1、幼兒園中班老師個人工作方案幼兒園中班老師個人工作方案1 做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優秀的老師是要有愛心、勇于立異和思索的智能型老師，這樣的人也是新時代對幼兒老師的要求。我在日常平常的工作中經由過程實踐，不竭總結閱歷，嚴格根據一名優秀幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照看他們，用真心擁有他們，用誠意打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美妙的童年記憶！在20xx年的新學期中，我會用心關注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的訓練教學課程。為了更好的開展新學期的工作，本人擬定以下20xx年個人工作方案： 一、班級狀況分析： 大部分孩子已經在幼兒園生活和學習兩年多了，他們的

2、自理力量都有了很大的提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習慣好，文明有理，敬重長輩，敬重老師，團結同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續加強幼兒午睡的自覺性，連續加強幼兒平安，衛生學問，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。 二、教學工作方案。 1、老師之間相互學習，相互探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習愛好，開發和培育幼兒體智德美全面進展。 2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培育幼兒的動手操作力量，手腕敏捷性，培育幼兒的觀看力量，和想象力量。 3、加強體育熬煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育嬉戲等

3、形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質。進行親子運動會。 4、每周一張貼好一周教學方案，預先備好課，課前做好教學工具預備。 5、開展培育幼兒動手力量的科研課題及數學教研活動。 6、五大領域： 1健康-身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應靈敏性;運用不同的動作表現音樂旋律，增進動作的協調性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的閱歷與樂趣;學習穿衣，養成自己事情自己做的習慣;依據指示做動作，進展幼兒身體的平衡感。 2.-人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道伴侶的重要性，探討成為別人好伴侶的緣由;知道自己進步的地方;溝通成長的閱歷，增進對運動平安與嬉戲的熟悉，培育互助合作的團

4、隊精神;觀賞中華文化中的刺繡和編織藝術;知道京劇是一種獨特的中國戲劇。自我熟悉智能，知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣;學習照看植物，培育對植物的愛，體會玩葉子的樂趣;養成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣。 3語言-語言智能，理解有情節的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;根據情節發生挨次，講解并描述圖片故事;要集風光前講解并描述自己改編的故事，提高制造運用語言的力量。 4藝術-音樂智能;培育用法樂器的力量，能用樂器制造不同的樂音來表現自己的心情;培育對律動的感受力，學習創編新詞，演唱新歌曲;體會音節的節奏，做不同的動作;在音樂嬉戲中，培育對樂曲結構的敏感性。參與幼

5、兒園舉辦的律動競賽。 5數理規律智能。觀看辨別空間線索，培育初步的推理力量;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培育比較和配對，推想的力量;增進數數力量，學習簡易統計方法并對爭論結果進行歸類;比較各種不同特征的線，培育敏銳的觀看力。 三、平安工作： 1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項平安訓練。如訓練好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追趕，大少便與喝茶要排隊，教室張貼平安標記，訓練幼兒不準亂摸電插座，訓練幼兒當遇上危急時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。 2、堅持每周進行一次常規平安大檢查及衛生檢查，并每周五向幼兒進行衛生，常規，平安的訓練

6、。 3、利用音樂組織幼兒，調動幼兒的自覺性。 四、衛生保健工作： 1、做好幼兒冷熱工作，能夠準時為幼兒增減衣服，午睡留意幼兒的睡意，發覺異樣馬上做好應變方法。 2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特殊要吃藥的幼兒.。 3、充分利用陽完，空氣水等自然因素組織幼兒熬煉，培育幼兒良好的個人衛生習慣。留意幼兒的心理衛生和心理健康。 4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。 5、訓練幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發育。 五、家長工作： 1、堅持家園聯系制度，以面談、電談與網絡的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等狀況，主動主動地向

7、家長反應幼兒在園學習狀況，生活等狀況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的狀況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。并堅持兩月發放一次家園聯系冊，以取得家長訓練與幼兒園訓練的全都。 2、本學期結合教學開展一次親子秋游活動及親子運動會，主動參加社區訓練，文明建設活動，使幼兒園，家庭，.三方面訓練有機結合。 3、利用家園天地向家長宣揚育兒閱歷。 4、利用網絡與家進步行聯系。 幼兒園中班老師個人工作方案2 這個學期我擔當的職位是中（2）班的配班老師。對于本學期的個人教學方案我將做好以下幾點： 一、指導思想： 1、更新觀念，樹立科學的兒童觀、訓練觀，要遵循中班幼兒的身心進展規

8、律，充分利用自然、.文化等訓練資源，留意訓練內容應跟隨幼兒愛好的改變而改變，合理有效的用法各種訓練方法及手段，創設相應的環境。 2、以園內指定的目標為方向，依據中班組指定的方案為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎，制定訓練方案和訓練活動。 二、個人現狀分析： 優點： 1、喜愛幼教工作，喜愛孩子。 2、責任心強、有耐煩。 缺點： 訓練教學力量和技巧上面還存在一些不足，應加強理論學問的學習，并且努力把理論轉化成實際閱歷。 三、工作重點： 1、全面了解幼兒訓練新動態，思想緊緊跟上現代訓練的步伐。仔細鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心進展狀況，因人施教，使幼兒得到全面進展。 2、在教學中，敬重

9、幼兒，營造公平、和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃完點，去點亮他們自信獨立的明燈，關心幼兒發覺自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發幼兒的愛好。 3、注意學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。依據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區域，并為孩子們預備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽用法和創作。讓幼兒成為環境仆人，用自己的作品和創意去豐富環境。 4、鼓舞幼兒參與各種各樣的活動，比如珠心算、舞蹈、美術等愛好班，這樣不僅可以開發幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好

10、。 5、注意家園聯系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們溝通對孩子訓練方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的訓練孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伴侶，有困難大家一起解決。當問題出現，與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。 四、措施： 1、多向老老師學習，常常反思訓練教學活動，不斷提高自已的訓練教學水平。 2、隨時隨地觀看幼兒，提高觀看幼兒的力量。 3、主動參與園內組織的各項學習活動，并做好每次的學習記錄。 4、與本班兩位老師協作好，仔細、較好的完成園領導交給的各項任務。 幼兒園中班老師個人工作方案3 通過小班一年的學習，幼兒的語言表達力量有

11、明顯進步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培育。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒制造性的表現仍需進一步地引導。幼兒的動手力量、手眼協調動作明顯增加。 在取得進步的同時，幼兒中仍存在一些不足之處： 1、新生幼兒常規松懈，個別幼兒留意力易分散; 2、部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓、共享精神不足; 3、個別幼兒的自理力量需進一步提高; 4、一些幼兒自我表現意識需加強。 針對幼兒的基本狀況，更為了我們能把把工作做細、做實、做好，從而耐煩而細致的關懷每一位幼兒，特制定本學期的學期方案。 學期總目標： 依據中班上學期幼兒的特點及我班實際狀況狀況，本學期中心工作是促進每個幼兒

12、富有個性的進展，現制定如下總目標： 1、在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的.行為規章，學習自律，樹立規章意識; 2、結合日常生活，開展平安訓練，提高自我愛護的意識和力量; 3、關心幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好及口語表達的力量 ;4、引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，老實、守信; 5、培育幼兒主動主動參與各項體育活動;6、結合蒙氏數學培育幼兒勤思索，擅長動腦筋，能大膽創新各種操作材料的形式與方法; 7、加強班風文化建設;學習、滲透班級經營，轉變訓練觀念; 8、老師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。從幼兒的愛好動身，主動預備各種材料開展各種

13、幼兒喜愛的活動，使幼兒歡樂的生活、嬉戲。 主要工作及詳細措施 (一)加強班級管理工作 1、常規訓練幼兒期是培育良好習慣的關鍵期，良好的習慣讓孩子終身受益，所以我們將從生活習慣、學習習慣，以及良好的道德品質幾方面著手，關心幼兒養成良好的習慣。首先通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進行常規訓練，并留意隨機性;樹立幼兒中的榜樣;堅持正面訓練，取得家園的協作，注意個別訓練;寓教于一日生活中，并能持之以恒;當然還得取得家長的支持，留意協作老師關心幼兒養成良好的個人衛生習慣和行為習慣。 2、生活自理力量學會正確簡潔的自我服務的方法;同伴間相互學習，樹立典范，正面訓練，準時發覺，準時表揚、鼓舞;實行各種活動、

14、競賽，促進幼兒鞏固方法。 3、開展豐富多彩的班級活動 (二)開展主題活動、蒙氏教學1、仔細研讀"新綱要"，把握課程精髓采納綜合、整合、敏捷的活動方式。 2、以幼兒的愛好為切入，開展豐富多彩的活動，寓訓練于活動中，利用家長資源、幼兒園資源和.資源進行反思、總結。 3、開展蒙氏教學，培育孩子良好的學習習慣。 (三)英語 1、教學模式依據我班幼兒的特點，創建以嬉戲活動為主的教學模式，組織和設計生動活潑的英語嬉戲活動，讓幼兒在活動中學，在嬉戲中學，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和觀賞訓練觀。實行"熱身/復習-情景呈現-交際性嬉戲-唱歌/

15、歌謠"的教學模式，即在上課前先調動幼兒的心情、愛好和主動性，復習所學過的內容，以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引導幼兒進行模擬性交際嬉戲或交際性嬉戲活動，在活動中學習英語;學唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型，培育幼兒自主學習英語的良好習慣。 2、學期目標 1、 讓幼兒對英語產生學習愛好，情愿參與英語活動。 2、 聽懂老師用英語發出與日常生活有關的簡潔指令，并能用動作做出反應。 3、 能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。 4、 精準地學會一些簡潔單詞和短語的發音，如常見的動物和水果的英語名稱。 5、 學會一些好玩的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說愛

16、好。 6、 熬煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡潔溝通。 3、教學內容教材現代幼兒英語精選幼兒寵愛的單詞、對話、歌曲、嬉戲及句型，作為教學內容，采納TPR和歡樂教學法，通過豐富的肢體 語言和布滿.的教學，讓幼兒在歡樂有節奏的爵士音樂聲中動靜結合，培育幼兒聽力、語感、口語表達力量以及自信念。 除了本書的內容，我班還將依據本班幼兒特點，學習一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。另外定期拍攝幼兒學習英語的錄像上傳到博客展現給家長們觀看，開展一些珍寶說英語之類活動，邀請家長一起參與。充分體現出家園互動，讓大家一起來關注孩子成長! (四)家長工作家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分，家園的協作是搞好班

17、級工作的保障，我們將親密家園聯系，共同努力訓練培育孩子。 詳細措施如下： 1、來園離園之際，向家長了解幼兒在家表現，反映幼兒在園狀況，發覺問題準時處理;2、定期更換"家長園地"的內容，并堅持做到內容科學性、可行性、參加性，促使家長和老師互動，和家長保持準時緊密的聯系;常常上網，把孩子在園的表現和學習狀況通過照片、文字、視頻等方式，與家進步行溝通。 主要活動支配： 九月份： 1、做好新生幼兒的家訪工作，全面了解幼兒。 2、做好開學的各項預備工作，迎接幼兒來園，并做好插班幼兒的心情穩定工作。 3、制定新學期教學方案，鞏固各項常規，全面開展區域活動。 4、布置墻飾及"家

18、長園地"，開展主題活動并布置主題墻。 5、進行"老師節""重陽節"等節日訓練與慶祝活動。 6、組織幼兒學習團體操節。 十月份： 1、更換家長園地，做好家園聯系。 2、開展主題活動"快快漸漸"，布置主題墻。 3、蒙氏數學活動的開展，并嘗試進行活動區活動。 4、結合本月常規迎檢，連續堅持培育良好的常規習慣。 十一月份： 開展主題活動，布置主題墻。 十二月份： 組織慶"元旦"親子活動。 一月份： 1、開展主題活動"冬天里的活動""過新年"等主題活動，并更換部分活動室的裝飾

19、物，營造"冬"的氣氛。 2、激發幼兒主動熬煉，參與冬季體育熬煉。 3、撰寫幼兒評語，評比好孩子，填寫幼兒成長檔案。 幼兒園中班老師個人工作方案4 我們辭舊迎新我們迎來新的學期。新的學期新的開頭，我剛到幼兒園沒幾天據我現在對幼兒園中班的了解做出以下個人方案： 一、自覺遵守園的規章制度，聽從上級領導支配，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養。 二、工作重點 、全面了解幼兒訓練新動態，思想緊緊跟上現代訓練的步伐。仔細鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心進展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的進展。 、在教學中，敬重幼兒，營造公平、和諧學習氛圍。在課前的教具預備要充分

20、、內容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕松、開心的學習環境。同時還要對幼兒的操作力量進行強化培育，讓幼兒學會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發幼兒的愛好。 、注意學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。依據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區域，并為孩子們預備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽用法和創作。讓幼兒成為環境仆人，用自己的作品和創意去豐富環境。 、鼓舞幼兒參與各種各樣的活動，比如在課上為幼兒多供應一些音樂美術等藝術課程，

21、這樣不僅可以開發幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃完點，去點亮他們自信獨立的明燈，關心幼兒發覺自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。 、注意家園聯系。真誠的對待每一位家長，如設立家園聯系欄，向家長介紹科學的，并請家長踴躍投稿；家長間相互溝通育兒閱歷。如實的和他們溝通對孩子訓練方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的訓練孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伴侶，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。 本學期，我肯定吸取教訓、總結閱歷，爭取從以下幾方面獲得提

22、高：教學方面，我將仔細預備幼兒活動所需材料，寫好每一次訓練活動方案和總結，多學習，把先進的幼兒訓練閱歷運用到自己的教學中，多思反，結合自己班幼兒狀況實施收效好的訓練方法，促進幼兒進展。 文章 幼兒園中班老師個人工作方案5 踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的盼望，對老師來說，面臨新的挑戰。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，仔細總結上學期的工作，吸取閱歷，反省不足，在學期初，我們依據班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論并制定了本學期具有本班特色的班工作方案 。 一、班級狀況 我班兩名老師,通過上學期的觀看，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，

23、對園內開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿，接受力量強有初步的責任感。交往力量提高很多，樂于關心他人，學會了共享，喜愛運動。特別喜愛嬉戲，且很投入，依據上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區分。 二、訓練教學 本學期初我們將把力量培育作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的.行為規章，學習自律，樹立規章意識。創設健康、豐富的環境，強化一般話的學習，以環境促訓練，保證幼兒的進展。關注幼兒.性的進展，促進幼兒良好個性、情感的養成。科學合理地開展訓練教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展

24、。結合日常生活，開展平安訓練，提高自我愛護的意識和力量。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。喜愛并能主動參與各種身體熬煉活動，初步養成參與體育熬煉的習慣。團結友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。對科技活動有主動探究的愿望。學期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動 手動腦制作作品，充分呈現了才智、力量等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了學問，在玩中得到了樂趣，語言等力量相應的也得到了進展。初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關愛弱小者，有愛心和憐憫心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，情愿了解.生活、愛惜動植物和四周環境的情感與行為。促進幼兒和諧進展，

25、結合幼兒園工作方案制定科學合理的班級工作方案，注意方案的可操作性和有用性，把握恰當的語言表達詞匯、學會與同伴合作協商，促進幼兒語言力量的提高。加強對幼兒進行平安訓練。 （一）生活常規的培育： 1、興奮入園、主動問早問好、協作值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。 2、能夠有序排隊不擁擠、不推小伴侶。不玩危急嬉戲，不去危急地方。知道平安的基本常識及自我愛護方法，會處理可能遇到的簡潔危急。 3、 飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。 4、 寧靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。 5、 寧靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異樣。 6、學會處理一些

26、力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。 7、知道天氣改變和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。 （二）、訓練教學常規： 1、主動參與早熬煉活動，增加體質。 2、熬煉后能寧靜的在各區域有序的進行活動。 3、坐姿正確、不插話、學會仔細傾聽別人講話、主動舉手發言、能大膽的 說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培育幼兒的語言進展力量。培育幼兒大膽、英勇的品質，鼓舞幼兒能發表自己的看法及建議。激發幼兒對四周事物、現象的愛好，能用多種感官探究四周環境。 4、能從生活和嬉戲中學習簡潔的數、形、時空等概念。學習用法比較、分類、排序、測量等方法。”，引導幼兒用自己的

27、方式來與伙伴溝通、溝通。 5、主動參與戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。 6、 嬉戲活動中能按自己的意愿選擇嬉戲，和同伴友好、協商一起玩。 7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛惜圖書，學會自己修補圖書。 8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統節日。知道為集體爭完，不做損害班級的事情。 9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。 10、學習跳繩，把握跳繩的技能。 11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒快樂、歡樂的與小伴侶共享。 三、衛生保健 1、嚴把好晨檢關，做好全日觀看及家園聯系冊的記錄工作，防止傳染病的

28、傳播。加強檢查、指導。 2、嚴格執行衛生消毒保健制度，對比消毒制度來進行幼兒園一日生活。 3、向家長宣揚衛生學問、衛生保健、科學育兒等有關學問。 4、做好環境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長。 四、家長工作 1、反饋家長對園工作的建議、看法，幫助幼兒園共同搞好家園聯系工作， 促進幼兒園工作的進一步進展，同時對幼兒園管理，保教工作起監督、促進作用。 2、提高家長育兒學問，溝通家園聯系，達到家園同步訓練，促進幼兒全面的進展。 3、準時與家長了解幼兒在家狀況，反饋幼兒在園狀況，發覺問題準時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確訓練目標要求，達到家園訓練全都。搞好家園聯系，促學園工作全面進展；親密家園聯系，

29、形成有效訓練合力。 4、豐富幼兒平安的相關學問，提高家長和幼兒的平安意識。 5、通過家長學校專題內容，與家長探討訓練話題，達成訓練共識。 五、月工作支配 三月份工作支配 1、打掃衛生，做好開學前的各項預備工作，創設干凈、溫馨的環境。做好消毒工作，開窗通風，記錄好幼兒聯系冊，預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規及課堂常規的培育。 2、熱忱歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區域嬉戲的材料、玩具。制作區域活動和角色嬉戲的材料，每周定期開展角色嬉戲和區域活動。 3、創設具有班級特色的主題環境，為幼兒營造溫馨的港灣。 4、開展三八節主題活動 5、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，訓練幼兒留意個

30、人衛生。 6、豐富自然角，并填寫觀看記錄表。 7、在訓練教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達力量的培育。 8、宣讀并解說本學期幼兒園平安打卡方案。召開班會，制定班級工作方案。 四月份工作支配 1、結合主題活動“春天”，引導幼兒留意觀看春天的改變，體驗春天的氣息。結合季節進行春種，并做好觀看記錄。 2、預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，訓練幼兒留意個人衛生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結合，杜絕傳染病的發生。 3、準時豐富桌面玩具材料，定期更新角色嬉戲和區域活動的內容。 五月份工作支配 1、節日平安訓練及談話活動，開展節日主題活動。開展半日開放活動。 2、訓練幼兒自己的事情自己做，

31、情愿為大家服務，提高幼兒的獨立生活力量。 3、連續抓好一日常規訓練。 4、預備慶“六一“主題活動的預備工作。 六月份工作支配 1、開展慶“六·一”主題活動，感受節日的開心氛圍。 2、對幼兒進行夏季衛生保健訓練，懂得一些避暑的常用方法。 3、帶領幼兒參觀大班幼兒的學習狀況，和大班幼兒溝通，激發幼兒做大班小伴侶的愿望。 4、做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心進展評價表、上交班級各類總結等。 在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的訓練理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地進展。讓孩子在干凈的樂土上健康、歡樂的成長！ 幼兒園中班老師個人工作方案6 本學期我園將以幼

32、兒園管理制度為準，以保教結合為原則，以平安工作為主，以老師素養為重點開展各項活動，在本學期我們會以幼兒快樂、老師舒心、家長放心為目標，盡力去做好各項事情。 新年新方案，我園就幼兒園各方面條件，制定以下方案： 一、工作目標 1、規范管理：完善管理制度，加強管理制度的落實狀況。 2、老師素養的加強：本學期老師的各方面還不到位，下學期要培育老師的思想以及學習精神。 3、幼兒園特色：我園本學期將以幼兒的良好行為習慣、英語、武術為特色來進展。 4、平安：落實各個工作崗位的職責，盡量避開平安事故的發生。 5、家園共育：通過多種方式，與家長溝通并和家長達成共識，一起促進幼兒進展。 6、教學：多開展觀課、聽課

33、、評課活動，提高老師教學水平。 二、主要工作 (一)園務管理 1、管理方式：調整個人心態，激發老師做事熱忱。 2、管理目標：讓老師有“一體意識”，讓犀牛陂幼兒園成為一支團結的好團隊。 3、分工：明確分工，各領域誰管誰負責，責任落實到人，保障幼兒園的各項工作順當的開展，并達到更好的效果。 (二)教研 1、老師思想：激發老師的求知欲，讓老師敢于創新，達到教中有研。 2、實踐：在工作教學中，隨時監督、檢查，讓老師不能有表面上的應付或注意形式的東西。 3、重點：培育孩子的良好行為習慣、識字、英語、武術、數學等課程。 4、教學水平：加強新老師的管理與培育，提高教學力量。 (三)平安衛生 1、嚴格執行各項

34、衛生保健管理制度，確保師生的平安、健康。 2、加強平安管理工作，提高老師責任心，削減平安事故的發生。 3、落實獎罰制度，加強老師責任心和上進心。 (四)訓練 1、關注平常訓練，在一日活動中培育幼兒的良好行為習慣，促進幼兒的全面進展。 2、在一日活動中加強對幼兒語言表達力量的培育。 3、連續堅持晨、午檢活動，多增加戶外活動以及體育活動，以便加強幼兒體能進展。 4、開展節日活動，加強親子之情。 (五)家長工作 1、宣揚與溝通同時進行，主動開展各類活動，平常以電訪、面談、家訪等多種方法，開展好家園活動，達到家園共育的效果。 2、各班每月更新家園共育欄，每周仔細填寫家園聯系手冊，并利用周五統一進行檢查

35、，平常利用電話、調查問卷等方法，了解家長意向，接受家長一些好的建議，提高家長的滿足度、信任度。 六、本學期工作支配 二月份： 1、開學預備工作，打掃衛生、學習規章制度、召開教職工大會。布置教學任務 2、做好新生心情穩定工作，進行常規與行為習慣的培育。 3、制定新學期的各部門方案，(2月20日交)，編排好幼兒早操，開學一周后檢查。 4、舉辦元宵節慶祝活動 5、發放教材，園服，并做好新生的登記。 6開學初致家長的一封信 7、月底對新生進行家訪工作 三月份： 1、各班加強常規訓練、開展好幼兒一日活動， 2、加強春季衛生保健工作 3、常規檢查 4、對各班“大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培育目標”進行檢查

36、(本月重點：進餐、禮貌) 5、消防演練 四月份： 1、老師觀摩課評比 2、全園半日教學開放活動(向家長開放半日活動) 3、組織春游活動 4、“六一”節目的選材 4、對各班“大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培育目標”進行檢查(本月重點：個人衛生、午睡) 五月份： 1、對幼兒期中摸底測試 2、幼兒講故事競賽 3、幼兒美術畫展評比 4、“六一”節目的排練 5、對各班“大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培育目標”進行檢查(本月重點：閱讀、教學活動) 六月份： 1、慶“六一”親子活動 2、發放家長看法調查表 3、幼小連接工作 4、學期末家訪 5.對各班“大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培育目標”進行檢查(本月重點：戶

37、外活動、語言進展) 七月份： 1、期末幼兒摸底測試 2、大班畢業典禮活動 3、園務總結會議 4、做好學期結束交接工作，資料歸檔工作 5、園內各種設備的檢查、修理工作 6、啟動下期新生報名工作 幼兒園中班老師個人工作方案7 一、指導思想 中班其次學期是幼兒向大班過渡的時期，他們自我愛護力量漸漸形成，平安意識漸漸建立，但還需要老師的引導和提示。雖然有了一年半的集體生活的基礎，但還需進行培育訓練。本學期，為了做好平安工作，保證幼兒在園的平安，給家長和幼兒一個放心舒適的生活環境，我們將連續開展一系列的平安訓練活動，進一步關心幼兒養成良好的平安意識， 二、班級狀況分析 隨著年齡的增長和幼兒對平安意識的學

38、習，中班幼兒已具有簡潔的平安學問和初步的自我愛護意識及力量。中班的幼兒身體發育快速，跑的動作漸漸協調，幼兒從心理上也很愛運動，尤其喜愛跑。幼兒園場地的限制使得在教室內外追趕成為了一個很大的平安隱患。新學期我們班在幼兒園三樓，這里場地比較空曠但是相對于活動的戶外場地距離比較遠，需要經過比較長的路程才能進行活動。對于孩子的平安意識也就增加了要求。針對這樣的狀況，我們將依據幼兒的實際生活，預設豐富的平安活動，在幼兒園一日生活的各個環節加以落實，從而樹立幼兒的平安意識，習得簡潔的自我愛護技能，獲得健康的、全面的進展。 三、平安訓練培育目標 1、了解生活環境中的擔心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對

39、生疏人、危急事物等有警惕心。 2、學習預防危急、自我愛護的簡潔學問，遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預防危急。 3、能主動主動地參加各項活動，感受活動的樂趣。 4、引導幼兒燃燒現象，了解火的性質、用途及危害。向幼兒進行平安訓練，增進幼兒平安防火意識。一旦發生火災，要知道如何自我愛護和如何自救。 5、關心幼兒初步建立自我防范和自我愛護的意識。了解一個人在家時的平安學問，知道生疏人叫門時不開門，不做危急動作，不亂摸家里的電器開關等。 6、讓幼兒知道尖利的物品如用法不當會損害身體，教幼兒學習正確用法剪刀、筷、筆、嬉戲棒等物品的方法，初步培育幼兒的平安意識。 7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合留

40、意的平安問題。知道出門時緊跟成人以免丟失，并學習解決應對突發狀況的方法。四、詳細實施方案 首先，班級保教人員在思想上必需樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒并實行一系列措施，做好平安防范工作。 （1）對幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排解危急隱患。 （2）對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物（易脫落）的衣服準時處理，建議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。 （3）留意四周環境的平安隱患，準時上報治理。 （4）留意電教器材的平安用法，準時收放好。 （5）入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品。 （6）做好活動室，走廊和廁所等防滑措施。 （7）加強進餐事物的溫度處理及幼兒

41、正確的進餐方法。 （8）加強危急物和藥物的平安處理。 （9）做好接送卡的發放和交換班工作。 （10）加強過渡管理，充分幼兒活動內容，削減和避開幼兒攻擊性的行為的發生。 （11）提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫里。 （12）對個別自我愛護意識較弱或特殊好動，自控力量較差的幼兒進行重點照看和訓練引導。 （13）在每一項活動中都要說清晰活動行為要求，樹立明確的規章意識。 （14）利用家長園地向家長傳授一些平安訓練常識，加強與家長的溝通，爭取家長的協作，同步向孩子進行各種平安訓練。 （15）每天對班里的環境和玩具材料進行平安檢查，防止平安事故的發生，預備在活動室四周和樓梯、過道兩旁貼上平安標記圖，并

42、讓幼兒熟悉這些標記，以常常提示幼兒。 （16）記特別的號碼。 讓幼兒了解簡潔的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等并學習正確撥打特別電話號碼：110、119、120等。 四在幼兒方面做到： 1、在加強常規方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。 2、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。 3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的'東西。懂得不能任憑離開大人或集體。 4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。 5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠。引導幼兒相互監督，拿器械時相互關心。保證幼兒平安。 6、知道不玩電插座等電器，玩剪刀時留意平安，

43、知道正確的用法剪刀。 7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里 五：家園合作。 充分利用家園聯系冊，聯系欄加大平安學問的宣揚力度，以達成家園共識，引起共鳴，尋求溝通探討，提高我們班保教人員、家長、幼兒的平安意識。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長向老師請假我們準時做好記錄，在假期我們發放假期致幼兒家長一封信要求家長認真閱讀并簽回執。 幼兒園的平安訓練最終的目標是增加幼兒防范意識。平安學問最終要轉化為平安行為才是訓練的根本，才是最有現實意義的。 幼兒園中班老師個人工作方案8 做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優秀的老師是要有愛心、勇于立異和思索的智能型老師，這樣的人也是新

44、時代對幼兒老師的要求。我在日常平常的工作中經由過程實踐，不竭總結閱歷，嚴格根據一名優秀幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照看他們，用真心擁有他們，用誠意打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美妙的童年記憶！ 在20xx年的新學期中，我會用心關注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的訓練教學課程。為了更好的開展新學期的工作，本人擬定以下20xx年個人工作方案： 一、訓練教學工作 1、培育幼兒講禮貌的習慣，與人談時說一般話。 2、每周按時完成教學內容，激發幼兒樂趣，使幼兒主動地介入，從學習中體會歡樂。 3、開展好玩的主題，讓幼兒多動腦，發揮想象力，發覺有用閱歷，培育幼兒愛動腦、愛動手

45、的良好習慣。 4、多開展一些有意的活動，營造一個幼兒大膽表達、展現自己的空間。依據綱要的精神，本學期開展主題和學科相連系的活動，同利用本園的場地優勢，開展好體育活動和戶外組織。抓晨間磨煉，改善調動幼兒按時來園的主動性，對常常遲到的幼兒，與家長取得聯系，獲得家長的協作與撐持。 5、培育幼兒做好小小值日生工作，自己整理餐后桌面，培育孩子的自力性和自覺性。 6、仔細剖析本班幼兒的個人差異，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。 7、時時刻刻把平安放在第一位，開展平安訓練的活動，讓幼兒受到訓練。 二、幼兒衛生保健工作 1、在進餐、上廁所、做操時，讓幼兒有秩序地進行，不打不鬧；搞好班級衛

46、生工作，做到時常通風，日日消毒，為幼兒創設一個衛生，干凈的環境。 2、在穿、脫的衣服午睡時，能自己的工作自己做，提高自理力量； 3、不帶危急物品入園，與其他小伴侶能和和諧善相處； 4、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒磨煉身體、健康成長。訓練幼兒愛干凈，勤洗手，做好風行病的預防，提示幼兒少到人多的場所。協作保健醫給幼兒測查身高，體重和護齒的工作。保證進餐午睡質量，日常平常多注意提示幼兒喝水。 三、主動和家長溝通由于是個新的班級，新的幼兒，新的家長。 所以家長工作由為重要，只有做好家長工作，才能促進班級的管理，我會主動和家長取得溝通，和家長共同探討制定適合每個幼兒的訓練方法，使家，園結成訓練伙伴，

47、充分發揮訓練的潛能。仔細聽從家長的看法和建議，滿意家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離。以上是本學期的工作方案，在今后工作中，我將爭取更大的進步！也盼望各位同事及領導加以督導和指正。感謝！ 幼兒園中班老師個人工作方案9 一、訓練教學工作 在教學中，為了實現有效教學必需仔細備好每節課，為幼兒創設良好的機會與條件，供應充分的操作材料，留意將理論貫穿于教學實踐中。擅長總結閱歷，仔細撰寫訓練隨筆，以提高自身力量與寫作力量。了解幼兒原有學問技能質量，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應措施。激發幼兒情感使幼兒產生開心的心境，創設良好的課堂氣氛。要主動參與公開課，多看對業

48、務有關心的書籍。不斷拓寬學問面，為教學內容注入新的活力。在教學活動中，依據班上幼兒年齡特征，充分調動各種感官感知事物。在一日活動中留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。在教學中處理好師幼關系，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，并主動地去學習，更好的因材施教，因人施教，更好的培育幼兒全面進展力量。 二、班級日常管理 在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。訓練幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德訓練，使幼兒養成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯系，加強幼兒一日常規養成訓練，加強幼兒幼兒各種

49、行為習慣培育訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有肯定進展。 加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發覺、早報告、早消毒。常常開展戶外體育活動，增加幼兒體質，依據天氣的改變，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特別的關愛，按時喂藥，觀看孩子身體的微小改變，做到早發覺、早治療。 三、平安工作 教給幼兒一些平安學問，強化幼兒平安意識和自我愛護力量。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃生疏人東西，不跟生疏人走，發生危急時會大聲呼救。加強一日活動各個環節的

50、管理，做到人到心到，謹防意外事故的發生。 四、家長工作 我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通，取得家長的支持與協作，家園同步，才可以讓孩子有更大的進步。 總之，我深深的體會到幼兒訓練的重要性。我信任我會以飽滿的熱忱，全新的姿勢投入到自己的訓練事業中。 幼兒園中班老師個人工作方案10 我幼訓練工作已有2年時間了。在這2年期間，有很多伴侶曾經這樣對我說：“你們做幼兒園老師的工作確定很累，每天要面對那么多小孩，會不會很煩呀，你怎么不選擇一個輕松的工作呢？”我常常會對他們說：“雖然很煩，但當一堆天真、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩，再叫你一聲“老師”，并且用

51、崇拜的眼神望著你，你會覺得自己的心已經漸漸的跟他們貼近了；當孩子在你的照看和訓練下，漸漸的成長了，進步了，你會覺得自己當一名幼兒訓練老師是多么地傲慢，多么地驕傲，并且自己也漸漸地跟著不斷成長。 新學期開頭了，我盼望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的力量、學業等。深思熟慮后，我的個人規劃如下： “人生應有目的, 否則你的努力將屬徒然。”（比得斯）為幼教事業奉獻我的一生，這是我的抱負，也是我的目標。其過程是堅辛的！本學期，我將腳踏實地更努力的去學習、熬煉。 一、努力提高自己的專業素養 首先，在理論學習中成長： 1、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取訓練學科的新學問、新技能。

52、2、進一步學習課題討論方法，主動參加課題的討論。 其次，在實踐中成長： 1、主動參與專業學習培訓和教研活動。 2、敬重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。 3、探究適合中班的訓練內容、訓練方法， 4、學習在工作中發覺問題、反思自己的教學，每周記錄訓練教學中的困難及相關資料的收集和反思。 5、在活動中學習觀看幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為看法、學習狀況，并進行一些記錄，提高老師的觀看、記錄技能。 6、仔細做好教養和閱讀筆記，積累自己一些學習或工作上的閱歷。 二、多學習。 人類積累的文化財寶浩如煙海，教科書中的學問信息不過是滄海一粟。21世紀，學問將以前所未有的速

53、度增長和淘汰、人類.現有的學問，只代表過去的熟悉水平，可能陳舊，可能將由于新的發覺而更新。因此作為老師應不斷的學習。 1、學習先進的訓練教學理論，轉變訓練教學觀念，精準定位自己，用先進的理論改善自己、武裝自己、提高自己。 2 、學習身邊老師的珍貴閱歷，提高執教學水平，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學上形成自己的獨特風格和特色，在訓練科研、創新訓練教學討論方面有所建樹。 3、學習專業學問，用淵博的學問、個性的教學風格吸引幼兒，用真誠的看法吸引家長。 無論是一個優秀的老師還是管理者，都必需有深厚的文化底蘊，在今后地工作生涯中，我將利用教學實踐、業務進修、校本培訓等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己進展成為具有多種業務學問、多種職業情感、多種教學技能的復合型老師。唯有如此才能做到：給同學一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。 4、勤于學習，不斷改善自我。“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲傷。”（布萊克）勤于學習，改善自我是成為一名優秀老師的基礎。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的學問，一個學問面不廣的