1、江蘇省對口單招高二年級第一學期 語文期中試卷本試卷分第卷（客觀題）和第卷（主觀題）兩部分。第卷1至2頁，第卷3頁至9頁。兩卷滿分150分。考試時間120分鐘。第I卷（44分）一、基礎知識單項選擇題（共10小題，每題2分共20分）1.下列各項中加點字讀音都正確都正確的一項是（ ）A媲（p）美 熾（zh）熱 黯黮（dn） 錙（z）銖B桀驁(o) 麾（hu）下 杜撰（zhun） 梁枋（fng）C 桑梓（z） 氛（fn）圍 立仆（p） 干（gn）練D. 白樺（hu） 執著（zhu） 瓦壟（lng） 廊廡（w）2.下列沒有錯別字的一項（ ）A在工商文明下，無論是誰，都可以注冊興辦企業，成為一名符其實的企

2、業家。B下午變得到惡耗，說衛隊居然開槍，死傷至數百人。C只有大多數這些富有詩意的詞和我們的大自然有著關聯這一點是無可爭辨的。D. 這種方法很容易被錯誤的應用，而濫用這取之不盡用之不竭的資源的的可能性是駭人聽聞的。3.下列對加點字詞解釋全正確的一項（ ）A. 以暴制暴（制造） 不欺暗室（昧心） 振聾發聵（耳聾）B長治久安（治理） 試嘗輒止（就） 久經風霜（經過）C. 沉淪之漸（沾染） 誰解相憐（同情） 左睇右盼（看）D. 天作之和（配合） 長歌當哭（當作） 大徹大悟（徹底）4.下列關聯詞使用正確的一項（ ）（ ）這一回在彈雨中互相救助，（ ）殞身不恤的事實，則更足為中國女子的勇毅，（ ）遭陰謀秘

3、計，壓抑至數千年，（ ）經于沒有消亡的明證了。A. 至于 雖 雖 而 B. 至于 雖 雖 卻C但是 雖 而且 卻 D但是 雖 雖 而5.下列句子中沒有語病的一項（ ）A.為了防止這次競拍免遭再次流拍的結局，拍賣行可謂是絞盡腦汁，制定了一系列的對策，但結果還是讓人遺憾。B這位江西姑娘在51屆“世界小姐”大賽中脫穎而出，獲得第四名，成為本次大賽惟一進入“十佳”殊榮的亞洲選手C改革進入攻堅階段后，面臨著一系列深層次的重大思想理論問題，它們是中國改革和發展進程中出現的帶有全局性的重大問題D.為了實現居民消費增長率在這幾年中比國內生產總值增長率高出2個百分點，必訓實行切實鼓勵政策6.下列各句中標點符號使

4、用有誤的一項（）A. 有知識，才有比較；有比較，才能發現問題。B大家聽蔡先生這段話之后印象如何我不得知，但北大的匿名壁報文學從此減少，幾至絕了跡C.我完全可以說，那是一次神秘的經歷；好像是自己心里的歌被別人發現，好像是一直藏在記憶里的聲音被別人碰響D.她不是“茍活到現在的我”的學生，是為了中國而死的中國的青年7.下列各句中運用的修辭手法，判斷錯誤的一項（ ）A.我從外面回來，看到她兩個大拇指，都固為推機杼，頂了變了形，又粗、有短，指甲也短了（夸張）B.這秋水，就是知識之水，就是獨立思考的波濤和浪花（比喻）C.中國軍人的屠戮婦嬰的偉漬，八國聯軍的懲罰學生的武力，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。（反語）

5、D.我少年時任意游蕩的田野，萬木復蘇的春天，集體掃墓薄霧的清晨.（排比）8.下列作品、文體國籍及作者對應有誤的一項（ ）A.貴在一個“新”字 議論文 中國 王梓坤B.我來到這個世界為的是看太陽 詩歌 蘇聯 巴爾蒙特C.東方和西方的科學 科學史論文 美國 喬治 薩頓D.五月的鮮花 隨筆 中國 李皖9.下列各項中表達有誤的是（ ）A.拜見客戶是，要給對方留下良好的第一印象，迅速融洽雙方關系。寒暄時適當地贊美可以獲得對方好感。B.協商必須遵循平等、真誠、互動、妥協的原則。C.商業廣告詞一般包括標題、正文和隨文三個部分，有的廣告詞還有廣告語。D.調查報告在寫法上，要具體，不要空洞；要議論，不要敘述；要

6、有點有面，不要籠統浮泛。10.對有關課文的表述，有誤的一項是（ ）A.尋夢者中詩人選擇了“金色的貝”與“桃色的珠”作為人生理想象征的載體，深得現代詩歌意象的啟迪。B.采石工這首詩境界闊大、意象鮮明、用語奇特，讀后令人感感奮和深思。C.貴在一個“新”字采用淡恬的方式，侃之而談，自然親切，平易通倍。有些議論具體而微，實用性很強。D.亡人逸事寫的雖事是“逸事”，是“一些不太使人傷感的斷方”，但許多“能夠表達人物的精神志趣”的細節描寫，很是傳神。二、閱讀理解單項選擇題（共7小題，每題2分共14分）（一） 笛卡兒是法國卓越的數學家、物理學家、生理學家和哲學家，是解析幾何的首創人。他可以算是歷史上最喜歡獨

7、立思考的人之一了。恩格斯曾高度評價他的成就：“數學本身由于研究變數而進入辯證法的領域，而且很明顯，正是辯正法哲學家笛卡兒使數學有了這種地步。”（反杜林論）還在少年時代，笛卡兒就有強烈的、永不滿足的求知欲。他的學習熱情很高，成績優秀，數學尤其出類拔萃。除了學校中的功課外，他還閱讀了許多課外書籍。可是，在總結學習成績時，他毫不自慢，甚至猶豫了，以致懷疑自己學得的東西是否可靠。他說：“當我完成了一般的學習過程之后，就發現自己被許多疑難和錯誤困住了。從這些疑難和錯誤里，除開日甚一日地看清自己的無知以外，似乎并沒有得到其他任何收獲。”例如，“在哲學領域里，沒有一條真理是能夠不引起爭論和懷疑的；而其他的科

8、學又都從哲學里取得原理。”（方法論）因此，在笛卡兒看來，疑問是無處不在的。這說明在他的腦海里，獨立思考的火焰正在熾熱地燃燒。在一度彷徨之后，他忽然大徹大悟了。他說，他所得到的最好教訓是“決不可過分地相信自己單單從例證和傳統說法中所學得的東西。”那么，怎么辦呢？他提出了四條思維的法則：第一，任何東西在未認清確實是真的以前決不能認為是真的。也就是說，必須小心，避免輕率和偏見。我所接受的，應當是我認為十分明顯而又清楚，絕對無可懷疑的東西。第二，我要探討的疑難問題，應當盡量加以劃分，而且是怎樣能得到更好的解決方法，便怎樣劃分。第三，有秩序地進行思維，首先從最簡單的問題開始，按部就班地往前進，以達到最復

9、雜的問題。甚至在實際上沒有先后關系的事物中也要假設出一個順序來。第四，不論在任何地方，搜羅必須齊全，觀察必須廣泛，直到自己相信沒有遺漏時為止。以上是笛卡兒的思想方法，同時也體現了他對獨立思考的重視，值得我們借鑒。他的缺點是獨尊理性，否定感覺和經驗的作用，懷疑得過了頭，以至懷疑一切，甚至連他自己是否存在也認為大可懷疑。幸虧他發現：“我正在思考”這件事是千真萬確的，不必再懷疑了，由此才推論出自己的存在，于是寫下了他的名句我思故我在。今天我們對此未免覺得好笑，它卻作為笛卡兒哲學的代表作而流傳下來，看來還會流傳下去，因為它簡潔，當然也因為它富含哲理，傳起來特別容易。如果有500字，就困難多了，所以我們

10、的思想必須明確精練。11.下列對笛卡爾能取得卓越的成績表述正確的一項是（）A.因為他通過獨立思考，發現疑問無處不在，他對自己的現狀也有批判意識，不滿足自己的成就。B.因為他有強烈的、永不滿足的求知欲，遇到問題時總是有朋友的幫助。C.因為他的疑問很多，有些自己就解決不了。他的老師就會幫助他解決。D.因為他對出現在生活中的問題都很細心的去解決，但他相信這些問題不需要他解決，也還是會有其他人解決的。12.下列對笛卡爾提出的四條思維的法則，表達錯誤的一項是（ ）A.必須小心，避免輕率和偏見，任何東西在未認清確實是真的以前決不能認為是真。B.要對自己所要探討的疑難問題按照怎樣能得到更好的解決方法進行劃分

11、。C.要有秩序地進行思維，對在實際上沒有先后關系的事物不需要假設出一個順序來。D.不論在任何地方，搜羅必須齊全，觀察必須廣泛，直到自己相信沒遺漏時為止。13.下列對青年時代的笛卡爾學習成績優秀，可是他總結成績時，反而猶豫了的原因表述正確的一項是（ ）A.因為他對自己不自信，不相信自己可以取得這么好的成績。B.因為他對真理和哲學不信任。C.因為他發現“自己被許多疑難和錯誤困住了”，而他之所以能發出疑問.和他的大量閱讀、積累知識是有關系的。D.因為他認為自己平時所看的書都是沒有的，自己還是很無知的。14.結合全文.下列對“獨立思考”、“質疑”和“創新”之間的關系表述正確的一項是（ ）A.獨立思考固

12、然重要，但不應該質疑科學，否則就不會有創新。B.一個人缺少獨立思考的能力，就算會質疑，也很難有新的發現，就不會創新。C.對于不同的人.獨立思考的能力是不同的，所以獨立思考對創新而言，也不是那么重要。D.沒有獨立思考能力.就不會質疑.就不會有發現，也就很難有創新。（二）中華民國十五年三月二十五日，就是國立北京女子師范大學為十八日在段祺瑞執政府前遇害的劉和珍楊德群兩君開追悼會的那一天，我獨在禮堂外徘徊，遇見程君，前來問我道，“先生可曾為劉和珍寫了一點什么沒有?”我說“沒有”。她就正告我，“先生還是寫一點罷;劉和珍生前就很愛看先生的文章。” 這是我知道的，凡我所編輯的期刊，大概是因為往往有始無終之故

13、罷，銷行一向就甚為寥落，然而在這樣的生活艱難中，毅然預定了莽原全年的就有她。我也早覺得有寫一點東西的必要了，這雖然于死者毫不相干，但在生者，卻大抵只能如此而已。倘使我能夠相信真有所謂“在天之靈”，那自然可以得到更大的安慰，-但是，現在，卻只能如此而已。 可是我實在無話可說。我只覺得所住的并非人間。四十多個青年的血，洋溢在我的周圍，使我艱于呼吸視聽，那里還能有什么言語?長歌當哭，是必須在痛定之后的。而此后幾個所謂學者文人的陰險的論調，尤使我覺得悲哀。我已經出離憤怒了。我將深味這非人間的濃黑的悲涼;以我的最大哀痛顯示于非人間，使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻于逝者的靈前。

14、真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者?然而造化又常常為庸人設計，以時間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。在這淡紅的血色和微漠的悲哀中，又給人暫得偷生，維持著這似人非人的世界。我不知道這樣的世界何時是一個盡頭!我們還在這樣的世上活著;我也早覺得有寫一點東西的必要了。離三月十八日也已有兩星期，忘卻的救主快要降臨了罷，我正有寫一點東西的必要了。15.下列關于選文的理解錯誤的一項是 （ ）A.選文第一段主要寫了“我”遇見程君的時間、地點，以及程君要“我”為劉和珍寫點什么。B.因為只有劉和珍預定了莽原全年，所以作者覺得應該為她寫點什么，同時我也相信

15、劉和珍君在天上一定能得到很大安慰。C.劉和珍在生活艱難的環境下，毅然預定了莽原全年，說明她對進步思想的追求，對魯迅作品的熱愛。D.對于劉和珍的不幸，魯迅表示非常的悲哀和惋惜，對于這非人間的狀態，魯迅表示非常的氣憤和哀痛。16.下列對“哀痛者”和“幸福者”的理解最恰當的一項是 （ ）A.“哀痛者”是指所有為劉和珍君悲憫、惋惜的人。“幸福者”是僅指我們這些幸存于世的活著的人。B.“哀痛者”是指劉和珍君的親人。“幸福者”是指那些家庭團圓美滿的人。C.“哀痛者”是指作者，表達作者對劉和珍的追悼和不舍。“幸福者”是暗指作者自己，作者生在那樣動亂黑暗的時代，得以生存便是幸福。D.“哀痛者”是指那些為劉和珍

16、的離去而惋惜、悲憫，對黑暗社會悲哀、心痛的人。而“幸福者”是指那些像劉和珍為推翻黑暗的反動統治而英勇斗爭，勇往直前，犧牲奉獻的人。17.下列屬于“我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了”中的“緣由”的一項是（ ）反動政府的殘酷鎮壓。“庸人”特別容易忘卻歷史，他們茍且偷生。死難者的親戚，師友，愛人也只是沉浸在悲痛之中。走狗文人的造謠污蔑。A. B. C. D.三文言文單項選擇題(每題1分，共10分)18.下列各句中，加點字讀音都正確的一項是（ ）A. 將進酒（qing） 其姝 (sh) 城隅 (y) 女美（r）B. 烹羊(png) 歡謔 (nu) 樊籠(fn) 金樽(zn) C. 羈鳥(j) 饌玉

17、(zhun) 守拙(zhu) 俟我（s）D. 歸荑(t) 彤管(dn) 沽取(g) 危檣(qing) 19下列各組加點字的解釋有誤的是（ ）A. 呼兒將出換美酒。 將要出去B. 自牧歸荑，洵美且異 的確C. 細草微風岸，危檣獨夜舟。 高D. 星垂平野闊，月涌大江流。 星星下照20. 下列各項沒有通假現象的是（ ）A. 愛而不見，搔首踟躕。 B. 戶庭無塵雜，虛室有余閑。C. 自牧歸荑，洵美且異D. 彤管有煒，說懌女美。21. 下列文學常識表述錯誤的一項是（ ）A.旅夜書懷是一首五言絕句。B.將進酒原為舊樂府曲調，是“勸酒歌”，李白在這里借樂府舊題抒發自己內心情感。 C.李白，字太白，號青蓮居士

18、，與杜甫并稱“李杜”，被后人尊為“詩仙” D. 陶潛，號五柳先生，田園生活是其詩作的主要題材，相關作品有飲酒歸園田居桃花源記歸去來兮辭等。22. 關于詩經的內容表述有誤的一項是（ ）A.詩經共收錄從西周初年到春秋中葉的詩歌305首，稱詩三百、詩等。B. 詩經“六義”，即“風、雅、頌、賦、比、興”。C. “興”，先言他物以引起所詠之詞也。D. “風”指“十五國風”，是各地宗廟祭祀的樂歌。23. 按照寫作年代的先后，下列四首詩排列順序正確的一項是（ ）靜女 將進酒 旅夜書懷 歸園田居五首（其一）A B. C. D. 24. 下列各句中有詞類活用的一項是（ ）A.糞土當年萬戶侯。B.瞿塘險過百牢關。

19、C. 飄飄何所似？天地一沙鷗。D.古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。25.下列句子修辭手法的運用與其他三項不同的是（ ）A. 久在樊籠里，復得返自然。B. 飄飄何所似？天地一沙鷗。C烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。D誤落塵網中，一去三十年。26. 下列對“靜女其姝”中的“其”理解正確的一項是（ ）A.代詞，指“靜女” B.形容詞詞頭，可譯為“多么”C. 助詞，“的” D. 代詞，“她的”27. 旅夜書懷一詩中揭示作者孤寂漂泊的根本原因的一聯是（ ）A. 細草微風岸，危檣獨夜舟 B.名豈文章著，官應老病休 C. 星垂平野闊，月涌大江流 D. 飄飄何所似？天地一沙鷗。 第II卷（106分）四、補寫下

20、列名篇中空缺的部分（每空1分，共10分）28、我戰勝了冷漠無言的忘川，_。_，我時時刻刻都在歌唱。29、_，孰能無惑？惑而不從師，_，_。30、鐘鼓饌玉不足貴，_。_，_。31、慘象，_；流言，_。五簡答題（本大題6小題，共20分） （一） 金黃的稻束二年級語文學科試卷 第 13 頁 共 13 頁金黃的稻束站在割過的秋天的田里，我想起無數個疲倦的母親，黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉，收獲日的滿月在高聳的樹巔上，暮色里，遠山圍著我們的心邊，沒有一個雕像能比這更靜默。肩荷著那偉大的疲倦，你們在這伸向遠遠的一片秋天的田里低首沉思，靜默。靜默。歷史也不過是腳下一條流去的小河，而你們，站在那兒，將成為人

21、類的一個思想。32.“金黃的稻束”象征著什么？（3分）33.為什么說“結在那兒”的“稻束”將成為人類的一個思想？（3分）34.說說這首詩是如何將“詩”和“思”結合起來的.（4分） （二）她在娘家，因為是小閨女，嬌慣一些，從小只會做些針線活，沒有下場下地勞動過。到了我們家，我母親好下地勞動，尤其好打早起，麥秋兩季，聽見雞叫，就叫起她來做飯。又沒個鐘表，有時飯做熟了，天還不亮。她頗以為苦。回到娘家，曾向她父親哭訴。她父親問： “婆婆叫你早起，她也起來嗎？”“她比我起得更早。還說心痛我，讓我多睡了會兒哩!” “那你還哭什么呢?” 我母親知道她沒有力氣，常對她說： “人的力氣是使出來的，要伸懶筋。”

22、有一天，母親帶她到場院去摘北瓜，摘了滿滿一大筐。母親問她： “試試，看你背得動嗎?” 她彎下腰，挎好筐系猛一立，因為北瓜太重，把她弄了個后仰，沾了滿身土，北瓜也滾了滿地。她站起來哭了。母親倒笑了，自己把北瓜一個個揀起來，背到家里去了。 我們那村莊，自古以來興織布，她不會。后來孩子多了，穿衣困難，她就下決心學。從紡線到織布，都學會了。我從外面回來，看到她兩個大拇指，都因為推機杼，頂得變了形，又粗、又短，指甲也短了。 后來，因為鬧日本，家境越來越不好，我又不在家，她帶著孩子們下場下地。到了集耳，自己去賣線賣布，有時和大女兒輪換著背上二斗高粱，走三里路，到集上去糶賣。從來沒有對我叫過苦。 幾個孩子，

23、也都是她在戰爭的年月里，一手拉扯成人長大的。農村少醫藥，我們十二歲的長子，競以盲腸炎不治死亡。每逢孩子發燒，她總是整夜抱著，來回在炕下走。在她生前，我曾對孩子們說：“我對你們，沒負什么責任。母親把你們弄大，可不容易，你們應該記著。”作者在寫“背瓜遭遇”時，哪些動詞用得好?刻畫了妻子怎樣的形象?融入作者怎樣的情感?35.選文出自哪篇課文，作者是誰，簡介作者。（3分）36.作者在寫“下地背瓜”時，哪些動詞用得好?刻畫了妻子怎樣的形象?融入作者怎樣的情感？（3分）37.“早起做飯”和“下地背瓜”兩件逸事在刻畫妻子的形象中起什么作用？（4分）六口語交際（10分）38假定你是工商局的工作人員，負責電話接

24、待。有一天，一位消費者所購商品存在質量問題，打來投訴電話。你將如何接待。請設計接待投訴電話過程中的對話。要求：簡明得體，符合語境，不少于三個回合。七、語文綜合實踐活動（8分）39.有一個為富不仁的財主，請一個秀才為他寫了一副對聯，上聯是是養豬大如山老鼠頭頭死，下聯是釀酒缸缸好造醋壇壇酸，橫批是人多病少財富。財主一讀，連連夸好。人們一讀，陣陣嘲笑。這是為什么呢？你知道他們分別是怎樣讀的嗎？用 / 把句子分隔開。（6分）財主讀的是 人們讀的是 八、應用文（8分）40.市場調研機構IDC日前發布的報告顯示，2015年中國智能手機出貨量達4.341億部，同比增長2.5%。與2013年三星、聯想和酷派主

25、導市場的情況不同，2015年中國智能手機市場由小米、華為和蘋果主導。國產智能手機逐漸占據主導地位，請你為某一款國產手機寫一份說明書九、作文。（50分）41.中國的漢字博大精深，其中蘊涵著不少的哲理，如舒（不斷舍棄，不斷給予，這是多么舒暢的境界）富（富字拆開來一半是福一半是災）。請你選取一個漢字，并以此為題寫一篇文章。要求：題目自擬，文體不限(除詩歌外)，不少于600字。 高二語文 參考答案第I卷題 號1234567891011121314151617答案BDCACCABDAACCDBDB題 號18192021222324252627答案AABADDACBB第II卷28、我創造了自己的理想 我每時每刻都充滿了啟示29、人非生而知之者 其為惑也 終不解矣30、但愿長醉不復醒 古來圣賢皆寂寞 惟有飲