剪紙和折紙活動記錄表_第1頁
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文檔簡介

1、剪紙與折紙活動記錄表1 / 3活動地點四年級指導教師宋艷萍參加人員四年級部分學生活動時間第 2 周活動主題對折剪葉子活動目的：1 1 有序準備剪紙用品，試著整理自己剪紙工具。2 2能在對折的情況下簡單設計葉形狀，并剪出葉。3 3.對剪紙感興趣。活動過程（簡要過程）：一、帶領孩子入室，自主準備剪紙用品二、觀察了解樹葉形狀，師生共同設計對折葉剪1.1. 觀察：葉有哪幾部分組成？2.2. 按照葉形設計：師生共設計一一請個別學生設計一一老師設計一一剪三、 學生嘗試剪葉子1.1. 學生嘗試設計前剪葉子一份2.2. 交流各自剪的葉子3.3. 學生嘗試剪各種形狀的葉四、 整理作品1.1. 學生整理作品，將自

2、己認為最好的作品放入冊中2.2. 共同欣賞作品活動小結：孩子已建立了對折剪的概念，也有了初步的剪紙技能。從基本方法入手，從葉形、葉脈、葉柄設計，但中心葉脈缺少的作品有三分之一。孩子有了想與老師或眼前的葉 子不同的設計想法，為以下的剪紙發展奠定的基礎。剪紙與折紙活動記錄表2 / 3活動地點四年級指導教師宋艷萍參加人員四年級部分學生活動時間第四周活動主題對折剪紙蘋果、剪刀、花朵活動目的：通過這次活動，引導孩子提高動手能力，并學會對折剪紙，為以后的剪紙做好鋪墊。活動過程（簡要過程）：一、教師出示剪紙課件，鼓勵學生大膽發言，來說一說自 己的想法。二、師生探討對折剪蘋果的方法與步驟，并且進行剪紙方法 的

3、指導。三、教師示范剪紙過程，引導學生分組進行畫圖設計、剪紙，教師相機指導。四、學生作品展示，學生積極評價并進行總結。活動小結：通過這次活動，鼓勵學生積極參與剪紙設計，并在評比中 獲得了美好的體驗。剪紙與折紙活動記錄表3 / 3活動地點四年級指導教師宋艷萍參加人員四年級部分學生活動時間第 6 周活動主題對折剪比賽活動目的：進一步加強對折剪紙的技巧訓練活動過程（簡要過程）：一、老師發言，提出此次剪紙活動的要求：我們班的小朋友學習剪紙已經有 2 節了，老師發現大家都有了很 大的進步，今天我們班將舉行剪紙活動比賽，大家來比一比，看看到底誰的剪紙水平咼。誰剪得東西最漂亮。好不好？要求：老師提供一幅作品，要求孩子照樣子剪，誰剪得又快又好 誰就獲勝。二、剪紙活動開始：各參賽隊員獨自完成參賽任務。三、評選出最佳作品。四、老師總結這次活動情況，并宣布獲獎名單。活動小結：這次活動增強了學生的動手能力，陶冶了情操，

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