1、幼兒園老師個人總結例文-工作總結例文幼兒園老師個人總結范文精選- - 工作總結范文當工作進展到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析p 研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經歷教訓，進步認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結材料。下面是WTT給大家精心挑選的工作總結材料，希望能幫助到大家! ?幼兒園老師個人總結篇一 ?一年來，在主管部門的指導下，在全體老師的努力下，我園認真貫徹幼兒園教育指導綱要 泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細那么(試行)精神，圍繞上級的各項教育工作的要求，深化教育教學改革，優(yōu)化教學手段，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進取，以人為本

2、的管理意識，以“幼兒開展為本”的幼兒園辦園理念，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的開展，全面進步了幼兒園的保教質量。?一 師德為先，崗位盡職;注重學習，提升自我。?幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的，但當你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得職責遠大。重視每一件小事，能折射出一個人的職責心和敬業(yè)心。看過細節(jié)決定成敗這本書的人都明白，很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經意的小事開場。在工作中我敬業(yè)愛崗，把工作放在第一位。嚴于律己，深化群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。不理解的就虛心請教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，團體決策。在處理事務上，大事講原那么，小事

3、講風格。注意營造一種融洽 舒心的氣氛。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂于奉獻，銳意進取的大團體。?為了讓教職工理解政治時事，學習幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向。組織教職工學習教育法 老師法 老師職業(yè)道德標準等文件精神開展形式多樣的師德教育。加強對老師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自我的一言一行 一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學習的良好典范。組織學習守住心靈寧靜 好老師是如何進展教育改革的 間隔 等文章，開展比 學 趕 幫活動，使老師樹立正確的世界觀和人生觀 價值觀，不斷加強自我認識，自我評價，自我監(jiān)視，自我完善，自我進步，構成良好的師德風范，增強老師教書育

4、人的奉獻精神和崗位職責意識。?局部老師利用業(yè)余時間參加函授 自考進步學歷，給知識充電。老師經常上教育網，不斷吸收新信息。開展周執(zhí)行校長 輪值組長日反應制度，詳細工程由詳細職責人進展籌劃 組織 施行 檢查 反應。開展老師教育技能的競賽，如：開展教學大檢閱活動 六項根本功技能比賽 自制教玩具競賽 活動案例設計等活動，提升老師的專業(yè)化程度。以“送教下園”為載體，加強保教人員的專業(yè)培訓，扎實有效地進步保教隊伍素質。有論文 作品在駕云報發(fā)表，進取組織老師 幼兒參加各級各類競賽活動。老師參加根本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎 一個二等獎的單項獎，老師獲校級三等獎 2 人次，幼兒獲校級三等獎 1

5、人次。?二 強化內部管理，提升保教質量。?1 加強班級工作的管理力度，認真做好班級管理工作。?管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設良好的生活與學習環(huán)境。各班能根據本班幼兒的實際情景，制訂出合理的班級方案和一日活動常規(guī)，做到有方案，有步驟地開展各項活動，并把重大節(jié)假日 德育工作與一日生活有機結合，養(yǎng)成良好的行為 學習習慣和一日常規(guī)，以祖國在我心中為主題開展系列愛國教育活動。加強對班級常規(guī)及教學常規(guī)的監(jiān)視 檢查與指導工作。?2 在制定周 半日活動時合理安排各方面的教育資料，根據孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合，互相浸透，供應與教學相關的準備材料 組織教學過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，對

6、課堂教學中存在的問題進展分析p 反思，做好觀察記錄分析p 。?采取抽簽式聽老師的隨堂課，檢查教材的使用情景，隨機檢查老師的備課 教學活動準備情景及半日活動組織情景，發(fā)現問題，及時與老師交流溝通。在元旦之際開展以“慶元旦童心展風采的現場繪畫比賽活動，進步幼兒繪畫本領和審美情趣，在 4-5 月開展朗讀 講故事傳說比賽。在 1 月 5 月分別開展自制戶外體育器械 區(qū)域活動教玩具制作評比，充分發(fā)揮老師利用本地資自制玩具，為幼兒供應豐富多彩的教玩具。“六一”舉行表彰活動，表彰先進班團體 班級獲獎 老師 幼兒競賽獲獎，“好寶寶”等。?3 強化內部管理。?組織老師學習潯中中心小學管理章程

7、 潯中中心小學 2022-2022 學年工作方案并撰寫心得，進一步完善各項規(guī)章制度獎懲制度考評制度等，完善各崗人員的崗位職責 一崗雙責，營造民主 寬松的工作氣氛，使各項工作落到實處。?4 創(chuàng)設環(huán)境 注重熏陶。?開學初，進展走廊 樓梯 班級主墻飾 家長園地環(huán)境的創(chuàng)設，做到美觀新穎，突出主題。根據孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術化和兒童化，并遵循讓孩子選擇環(huán)境，創(chuàng)設環(huán)境的原那么，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。并 4 月開展自然角評比，在 5 月份進展環(huán)境創(chuàng)設 家教欄評比，在參加禮貌處(室)評比中園長室獲得三等獎。?5 以游戲為根本活動，進取開展各類游戲，使游戲真正成為促進幼兒開

8、展的有效手段。?充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘社區(qū)自然教育資，把外鄉(xiāng)資的資料浸透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲 教育活動之中，并以多種形式進展整合，結合本園 本班幼兒的實際情景，靈敏開展。在教學過程老師努力成為幼兒活動的支持者 合作者和引導者。合理制定區(qū)域活動方案，根據主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料，加強組織與指導，進一步拓寬區(qū)角活動的內涵。?6 進展個案觀察記錄。?經過觀察幼兒在生活中 游戲中的興趣 情感 行為的表現，并對研究對象行為記錄進展分析p ，發(fā)現問題 尋找原因 改善教育行為。在記錄的過程之中，老師能深化接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，參加他們。全面 客觀 公正 平等的對待

9、班內的每一個孩子。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正，讓老師自主 深化的去尋求掌握觀察兒童的方法，進步觀察的敏銳力，真正把“因材施教”落到了實處。?三 加強教科研工作，進取構建園本課程。?1 圍繞園本課題利用外鄉(xiāng)資開展體育活動，教學過程中存在的實際問題，認真開展園本培訓學習，組織課題組老師認真學習有關課題研究理論知識，鼓勵老師大膽提出自我的觀點和想法，勇于嘗試，構成科研的氣氛，反思教學行為。?如幼兒合作學習的意義 內涵及特點 教育活動中老師提問與回應的策略等文章和案例，經過業(yè)務學習 專題研討等，讓老師分享 反省與評價，互相學習，合作學習，增強老師專業(yè)本領，使課程理念更能有效的

10、得到貫徹施行。?2 在科研活動中，主要采用集中研討 年段研討 小組研討等的方式，以體育活動展示觀摩 評析 反思等形式進展。?科研活動呈現良好的場面，教育手段不斷推陳出新，組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹組織的體育活動玩沙包 中一班林秀明組織的玩繩等可以利充分用外鄉(xiāng)資開展教學。老師聽課后有什么困惑及時反應，共同討論，取人之長補己之短。經過教育教學大檢閱，隨機抽查的形式，理解老師的教育觀念 教學程度及幼兒的學習常規(guī) 學習習慣 開展情景等。進步了老師理解兒童 設計課程 創(chuàng)設環(huán)境 支持活動 理論反思 合作教育等方面的本領。定期交流教改經歷，解決老師日常教學中存在實際問題。在 11 月份縣級“教壇新秀”

11、賴金樹老師向全縣公 村民辦幼兒展示了語言活動-興趣的線條，受到了同行的好評，5 月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學研討活動玩草盤，受到一致好。在 4 月份開展體育活動方案設計評比活動。?四 做好后勤管理工作，創(chuàng)立平安學校。?1 標準各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。?做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防傳染病的傳入。幼兒的毛巾 杯子 碗筷等日用品進展嚴格的清洗和消毒，堅持園內整潔，室內通風，在家長園地向家長宣傳預防傳染病的常識。做好每一天晨檢制度，把好門口關，老師嚴格執(zhí)行交接班制度，做好幼兒入 離園護導工作。?2 嚴格執(zhí)行潯中中心小學幼兒園食品物品采購及驗收管理施行方法合理開支，加強膳食管

12、理，合理制定幼兒食譜，每一天做好食品采購并由值日行政 值日老師三人驗收簽名_。?開展食品進展學?；顒?，嚴格執(zhí)行當日食用的當日采購及留樣記錄。廚具 餐具等每一天消毒，廚房 用餐地點每一天清掃衛(wèi)生。定期對活動室 寢室 物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗 曝曬工作，進步幼兒的午睡質量。?3 平安建立保障有力。?加大平安工作管理力度，進一步完善平安工作的各項規(guī)章制度，加大對各項制度落實 執(zhí)行的檢查力度。將平安工作納入常規(guī) 日常生活和教育教學當中，進步幼兒的平安防范意識和防范本領，杜絕惡性事故和職責事故的發(fā)生。一是強化平安宣傳教育，進步防范技能。9 月份組織全體教職工圍繞幼兒園的火災危險性開展培

13、訓工作。進一步完善預案，開展各類平安演練，11 月 9 日開展火災疏散演練活動，3 月 15 日開展防震減災應急逃生演練活動，在“平安教育日 平安教育周”中開展一系列平安教育活動，不斷增強師生平安防范意識和進步自我防護本領，定期開展有專題的平安知識宣傳教育如：?重大節(jié)假日 法制教育 防火 交通平安 預防擁擠擠踏事故等，并在節(jié)假日致家長一封書。?二是加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。?三是對照學校平安管理目的職責考評標準，落實各項工作，做到主要指導親自抓，分管指導詳細抓，職責明確，氣氛濃重，構成“齊抓共管，群防群治”的平安工作格局。?四是做好甲型 H1N1 流感 手足口病等防控工作。?五 強化

14、財務管理。?一是根據教育 教學和師生生活中的需求，及時購置教育 教學用品，確保教學工作正常進展，每學期除付代課資金外，還留局部資金用于期末老師的績效考評。二是標準校產的管理如物品入庫，借用登記。三是進取改善辦學條件。多方籌措資金，投入教育教學當中：添置一臺電腦 必須的教學設備 搭建兩間儲藏室 洗衣機 音響等共投入資金一萬多元。?六 加強家園聯(lián)絡，實行家園互動。?9 月 8 日 3 月 30 日召開家長會，1 月 8 日舉行家長開放日活動，“六一”舉行游園活動，不定期更新家教欄，認真撰寫幼兒評估手冊，期末進展全面家訪，進取向家長宣傳科學的育兒知識，家園共育，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。為社區(qū)供應早期

15、教育講座及親子活動。幫助家長進步育兒程度 拓寬育兒知識面 互相傳遞育兒經歷。?一份耕耘一分收獲，這學年即將完畢，我們工作中有很多收獲，但也有很多缺乏，在今后的工作中團結協(xié)作，銳意進取，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)奉獻應有的力量。?幼兒園老師個人總結篇二 ?在親密繁忙的期末會議中，我們今年的工作可以說是告一段落了，想一想自己今年的工作，真的可以說是跌宕起伏，出來工作這么多年，我是頭一次遇到這樣的情形，但是也正是因為這樣特殊的工作形式，才幫助我得到了空前的進步。幼兒園老師的工作可以說是平凡的，但是它工作的重要性確實非常艱巨的，這就要求我們幼師必需要具備非常高的責任心才行，所以今年的工作環(huán)境，很好地

16、鍛煉了我這一塊! ?今年我們幼兒園的工作主要是分兩塊的，上半年的輕松和下半年的繁忙。上半年因為我們幼兒園教學工作相對于其它而言并不是必須的，再加上幼兒的平安意識不是特別強，所以我們上半年前面幾個月都是沒有在幼兒園上課，但是我們并不代表著我們就呆在家里沒有事情做，我們還是需要每天到幼兒園上班。正因為當時情況特殊，我們幼師的責任才更加的重要，我們只有自己做好準備了，他們幼兒才可以公家安心的上學，所以當時那幾個月我們每天的工作就是對幼兒園園區(qū)做好消殺的工作，也正是借著那段時間的空閑時間，幼兒園還進展了一番裝修，后面幼兒來上課的時候明顯吃驚了。我們那段時間在做好消殺工作之余，還要做好自己的學習工作，只

17、有如今社會開展的這么快，我們自己要是不進步的話，就會越來越不適應，我不可以更好地培養(yǎng)好幼兒，所以我們那段時間每天都在培訓 磨課，雖然那段時間沒有上課，但是我的教學才能反而得到了進步。因為特殊的工作環(huán)境，我的責任意識得到了提升! ?后來正式開學了，我們幼兒園的工作也迎來了一個繁忙期，那段時間我們這也得是忙的手腳不停歇的。因為幼兒們自己家里面玩了特別長的時間，前面學習到的東西和養(yǎng)成的習慣都忘得差不多了，所以我們就相當于重新開場教，幸好我這一年待的是中班，沒有升小學的壓力，他們大班的老師待的學生要升小學，那段時間壓力特別大。?這一年里面，我相比去年在責任心上面有了更加大的進步，更家長的來呢西更加的親

18、密，對幼兒的關心和照顧更加的用心，時刻都關注著他們，對于他們任何的變化也特別的小心，以再做好檢查，以防幼兒出現任何不好的事情，所以我這一年我在家長們心中的認可度也得到了進步! ?雖然這一年自己似乎比以前更加的優(yōu)秀了，但是我并不會因此而放棄進步的想法，在新的一年我會再接再厲，在新的學期中我也會繼續(xù)保持學習的。? ?幼兒園老師個人總結篇三 ?一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲，回憶這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑 得意的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費?，F將這學期的工作總結材料如下：?

19、一 思想方面 ?要成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，只有反復的，不斷地學習進取，才能更加進步。在這一個學期里，為了讓自己更上一個新的臺階，我努力向老師們學習并在生活中理論：觀察幼兒在不同年齡階段的興趣 愛好 以及個性特征來采用何種不同的教育方法。認真履行崗位職責，關心 保護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。?二 保教工作 ?在工作中虛心向本班老師們學習，觀摩老師們上課。貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起討論。?在工作學習中，我認為應該凡事讓他們自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，使幼兒可以更有信

20、心，更積極地做好事情，完成任務。?三 家園工作 ?經過一個學期的學習和觀摩，和每個孩子的家長成為朋友也是為了讓家長更理解我們的工作的重要途徑，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園 我們班學習 生活是我們的共同目的。?當然在我工作和學習中還存在著缺乏，所以我想在以后的工作中我會不斷學習和總結，努力把每一節(jié)課上課的時機都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，進步自己駕馭課堂的才能和遇事的應變才能。我將在新的學期里繼續(xù)多學 多思 多試，努力更上一層樓。?幼兒園老師個人總結篇四 ?時間飛逝，轉眼一學期已經過去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團結協(xié)作 共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作

21、。詳細表達在以下幾點：?一 班級情況 ?我班幼兒大局部都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進展了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征 興趣 愛好和生活自理才能及各個方面都進展了調查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個理解，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的根底。?幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的別離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲 玩耍。在游戲：我是小司機 大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們可以在家也幫助幼兒盡量縮短別離焦慮，通過一系列活動我班幼

22、兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。?二 教育教學工作 ?1 本學期，我和尹老師負責教學工作，學期初，我們根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列實在可行的教育教學方案。?幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供安康 豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心開展的經歷。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我效勞意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大進步了幼兒的自我保護才能。在教育教學活動中，我和施老師嚴密結合 互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進展平安教育 文明禮貌教育 團

23、結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事傳說 幼兒英語律動等活動，大大進步了我班幼兒的語言表達才能，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。?2 教室環(huán)境的布置 ?環(huán)境是為教育教學活動效勞的。根據教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。?三 衛(wèi)生保健及常規(guī)教育 ?1 衛(wèi)生保健 ?我們與全脫班共用一個教室，給衛(wèi)生清掃工作帶來很多費事，尹老師盡心盡責地進展衛(wèi)生保健工作，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔 舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè) 細心 耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒適現象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時理解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們三位老師更是細心照顧，不怕費事，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒根本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進