1、xx小班語言領域優質教案大全幼兒語言教學不是輕松隨意的工作，應與中國傳統文化一脈相承，形式多樣地確保幼兒語言教學的規范和純正。下面就是我給大家帶來的幼兒園小班語言領域優質教案大全，希望能幫助到大家！幼兒園小班語言領域優質教案大全一：河馬肚子大目標：1 .認識幾種常見水果，能分辨紅、黃、綠、紫等顏色。2 .喜歡聽故事河馬肚子大，學說"河馬，我請你吃XX顏色的XX水果名稱）"。準備：1 .展板一塊，展示架四只。2 .紅、黃、綠、紫色的小房子圖片各一，紅、黃、綠、紫色水果大圖片一份，小圖片幼兒入手一份，河馬操作玩偶（可用紙盒制作）6個，猴子頭飾一個。3 .動員家長帶孩子去水果店、

2、超市購買水果，讓孩子認一認、嘗一嘗，積累有關水果的經驗。過程：一、分辨各種顏色的水果1 .表達已有經驗。師（出示各種水果大圖片）：果園里水果大豐收了，有紅色的蘋果、黃色的香蕉、綠色的西瓜，還有引導幼兒說出各種顏色的水果。）2 .游戲：水果找家。教師先介紹水果的新家-紅、黃、綠、紫色的小房子圖片，然后請幼兒將各色水果按顏色分別送到相應的小房子中。二、欣賞故事xx肚子大1 .引出故事。師：水果大豐收，你們想不想吃呀?有一位動物朋友很想吃。它有一張大大的嘴巴，還有一個大大的肚子，它是誰呢?師：對，它就是河馬（出示玩偶）。下面老師就給你們講河馬肚子大的故事。2 .邊演示玩偶邊有表情地講述故事。3 .用

3、提問引導幼兒學習。師：小猴請河馬吃了什么水果?它們是什么顏色的?（這兩個問題是針對不同層次的幼兒設計的。能力強的幼兒可以用一句連貫的話來講述，如："小猴請河馬吃了紅色的蘋果和紅色的草莓。"甚至還可將其他顏色的水果一起說出來。而能力弱的幼兒則可以這樣說："小猴請河馬吃了蘋果，是紅色的蘋果。"）三、分組游戲：喂xx吃水果1 .出示另外幾個河馬玩偶，啟發幼兒喂河馬吃水果。師：河馬肚子餓了，你們愿意學小猴喂河馬吃水果嗎?2 .學說句子："河馬，我請你吃XX顏色的XX水果名稱）"。3 .請一名幼兒演示。教師操縱的河馬在聽到幼兒說"河馬

4、，我請你吃XX顏色的XX水果名稱）"時才張開嘴吃。4 .幼兒分散游戲。（一部分幼兒操縱河馬玩偶，其余幼兒喂河馬吃水果，游戲可交換進行。配班教師及保育員進行配合。）四、拓展經驗師：河馬還沒有吃飽呢，你知道還有什么水果可以喂給河馬吃嗎?幼兒園小班語言領域優質教案大全二：小老鼠學畫畫【設計意圖】故事生動地介紹了五種基本顏色的名稱和相關的各種事物。讓幼兒在欣賞有趣故事的同時，初步接觸到顏色混合的概念，產生探索顏色的興趣。故事中所用的句式簡單重復，為以記憶，模仿學習為主的幼兒提供了學習的范例，同時不斷出現的問句，能充分激發幼兒的想象力。幼兒的語言學習從本質上說是一種行為活動，它是幼兒當前認知機

5、能與他當前所處的語言環境相互作用的結果，因此在本次活動中運用提供操作材料、創設語言情境等方法為幼兒提供大膽想象與表達的條件，以此來突破難點。【教學目標】1 .傾聽故事，樂意用短句進行表達。2 .認識并大膽想象幾種常見顏色及相關事物。【重難點】樂意用短句進行表達【教學準備】物質準備：故事內容PP環境創設（各種顏色的物品），紅、黃、綠、藍、紫色小老鼠的圖片?！窘虒W過程】-xx音樂入場一、情境導入，為想象與表達積累經驗。-可愛的小老鼠們，剛剛你們在外面看到了什么二、欣賞故事，大膽想象與表達相關顏色的事物。1. 認識幾種常見顏色，樂于用短句進行表達-小猴寶寶家也有一群和你們一樣可愛的小老鼠，有一天，這

6、些小老鼠做了一件有趣的事，把自己變成五顏六色啦，他們會把自己變成什么顏色呢?我們一起來聽一聽故事吧。(1)小猴家一共有幾只小老鼠?5只小老鼠分別把自己變成了什么顏色?(2)小老鼠們畫了許多有趣的東西呢，可是，他們都不記得自己畫了什么了，大家快來幫忙他們吧。-第一只小老鼠跳進什么顏色的桶里?變成了什么?-第兩只小老鼠跳進什么顏色的桶里?變成了什么?-第三只小老鼠跳進什么顏色的桶里?變成了什么?-第四只小老鼠跳進什么顏色的桶里?變成了什么?-第五只小老鼠跳進什么顏色的桶里?變成了什么?2. 自由想象與表達相關顏色的事物。-小老鼠們想畫更多的東西呢，可是，他們還能畫什么呢?(嘗試用"小老鼠

7、跳進什么顏色的桶里?變成了什么?"的短句來表述。)三、欣賞故事結尾，激發探索顏色混合后變化的興趣。-小老鼠在你們的幫助下畫得可開心啦!可是為什么畫呀畫，最后都變成黑色了呢?我們也去試試吧!幼兒園小班語言領域優質教案大全三：我的新朋友教學目標：1、在寬松愉快的氣氛中培養幼兒說的愿望與積極性。2、初步培養幼兒日常衛生習慣，并愿意用"我會自己的句式說說自己會做的事。教學準備：人物貼絨兩個、衛生小卡四張、音樂、錄音機教學重點：培養幼兒積極觀察表達的能力，有說的愿望。教學過程：1 、以介紹新朋友給大家認識引出主題。2 、認識xx(1)介紹xx(2)向xx問好，幼兒自我介紹。(3)觀察紅紅，說說喜歡紅紅嗎?為什么?(4)介紹紅紅自己會做的事。說說紅紅會做的事。(5)表達自己愿意與紅紅交朋友的愿望想法。3 、認識xx觀察xx,說說對xx的感受。(2)友愛教育，勸說xx。幫助xx,說說怎樣讓xx變干凈。(4)教具操作，