1、.北京市教委稱已收到數學改革意見昨日是北京中高考改革方案征求意見的截止日期，市教委相關負責人表示，從22日開場征求意見到昨日止，共收到1350多封郵件、20多份 。繼北京高考英語降分、語文加分引發熱議后，三大科目之一的數學又引發了網友的集體吐槽，認為數學難度太大，與日常生活嚴重脫節，建議不再列入高考科目。對于網上熱議的“高考數學改革問題，市教委相關負責人表示，在征求意見過程中已經收到了有關此方面的建議。下一步將會對所有征集到的社會意見進展匯總，并依此對改革方案進展完善，正式方案將于年內出臺。新浪微博關于“數學滾出高考的調查顯示，目前有超16萬網友參與投票討論。其中，12萬多網友支持“數學滾出高

2、考，占到75%以上。網友紛紛吐槽自己“被數學虐的悲慘經歷。網友“雙月眩紫籪說，“莫非我要用函數去買菜，用有理數無理數和微積分去解釋我這個月工資情況？網友“云心羽說：“工作這么多年了，除了數錢用到過數學，別的根本用不到。對于網友吐槽的“高考數學改革問題，市教委相關負責人表示，有關高考數學改革的意見在這次征集意見過程中已經有所表達，這些意見認為數學負擔也應該減輕，因為很多高難度的數學知識在今后的日常生活中根本用不到。對此，市教委相關負責人表示，將會仔細閱讀市民的建議和意見，根據社會各界的意見對北京中高考改革方案進展完善。曾經參與過北京中高考改革方案研討的專家、中國教育科學研究院研究員儲朝暉那么表示

3、，在基于目前“分分必爭的高考考核體制之下，大家對于每一學科改革的極大關注都是很正常的。對于數學，大家深惡痛絕的是奧數那樣的“偏、難、怪的考核。對于數學這一科目作為考試內容來說，其實還是很有必要的，因為數學對于人的邏輯思維以及思維方式方法的訓練，都是很有幫助的，一個人的正常成長離不開數學的學習。觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，

4、看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的

5、一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經歷聯絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。市教委有關負責人還介紹，在改革方案征求意見過程中，社會各界發來的信件主要分三種，分別是對改革表示贊同、對改革提出意見、對改革表示異議。目前，部分郵件還在郵寄途中，信件的詳細內容和市民建議還在進一步統計中。該負責人表示，所有郵件工作人員

6、都會逐封翻開查看，并對意見建議進展匯總。死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。從目前匯總的意見情況看，很多人除了贊成改革，還提出了各自的建議，例如有市民建議物理、化學應該少學。而針對有人提出的多樣化考核意見，市教委相關負責人表示，在目前情況下，中高考這樣的選拔性考試，有明確分值的考試更加公平。其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠