1、幼兒園小班科學教案轉(zhuǎn)動的風車MV篇一活動準備：1、紙扇、彩帶、書本若干，音樂磁帶一盒，錄音機一臺。2、多于孩子人數(shù)的風車、盆子、米若干。在角落里擺放一只電風扇和若干風車用布遮住?；顒舆^程：一、感知風，認識自然界的風，自己動手制造風。1、王老師今天要和小朋友玩變魔術(shù)的游戲，請小朋友閉上眼睛。（教師用扇子給小朋友扇風。）教師：你們感覺到了什么？2、平時你看到什么就知道有風來了？教師引導天上白云飄、樹葉搖、紅旗舒展、小草點頭、河里有波紋來理解。還可以說舒服、冷熱等感覺中理解風。3、教師出示電吹風，給幼兒吹風，讓幼兒感知風的存在。4、我們小朋友也能制造風，大家動手試一試。（幼兒身邊準備了紙扇、彩帶、書

2、本等讓幼兒制造風、感知風的工具）二、玩風車，初步獲得讓風車轉(zhuǎn)起來的經(jīng)驗，體驗探索的樂趣。1、小朋友和風玩得真開心，有些寶寶他們也想出來和小朋友玩了。教師出示五顏六色的風車，提問：小朋友你們認識我嗎？看看我身上穿了什么顏色的衣服？你們想不想和我一起玩？請小朋友和我玩的時候要仔細觀察，說一說你是怎么玩的？2、幼兒自由挑選插在米里的風車，選一個空的地方玩。教師放音樂，制造輕松活躍的氣氛。3、幼兒自由探索，教師巡回觀察。（1）觀察孩子探索風車的玩法，抓住個別典型的玩法。教師：倪可可真棒，你的風車寶寶是怎么轉(zhuǎn)起來的？（2）教師引導幼兒用語言交流自己的玩法和發(fā)現(xiàn)。你的風車寶寶是怎么轉(zhuǎn)起來的，快告訴小伙伴吧

3、！4、引導幼兒在同伴面前講述自己玩風車的發(fā)現(xiàn)。（ 1）讓孩子停止玩風車，坐下來休息。教師：小朋友帶著風車寶寶回家了。你們看老師的風車寶寶多聽話，我叫它停它就停，叫它休息它就休息。小朋友你們的風車寶寶聽不聽話，我們也讓它休息下吧。小朋友和風車寶寶玩的開心嗎？（ 2）教師引導幼兒講述并演示自己的玩法，教師：“你是怎樣和風車寶寶玩的？”請幼兒演示給同伴看，同時請同伴一起嘗試風車的玩法。（ 3）教師：我們小朋友真能干，知道用嘴巴吹吹，用手撥，迎著風跑、頂著風推、甩、用手搓等方法讓風車寶寶轉(zhuǎn)起來。風車寶寶可高興了。他們要跳集體舞給小朋友看呢！三、多觀察，進一步激發(fā)幼兒探索風車的興趣，拓展幼兒的思維。1、

4、教師激發(fā)幼兒興趣，教師：老師這兒還有一個很大的本領(lǐng)，可以讓很多的風車一起轉(zhuǎn)起來，你們相信嗎？我們一起來看看。（出示很多轉(zhuǎn)的風車）請你們猜猜看是什么東西讓許多風車一起轉(zhuǎn)起來？小朋友猜猜得對不對呢？（出示電風扇）小朋友除了電風扇還可以有什么辦法使風車寶寶轉(zhuǎn)起來？2、幼兒相互討論。提問：風車會轉(zhuǎn)嗎？怎么才能轉(zhuǎn)起來？人不跑動，風車能轉(zhuǎn)起來嗎？風車對著風，為什么也沒轉(zhuǎn)？3、拿好我們的小風車，用剛才我們想到的方法和風車寶寶開心的玩吧！小結(jié)：今天我們認識了風，和風車寶寶玩得真開心?？墒秋L車寶寶累了，讓風車寶寶休息吧。以后，我們再和他一起做游戲。篇二活動目標1、能初步探索并感知風的大小與風車轉(zhuǎn)動的關(guān)系。2、嘗

5、試運用各種材料制作小風車。3、進一步產(chǎn)生科技探索與制作的興趣?；顒訙蕚?、課件：風車步驟圖2、小風車若干，卡紙，筷子，圖釘?shù)??；顒舆^程一、出示風車，引起幼兒的興趣。1、教師：今天我們小朋友都帶來了風車，現(xiàn)在我們來玩一玩，怎樣使小風車轉(zhuǎn)動起來呢?玩的時候要注意安全，同伴之間不要相互碰撞。2、幼兒玩風車，感知風車的轉(zhuǎn)動。二、討論講述1 、你剛才是怎樣玩風車的?你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?請你先和旁邊的好朋友講一講。2 、誰來說說你是怎樣玩風車的?你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?你還有什么方法可以讓風車轉(zhuǎn)起來呢?小結(jié)：讓風車轉(zhuǎn)起來的方法可真多，只要有風就可以了。三、擴展談話1 、小風車轉(zhuǎn)的一樣快嗎?為什么?請你拿著小風車和

6、好朋友去玩一玩，看一看它什么時候轉(zhuǎn)的快，什么時候轉(zhuǎn)的慢?2 、誰來說說小風車什么時候轉(zhuǎn)的快，什么時候轉(zhuǎn)的慢?小結(jié)：風大的時候，風車轉(zhuǎn)的快;風小的時候，風車轉(zhuǎn)的慢。四、制作風車。1、現(xiàn)在，我們也來制作小風車好嗎?2、課件演示：風車步驟圖要求：做的時候要注意動腦筋，找好中心點再去做，注意中心點的部分不能剪掉。3、幼兒制作風車。教師：風車制作好了，我們一起到院子里去玩一玩，比比看誰的轉(zhuǎn)的快，好嗎?MV-篇三活動目標1 .探索讓風車動起來的方法，體驗玩風車的樂趣。2 .能用清楚的語言描述自己玩風車的感受與發(fā)現(xiàn)?；顒訙蕚涓鞣N各樣的風車?；顒舆^程一、自由玩風車，激發(fā)幼兒活動的興趣。1、引導幼兒拿著風車，自由地跑跑、走走，體驗轉(zhuǎn)動的樂趣。2、提醒幼兒觀察快跑的時候風車會怎么樣、慢走的時候風車又會怎么樣。二、探索讓風車動起來的方法。1、引導幼兒討論：你是用什么方法讓風車動起來的?2、鼓勵幼兒邊說邊示范自己讓風車轉(zhuǎn)動的方法。3、小結(jié)：讓風車動起來的方法有