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1、.?月亮的心愿?教案 教案教學設計來源:小語在線 實小語文組閱讀8次8.月亮的心愿教學目的:1.認識14個生字,會寫“女、氣、去、大、早、亮6個生字。2.正確、流利地朗讀課文。3.理解課文內容,懂得從小就要關心別人,為別人著想。教學準備:兩幅掛圖、小黑板教學時間:2課時教學過程:第一課時一、談話激趣,導入課題1.師板書“心愿,理解“心愿,說說你有什么心愿?2.你知道月亮有什么心愿嗎?出示圖一,說說圖上畫了什么?出示圖二,這幅圖上又畫了什么?讓學生充分地說,初步感知課文3.師總結:老師有一個發現,兩幅圖上,月亮的表情不一樣,看了這兩個小女孩的家,月亮會怎么想呢?今天我們就學習8.?月亮的心愿?齊

2、讀二、感知性閱讀,學習生字詞1.自由朗讀課文,用“=劃出本課的生字。2.用自己喜歡的方式認識生字。讀拼音、問同桌、查字表、猜一猜等3.檢查生字詞掌握情況1小黑板出示生字詞帶拼音,自由讀,男女生分讀。2擦拼音,請學生當小老師領讀。3哪些字你以前就認識了?怎么認識的?哪個字你有好方法記住它?4.小組合作讀課文,在讀中穩固生字,注意多音字“得三、讀后悟,讀后思1.指名讀自己喜歡的自然段。2.讀了課文,你有什么想問的?四、再現生字,復習穩固第二課時一、復習導入請一名學生帶讀?;蛑该x小朋友們,月亮姐姐去了兩個小女孩的家,她們在干什么呢?自由讀課文。二、再讀課文,理解內容1.月亮姐姐來到了第一個女孩的家。齊讀第1-2自然段。2.1用“自言自語說話。2這時月亮的心愿是什么?3.月亮姐姐來到了第二個女孩的家,讀第3-8自然段。同桌讀對話1用“悄悄地說話。2月亮看了第二個女孩的家,它的心愿又是什么?3指導朗讀對話。4.那么最后到底結果怎樣呢?齊讀最后一段,理解“艷陽天5.說說月亮的心愿是什么?三、再現生字,書寫指導四、

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