1、期末復習一一詞語一、詞語積累 1.書寫讀拼音，寫詞語qi dng b i gu i ze w n shuay do hu engl a zh ucu i l uch eng sh igu n ch ahu o zh el u x mgw u m eng m mgpu gmg y ingch eng q n ji e du i的服裝去參加晚會。樂手新年到了，同學們穿上xicn yd,搖晃著 n aodai,可投入了!“小黃鵬”們扇動“ ch I邊跳邊唱觀眾們都很x I huanL_JI這些節目，會場里響起了 r e li 4 一的掌聲二、詞語理解、運用。1.詞義“聽了老師的這番話，我憧憬著即將到

2、來的這一天，期待著自己出色的表現。”這句話中“憧憬”的意思是 ()。A.美麗的景色B.開心，高興C.對某種事物的期待與向往D.喜愛2 多義詞給加粗的詞語選擇正確的解釋。自然：自由發展，不經人力干預；表示理所當然。(1)你先別問，到時候自然 明白。 ()(2)只要認真學習，自然 會取得好成績。()新鮮：(空氣)經常流通，不合雜類氣體；新奇，稀罕；沒 有變質。(3)我第一次出國，看什么都很新鮮 。 ()(4)這塊肉很新鮮 。 ()(5)樹林里的空氣格外新鮮 。 ()3 歸類下列詞語歸類不正確的一項是()。A.騎黃牛捕鳴蟬挑促織B,吱吱呀呀叮叮咚咚嘰嘰喳喳C.金黃翠綠 乳白D.搖頭晃腦 張牙舞爪 銀

3、光閃閃4 歸類兔媽媽準備讓兔哥哥、兔弟弟和兔妹妹一起去超市買東西。現在需要把要買的物品列成三個單子，你來幫忙歸類吧！(填序號)毛毯大米枕頭餅干床單沐浴露被套 面條 牙刷 土豆 牙膏 洗發水(1)床上用品： (2)食物： (3)洗漱用品： 5 .積累觀察下列詞語的特點，照樣子寫一寫。螃蟹 懶洋洋 6 .運用照樣子，在橫線上填上表示聲音的詞語。小溪淙淙流大雨下北風地刮著小鳥一叫肚子一叫蜜蜂一地鬧著7 .運用根據語境，在橫線上填入合適的“ ABB式”詞語。(1)快要上課了，教室里還有同學在打鬧。嚴厲的張老師一進來，原 本的教室一下子變得的。(2)清晨，的陽光透過稀稀疏疏的樹梢，照在 的草地上。三、近

4、義詞、反義詞。1 .近義詞從下面詞語中找出四組近義詞填在括號里。尊敬服從佩服思考順從思索尊重敬佩()()()()()()()()2 .近義詞寫出句子中加粗詞語的近義詞。(1)這時候，窗外十分 安靜，鳥兒、蝴蝶好像都在聽同學們讀課文。()(2)日子一天天過去，寒冷的冬天就要來到了。()（3）我來到草地上，仔細觀察，發現蒲公英的花瓣是 合攏的。（）（4）黎明時的鳥，翅膀 潮濕，飛起來沉重。（）3 .反義詞根據語境，寫出加粗詞語的反義詞。（1）在老師的教導下，他再也不 懶惰了，每天（）地學習。（2）太陽驅走了黑暗，帶來了（）。（3）這塊石頭真奇怪，一面粗糙一面（）。（4）她神色慌張，一點兒也不（），

5、好像遇到了什么麻煩。四、詞語辨析。1 .辨析根據句子選擇正確的詞語。這節課，我們（陸續 繼續 連續）學習上一節課所講的內容。 2 .辨析選詞填空。文靜 安靜 平靜老師在門口一出現，同學們馬上（）下來。（2）英子是個（）的女孩子，她總是默默地坐在教室的一角。（3）山腳下是一個大湖，湖水格外（）。3 .辨析選擇恰當的詞語填在句子中的括號里。擺動 抖動 交錯交界狂風 狂歡（1）微風吹來，陽臺上的吊蘭左右（），就像仙女們在輕輕起舞。（2）爺爺的手臂上青筋（），如同常春藤纏（ch S）繞在老樹枝上。（3）迎接新年的那一天，人們在廣場上唱歌、跳舞， （）了一整夜。4 .辨析依次填入下列語段中的t語，正確的

6、一項是（）。在這個一的季節，我們來到公園賞菊。公園里，近 200種菊花爭奇斗艷，其中有不少 的品種，令來自 的游客贊嘆不已。A.金桂飄香名貴 四通八達B. 一葉知秋寶貴四通八達C. 一葉知秋名貴四面八方D.金桂飄香 名貴 四面八方五、四字詞語。1 .積累把下列詞語補充完整。手（）腳亂 （）高云淡 五谷（）登百依百（） 口干（）燥 （）心吊膽2 .積累按要求寫詞語。風塵仆仆（ABC麗） 飄飄搖搖（AABB式） 七上八下（含數字） 3 .理解讀句子，根據畫線部分的意思，在括號里填上相應的四字詞O（1）他仰著頭，眼珠子一動不動地盯著走馬燈。（）（2）它不鳴則已，一叫就使人震驚。（）（3）小明的成績突

7、飛猛進，老師對此非常驚訝。（）4 .辨析列各組詞語，不完全是同一類的是（）。A.花紅柳綠春色滿園百花爭艷B.搖頭晃腦張牙舞爪披頭散發C.百發百中耳聞目睹七嘴八舌D.面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快5.運用下列句子中，加粗的四字詞語使用有誤的一項是 （）。A.金秋時節，天高云淡，一群大雁一會兒排成“人”字形，一會兒 排成“一”字形，在蔚藍的天空上緩緩向南飛。B.午休時間，我們 躡手躡腳地走進教室，盡量不打擾同學們休息。C.樹上果實累累，把樹枝都壓彎了。D.見張叔捧著青花瓷愛不釋手，張嬸說：快放好，你 眼疾手快的, 別把它摔壞了。”6 .運用根據下面的語境，將你眼前浮現的畫面寫下來。放學鈴聲響了，同學們急

8、急忙忙收拾著書包。7 .積累、運用把下面與“目”有關的詞語補充完整，并選詞填空。怒（）圓（）目（）口（）耳（）目（）周末，哥哥和妹妹在家玩躲貓貓游戲。只聽“啪”的一聲，妹妹不小心把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，哥哥（）這一切，驚得（）,不知怎么辦才好。這時，六、詞語搭配。唧哩哩的蟲鳴嘩啦啦的小雨滴滴答答的鳥叫嘰嘰喳喳的樹葉七、關聯詞。媽媽回來了，看到滿地的碎片，頓時（）快活的天空朦朧的 樂曲雄件的時刻明朗的 月光1 .關聯詞選擇合適的關聯詞填空。不是而是不但而且因為所以早晨，我發現草地（）金色的，（）綠色的。（2）（）太陽升起來了，（）草地變成金色的了。（3）翠鳥（）是一只美麗的鳥，（）是一只會捕魚

9、的鳥。2 .關聯詞用關聯詞把下面兩句話合并成一句話。小興安嶺是一座美麗的大花園。小興安嶺是一座巨大的寶庫。參考答案一、1.墻壁規則玩耍搖晃蠟燭翠綠誠實旅行或者觀察霧蒙蒙蒲公英成群結隊3 .鮮艷演奏樂曲腦袋翅膀喜歡熱烈二、1. C4 .（1）（2）（3）（4）（5）5 . D6 .（1）（2）（3）7 .示例：螞蟻蜘蛛 蝌蚪 沉甸甸 白茫茫 慢吞吞8 .示例：嘩嘩 呼呼嘰嘰咕咕嗡嗡9 . （1）示例：鬧哄哄 靜悄悄（2）示例：暖洋洋 綠油油三、1.尊敬尊重服從順從佩服敬佩思考思索2 .示例：寂靜（2淋冷收攏（4）濕潤3 .示例：勤奮（2）光明（3）光滑（4）冷靜四、1.繼續2. （1）安靜 （2）文靜 （3）平靜3. （1）擺動 （2）交錯（3）狂歡4. D五、1.忙天豐順舌提2 .示例：生機勃勃白發蒼蒼吞吞吐吐辛辛苦苦七手八腳百 依百順3 . （1）目不轉睛（2） 一鳴驚人（3）大吃一驚4 . C5 . D6 .示例：放學的鈴聲響了，同學們馬上放下筆，迅速將書本放進書 包，瞪大眼睛等著老師宣布放學。7