幼兒園小班社會教案：好玩的墊子_第1頁
幼兒園小班社會教案：好玩的墊子_第2頁
幼兒園小班社會教案：好玩的墊子_第3頁
幼兒園小班社會教案：好玩的墊子_第4頁
幼兒園小班社會教案：好玩的墊子_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班社會教案：好玩的墊子設計說明深秋之際,天氣漸漸轉冷,老師的椅子墊又“粉墨登場”了,孩子們對漂亮的墊子投去好奇的眼光,小施老師還常常拿墊子逗孩子們玩,若得小家伙們歡呼雀躍的。閑暇時候,孩子們時不時地聚在一起“研究”著墊子上的卡通圖案,也有調皮的孩子把它當玩物。我看在眼里,心想這墊子軟軟的,又漂亮又輕巧,倒也蠻適合孩子擺弄的,加上它好象特別安全,何不讓孩子“大玩一場”呢!正所謂“課程來源于生活”,只要我們善于發現,善于動腦,生活中一些東西可隨時融入孩子的學習游戲之中!墊子是一種常見的家居用品孩子觸手可及并不陌生,符合孩子的生活經驗。對于這樣一種親切的“玩物”,孩子們定會被

2、它的漂亮、舒適、安全所“迷倒”,也一定能自由自在地去擺弄,去探索!活動目標:1 、在玩耍中鼓勵幼兒大膽探索多種游戲方法2 、培養幼兒合作交往意識,體會游戲的樂趣活動準備:1、場地布置:鋪好地毯2、墊子若干、輔助音樂磁帶設計活動過程:一、情景導入:師:寶寶,現在的天氣冷不冷呀?所以寶寶上幼兒園的時候,小手要戴什么了?小頭呢?可是小屁股傷心地說:我坐在涼涼的小板凳上,冷得我直發抖,誰來幫幫我呀!”小朋友你們有什么好方法,可以幫助小屁股不怕冷嗎?（幼兒自由回答）（墊子表演:嗨,大家好,我就是墊子寶寶,今天,我與好朋友一起來幫助你們,想不想試一試呀?二、感知沙發墊1 、幼兒人手一只墊子,說說墊子給自己

3、的感覺怎樣?師引導孩子坐一坐、壓一壓、拍一拍等來感知墊子的質感等（暖暖的、軟軟的、很舒服）2 、試一試墊子的其他用途（靠、抱、躺等）3 、請幼兒說說“你拿到的是什么樣的墊子?”師:沙發墊漂亮嗎?你覺得什么地方漂亮呢?（啟發幼兒從形狀、顏色、卡通圖案、面料等多方面觀察比較）三、墊子游戲:4 墊子表演:剛才,你們和我抱呀、靠呀、躺呀,多親熱!想不想和我一起玩呀?那怎么玩呢?）（幼兒泛談）1 、幼兒伴隨音樂進行墊子游戲（1） 鼓勵幼兒大膽嘗試多種方法,（或滾、或堆高、或跳、或夾、或拋、或蹦）師引導幼兒或一人單獨游戲,或鼓勵和好朋友一起合作游戲（2） 鼓勵幼兒互相介紹、學習游戲方法師引導幼兒“猴子學樣”:xx 小朋友玩的真有趣, 你們能學一學嗎?讓能力強的幼兒主動介紹自己的玩法2、墊子律動（墊子表演:寶寶們,和你們一起游戲可真開心,我真想跳個舞了!）師引導幼兒一起編墊子律動（可把幼兒的玩法隨意編入律動:如模仿小司機、戴帽子、背書包、模仿小動物等）四、延伸活動把墊子繼續投

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論