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文檔簡介

1、 第一次月考分析最近由于面臨檢查，所以一直沒有能對本次的月考作一個分析，天天忙于檢查之前的準備工作，抽了點時間把試卷改完，成績統計出來了，現在對試卷及考試情況進行分析如下： 一：試題內容分析 本試題為六年級上冊第一次月考測試題。滿分為100分，時值為50分鐘。試題是對本冊英語第一、二三四單元的知識內容的考察。二、難易程度分析 本套試題在基礎知識的測試的基礎上，充分考察了學生對四個單元的聽說讀寫能力。適合六年級學生的年齡和學習特點，但是通過看全鄉全年級的成績看成績有單偏低，可能是試卷有點難度。 三、學生分析六年級學生，經過了幾年的英語學習，對英語知識有一定的基礎。這次試卷重點考察學生的單詞量、對

2、課文的掌握程度以及對短文的分析能力，對于學生來說，雖然有一定的難度，但也非常必要。 四：考試結果分析應該說成績很不理想的.兩個班班一共 人，九十分以上的 人，八十分段的 人，七十分段的 人，六十分段的 人，不及格的 人，如果從學生的層次來看,考試的成績卻是令人深思的.學生高中低層次的分布并不是讓人滿意的、特別是不及格的學生。 五:答題情況分析：第一題，聽錄音，選擇你所聽到的單詞。這種題目主要考察學生對單詞的掌握情況，這樣的題目大多數的學生不會錯，只有少數的后進生出現了錯誤， 第二題，聽錄音，回答問題。，考察的是學生對日常交際用語的應用。第三題，聽錄音，完成對話。這個題考察的是學生對課本上的知識

3、的掌握程度 第四題，聽錄音，完成選項，這種題對學生來說比較難，難的不是所填的單詞，寫，學生易緊張，此題失分較多。筆試部分第一題連線，對于六年級的學生來說，這種題目不難，但是失分最多，主要是學生學生沒有認真的對待，在一個是課文不熟。第二題，選擇填空，失分也蠻多的，只有以后對學生加強對課文的掌握程度和日常交際用語的使用。 第三題，連詞成句，這樣的題目做得多，有時候錯誤并不是很容易能被發現的，只有認真看題，平時對一絲不茍的學生才不會再這一題中出錯。 第四題，按要求完成句子，本題純粹是考察學生對課文的掌握程度的，。第五題閱讀題，本題閱讀比較容易，中間沒有繞，有部分同學沒有細看，短文就看不明白，所以失分了，只要認真讀，多讀幾遍應該是沒有問題的。第六題，作文。 平時我們有練的這篇作文，課文中也有，適當的模仿。應該是不難的，可是學生做的非常不理想，主要是基礎差，單詞寫不來，再來就是課文不熟。對今后教學的幾點思考：1.扎實基礎知識，以“三會”，“四會”內容為基礎，以基本句型的運用為主線進行綜合語言運用能力的培養和提高。2.加強異優輔差，從試卷分析上看，要堅強對個別學生的耐心輔導，異優側重學生自學能力和綜合語言運用能力的培養。 3.注重語言積累的運用，單詞教學要做到

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