈片：小老鼠拉著滿滿的一籃大桃子也來了。他對小猴說：“猴子哥哥 ,這一籃大桃子送給您 ,祝您生日快樂!小猴子說：“桃子是我最喜歡吃的 ,可不能收。因為這桃子不是你自己的勞動成果。小老鼠聽了不好意思地走了。四、根據(jù)2、3、4張幻燈片和板書逐一答復(fù)以下問題。問題l：小猴過生日 ,來了哪些小動物 ,他們各帶來什么禮物?問題2：蠶姑娘帶來什么禮物 ,她是怎樣說的?問題3：小蜜蜂帶來什

4、么禮物?他是怎樣說的?問題4：小老鼠帶來什么禮物 ,是怎樣說的?小動物物說蠶姑娘綢自己織的小蜜蜂蜜自己釀的祝生日快樂小老鼠桃這一籃五、根據(jù)問題 ,學(xué)講故事。1.把幾幅圖的內(nèi)容連起來試講故事。(1)各自試講。(2)指名講(四個人 ,每人一段) ,逐個評議。(3)同桌互講(每人講二段)。(4)指名講完整的故事(大家評議補充)。(5)各自練講。2.分角色講故事(邊講邊做動作)。(1)請五位小朋友上臺表演(其中一位表達故事 ,其余戴上頭飾 ,分別扮演蠶姑娘、小蜜蜂、小老鼠、小猴子)。(2)集體評議。六、總結(jié)談話。1.看了表演后 ,你們有什么想法呢? (由學(xué)生質(zhì)疑)2.討論：小猴為什么收蠶姑娘和小蜜蜂的

5、禮物 ,而不收小老鼠的禮物?請用“因為所以的句式來說。(1)因為綢是蠶姑娘用自己的絲織成的 ,所以小猴子收下了蠶姑娘的禮物。(2)因為蜜是小蜜蜂自己釀的 ,所以小猴子收下了小蜜蜂的禮物：(3)因為小猴子知道 ,桃子不是小老鼠種出來的 ,所以它不收小老鼠的禮物。3.結(jié)合板書填空(示投影片)。因為( )和( )的禮物是它們自己的( )而( )的禮物不是它自己的( ) ,所以小猴子收了蠶姑娘和小蜜蜂的禮物 ,而不收小老鼠的禮物。4.從填空題中 ,你們知道了什么?5.假設(shè)X X同學(xué)過生日 ,你們準備怎樣向他祝賀?6.小結(jié)：朋友之間贈送禮物是為了表達友情 ,我們是小學(xué)生 ,能贈送自己親手做的禮物就更有意義了 ,最好不要贈送買來的禮物。七、作業(yè)。把故事講給鄰居小朋友聽 ,并告訴他們朋友問贈送的禮物最好是自己動手做 ,這樣情誼更深。附板書：