1、v注意：注意： 在含有字母的式子中若出現(xiàn)乘在含有字母的式子中若出現(xiàn)乘號(hào)，通常將乘號(hào)寫作號(hào)，通常將乘號(hào)寫作“”或省略不或省略不寫寫v如：如：100t可以寫成可以寫成100t或或100t100t=100t（千米）（千米）學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： (1) (1)會(huì)用含有字母的式子表示實(shí)際問會(huì)用含有字母的式子表示實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系題中的數(shù)量關(guān)系 (2) (2)經(jīng)歷用含有字母的式子表示實(shí)際經(jīng)歷用含有字母的式子表示實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系的過程，提高分析問題的問題的數(shù)量關(guān)系的過程，提高分析問題的能力。能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 會(huì)用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系。會(huì)用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系。1、對照對照課本課本5

2、4頁例頁例1與導(dǎo)學(xué)案與導(dǎo)學(xué)案“探探索新知索新知”的的“例例1”填空處填空處,你做對你做對了嗎？了嗎？2、有疑惑的地方可以、有疑惑的地方可以對學(xué)、群學(xué)對學(xué)、群學(xué)。3、你還有什么疑問、你還有什么疑問？ 1 1、獨(dú)學(xué)獨(dú)學(xué)課本課本5555頁例頁例2 2 (2(2分鐘分鐘) ) ，并完成導(dǎo)學(xué)案并完成導(dǎo)學(xué)案“探索新知探索新知”例例2 2的的填空。填空。 2 2、對學(xué)、群學(xué)對學(xué)、群學(xué)例例2 2；（3 3分鐘分鐘） （3 3）如左下圖（圖中長度單位：如左下圖（圖中長度單位：cm），用），用式子表示三角尺的面積；式子表示三角尺的面積；（4 4）右右 下圖是一所住宅的建筑平面圖下圖是一所住宅的建筑平面圖（圖中圖中

3、長度單位：長度單位：m），用式子表示這所住宅的建筑面積），用式子表示這所住宅的建筑面積. 例例2.2.1、完成課本、完成課本56頁上方的練習(xí)。頁上方的練習(xí)。2、對學(xué)對學(xué)、群學(xué)群學(xué)、展示展示所分配任務(wù)所分配任務(wù) （1 1）5 5箱蘋果重箱蘋果重m m kgkg，每箱重，每箱重 kg kg ；（2 2）一臺(tái)電視機(jī)的原價(jià)為）一臺(tái)電視機(jī)的原價(jià)為a a元，現(xiàn)按原價(jià)的三元，現(xiàn)按原價(jià)的三折出售，這臺(tái)電視機(jī)現(xiàn)在的售價(jià)為折出售，這臺(tái)電視機(jī)現(xiàn)在的售價(jià)為 元；元； （3 3）某校前年購買計(jì)算機(jī)）某校前年購買計(jì)算機(jī) x 臺(tái)，去年購買數(shù)臺(tái)，去年購買數(shù)量是前年的量是前年的2 2倍，今年購買數(shù)量又是去年的倍，今年購買數(shù)量又

4、是去年的2 2倍，倍，則學(xué)校三年共購買計(jì)算機(jī)則學(xué)校三年共購買計(jì)算機(jī) 臺(tái)；臺(tái)；（4 4）某水輪船在靜中的速度為）某水輪船在靜中的速度為y km/h, y km/h, 水流水流的速度為的速度為4 km/h4 km/h，則輪船在這條河中順?biāo)旭偟模瑒t輪船在這條河中順?biāo)旭偟乃俣仁撬俣仁?km/h km/h ，逆水行駛的速度，逆水行駛的速度是是 km/h.km/h.用式子表示用式子表示: :0.3a(x+2x+4x)（y+4）（y4）5m（5 5）如圖（圖中長度單位：）如圖（圖中長度單位：m m），陰影），陰影部分的面積是部分的面積是 xx32（x2+3x+6）測得一種樹苗的高度與樹苗生長的年數(shù)的有關(guān)測得一種樹苗的高度與樹苗生長的年數(shù)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表（樹苗原高數(shù)據(jù)如下表（樹苗原高100cm），根據(jù)表格思考下），根據(jù)表格思考下面問題：面問題：年數(shù)年數(shù)高度高度/ /cm1100+52100+103100+154100+20假設(shè)以后各年樹苗高度的變化與年數(shù)保持上假設(shè)以后各年樹苗高度的變化與年數(shù)保持上