1、三峽之秋教案教學(xué)目標(biāo)：1、 自學(xué)生字詞語(yǔ)，積累美詞佳句。2、 正確、流利、有感情地朗誦課文。了解課文的寫(xiě)作順序。3、 理解課文內(nèi)容，了解長(zhǎng)江三峽秋天的美景，體會(huì)作者表達(dá)的感情，激發(fā)對(duì)長(zhǎng)江、對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。教學(xué)重難點(diǎn)：了解長(zhǎng)江三峽秋天的美景，激發(fā)學(xué)生對(duì)長(zhǎng)江、對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)語(yǔ)：1、課前播放歌曲三峽的孩子。2、導(dǎo)語(yǔ)：一曲三峽的孩子情真意切，勾起了我們對(duì)三峽的向往。現(xiàn)在，就讓我們欣賞幾幅三峽的自然風(fēng)光圖片，從視覺(jué)上感受三峽的美麗。（投影打出圖片，介紹長(zhǎng)江三峽）。我國(guó)著名作家方紀(jì)也到過(guò)三峽，并且寫(xiě)下了優(yōu)美的散文三峽之秋，今天，讓我們跟隨作家，一起領(lǐng)略三峽的秋天的美麗景色。（介紹

2、方紀(jì)）二、初讀課文，讀通課文，了解寫(xiě)作順序。（課件出示學(xué)習(xí)要求）1、讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2、邊讀邊思考，作者是按照什么順序?qū)懙模瑒澇鲶w現(xiàn)順序的詞。3、作者分別抓住了哪些景物來(lái)描寫(xiě)？這些景物都有什么特點(diǎn)？4、選擇自己喜歡的段落有感情地讀一讀。三、精讀課文，了解長(zhǎng)江三峽秋天的美景。1、帶領(lǐng)學(xué)習(xí)三峽早晨的景色：（1）仔細(xì)讀讀這一部分，想想這一段作者寫(xiě)了三峽的哪些事物？有什么特點(diǎn)？你能感覺(jué)到什么？有感情地讀一讀，把自己認(rèn)為的好詞佳句積累下來(lái)。（2）生自由讀，然后匯報(bào)。（指導(dǎo)有感情地朗讀）（3）剛才學(xué)習(xí)了早晨這一段，回想一下我們是怎么學(xué)習(xí)的？（4）學(xué)生回憶學(xué)習(xí)方法并回答。2、四人小組合作學(xué)習(xí)中午、下午、

3、夜晚的段落。3、全班交流。在交流時(shí)，指導(dǎo)有感情地朗讀。四、了解現(xiàn)在的三峽。1、課件出示三峽自然風(fēng)光的圖片。2、課件出示長(zhǎng)江三峽工程的圖片。3、暢所欲言：對(duì)比今昔，你更喜歡哪種三峽風(fēng)光，為什么？4、小結(jié)。長(zhǎng)江三峽過(guò)去是我們的驕傲，今天它仍是中國(guó)人的自豪！不管這塊神奇的土地怎么變，它在我們心中的位置永遠(yuǎn)不會(huì)變，是我們心中永遠(yuǎn)的三峽！長(zhǎng)江三峽承載著我們永遠(yuǎn)的愛(ài)！五、播放長(zhǎng)江之歌。同學(xué)們，長(zhǎng)江哺育著華夏各族兒女，是我們偉大的母親河，讓我們高聲齊唱長(zhǎng)江之歌來(lái)贊美我們這位偉大的母親。現(xiàn)在讓我們伴著這首優(yōu)美的長(zhǎng)江之歌把自己想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。六、布置作業(yè)：課外小練筆模仿本文寫(xiě)法，寫(xiě)一個(gè)片段校園秋色或輪臺(tái)之秋。要求進(jìn)行細(xì)致的觀察，寫(xiě)出具有本地特點(diǎn)的秋天的景色。板書(shū)設(shè)計(jì)：三峽之秋時(shí)間