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文檔簡介

1、第第1組組第第3個個 議一議：議一議：確定一個座位一般需要2條信息：（第幾組，第幾個）（第幾組，第幾個） 怎樣才能讓同學們一下就把位怎樣才能讓同學們一下就把位置確定下來。置確定下來。（第幾列，第幾行）（第幾列，第幾行） 想一想：想一想：（ 3 , 5 ）數數 對對 有沒有更加簡便的表達方式有沒有更加簡便的表達方式（第幾組，第幾個）（第幾組，第幾個）+的位置：的位置：（第幾列，第幾行）（第幾列，第幾行）用數對確定位置的方法：用數對確定位置的方法： 先橫著數先橫著數，看在第幾組，看在第幾組（第幾列），（第幾列），這個數就是數對當中的這個數就是數對當中的第一個數。第一個數。 再豎著數再豎著數，看在第

2、幾個看在第幾個（第幾行），（第幾行）， 這這個數就是數對當中的個數就是數對當中的第二個數。第二個數。 1 1 ( (組數組數) ) 543212 23 34 45 50 0(排數排數)6 67 78 8莉莉結合我們班級的座位表，結合我們班級的座位表，說一說你好朋友的座位在哪里說一說你好朋友的座位在哪里?坐在第幾組、第幾個？坐在第幾組、第幾個？用數對來表示。用數對來表示。游戲：點兵點將游戲：點兵點將規則：根據我們班級同學們的位置，屏規則：根據我們班級同學們的位置，屏 幕上會出現幕上會出現一對數對，一對數對，對應座位的同學對應座位的同學立刻站起來。立刻站起來。（ 8 , 5 ）（ 2 , 3 ）（

3、 3 , 2 ）（ 4 , 4 ）（ 6 , ？ ）（ ? , 3 ） “數對數對”是通過是通過一對數一對數來確定位置的，來確定位置的，只有一個數是無法確定位置的。只有一個數是無法確定位置的。完成書本第完成書本第64頁頁“練一練練一練”第第1、2題題（1）紅色車子在第（ ）列、第（ ）行， 用數對表示為（ ， ）。（2）黃色車子在第（ ）列、第（ ）行， 用數對表示為（ ， ）。 24243131（3）奇思家的車在（ 4 , 3 ）的位置， 妙想家的車在（ 2 , 2 ）的位置， 在圖中將它們標出來。奇思家的車奇思家的車妙想家的車妙想家的車123451234（1）小鳥）小鳥1說：說：“我是從（我是從（ 3 , 3 ）的位置）的位置 飛出來的，我的鳥籠在哪里？飛出來的，我的鳥籠在哪里？”小鳥小鳥1123451234（2）小鳥）小鳥2說：說：“我是又是從哪個位置飛出來的我是又是從哪個位置飛出來的呢？呢？”小鳥小鳥1小鳥小鳥2小鳥小鳥2的位置：的位置：（ 5 , 2 ） 請同學們依據自己現在手里的一對數對，找到這個數對的位置，然后坐到對應的座位表上。 看那個同學又快又準先找到自己的座位。 在地球上有在地球上有橫線和豎線，連橫線和豎線，連接兩極點的豎線接兩極點的豎線叫叫經線經線，垂直于，垂直于經線的橫線圈為經線的橫線圈為緯線緯線。根據經緯。根據經緯線可以確定地球線可以確

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