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文檔簡介

1、.高考地理復習如何輕松搞定大題1.解讀材料，科學審題讀題干-讀圖名-讀圖例、注記、經緯度-分析地圖-題干與圖表結合分析-分析設問。題干，一般包括材料、數字、圖表等。審問題，包括問題的設問角度、限制性條件、所屬的知識范圍等。題目不同，審題的側重點也就不同。有些題目較簡單，可從上打破題意;有些題目的材料較為復雜，需要從材料的內容上來把握題意;有時只有將上述兩方面結合起來，才能準確判斷;還有些題目需從問題入手，進展逆向推斷。高考題目的總要求是"題在書外，理在書中"，在審題時應以題意為中心，聯想所學的地理概念、地理規律、地理原理和區域案例，要全面、準確閱讀所給材料，把握問題指向和設

2、問角度，揣摩命題意圖與考察要求。2.信息獲取與機智解讀提取信息要全：窮盡一切圖文信息，確保信息無遺漏，特別是圖表材料要通過思維加工將圖形、數據信息轉化為文字信息。解讀信息要準：要注意區域圖的準確定位，如經緯度定位、海陸輪廓定位、地理事物特征定位;從題干、圖表中提取解題信息;找出題干和設問的和限定詞，辨析信息的重要程度，找出關鍵信息并進展合理判斷與推理，挖掘隱含信息。運用信息要活：運用直接信息及隱含信息對問題進展分析，思維要暢通、敏捷。3.解答技巧，實現試題內容與儲藏知識間的內在轉化將試題內容與儲藏知識建立聯絡，運用地理思維將知識重新組合、遷移轉化。一般解答思路為：根據經緯度、海陸位置準確定位自

3、然環境特征地形、氣候、水文、植被、土壤人類活動工農業消費及其地域聯絡。其作用是通過地理要素之間的互相關系，建立一條承接式思維鏈條，形成解決問題的思路。有時由于題目條件隱蔽，層層設障，沒有明顯的正誤傾向，只能根據條件去判斷、推理，在此根底上要理清頭緒，全面考慮，綜合分析，并找出優勢條件或限制性因素。擅長遷移知識，活學活用。課本上的案例是解決這一類問題的典范，因此，注意案例的遷移，做到活學活用，才能贏得高考。如澳大利亞混合農業可聯絡我國珠江三角洲地區的基塘農業;魯爾區的綜合整治措施可遷移我國東北老工業基地的振興措施;美國硅谷開展的主要區位條件可遷移到印度的班加羅爾、北京中關村、新加坡電子工業。內蒙古畜牧業為實現可持續開展采取的措施，就可"遷移"阿根廷開展畜牧業所采取的措施：培育良種;改善交通;開拓水源;種植飼料。4.解答問題，草擬答案遵循已形成的思維形式和探究思路，根據試題的設問指向闡釋事物、討論問題，做出正確解答。如以區域為信息載體的題目要牢牢把握區域環境特征，與區域環境特征相背離的詞語要慎用。解答問題一定要有大局觀，要清楚從哪些方面、哪些層次作答，而且根據要點與原理的邏輯關系，確定哪個要點需重點分析，哪個簡單闡述即可。答題中要注意辯證分析問題，如原因自然原因、人為原因、資源問題開源、節流、評價與影響利與弊、區位因素自然因素與社會經濟因素、地理規律時間變化與空

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