1、.江南水鄉(xiāng)周莊教學(xué)要求1.學(xué)會本課生字，理解“靈秀“瑰麗“遙遙相對等詞語的意思。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，感受周莊的秀美及燦爛的歷史文化，激發(fā)對祖國的熱愛之情。3.通過品詞析句，讀懂課文。背誦課文第二段。重點(diǎn)難點(diǎn)1.學(xué)會酬本課生字。2.感受周莊的秀美及燦爛的歷史文化。課時(shí)安排兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目的1.學(xué)會本課生字，要求讀音準(zhǔn)確，書寫標(biāo)準(zhǔn)。2.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。3.品味江南水鄉(xiāng)的無窮魅力。重點(diǎn)難點(diǎn)1.學(xué)會酬本課生字。2.感受周莊的秀美及燦爛的歷史文化。教具準(zhǔn)備1.周莊及其他水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的圖片假設(shè)干。2.本課生字、詞語卡片。教學(xué)過程一、激趣引入，提示課題51.請同學(xué)們說一說跟爸

2、爸媽媽去過什么地方旅游。2.投影搜集的周莊圖片。猜一猜這是什么地方。說說你對周莊的印象及課前你也到的周莊概況。3.出示課題：江南水鄉(xiāng)周莊二、初讀課文，整體感知，自主學(xué)習(xí)101.學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀課文，勾出不認(rèn)識的字詞，用自己喜歡的方式解決生字的讀音。2.檢查生字讀音。指名分段讀課文，學(xué)生互評正音。3.交流讀懂的詞語，不理解的詞討論解決，讀不懂的或重點(diǎn)詞語隨文學(xué)習(xí)。4.自由讀課文，想一想周莊給你留下了什么印象。課文中哪句話最能說明周莊的美？得蘇杭之靈秀，集水鄉(xiāng)之瑰麗。三、細(xì)讀課文，想象品味學(xué)習(xí)課文12段201.齊讀第一段，說一說讀后你知道了什么。2.放有關(guān)周莊的音像資料，讓學(xué)生詳細(xì)感受周莊

3、的古樸典雅、靈秀之美。都是有感情地講述：周莊四面環(huán)水。猶如浮在水上的一朵睡蓮，當(dāng)我們踏上周莊的土地時(shí)，一下子就被它深深地吸引住了。3.學(xué)習(xí)第二段。選擇自己喜歡的方式默讀、輕聲讀、同桌互讀讀第二段，勾出自己喜歡的描寫風(fēng)光的句子，美美地多讀幾遍，說說為什么喜歡。怎樣讀出喜歡之情。1.學(xué)生有感情地朗讀“藍(lán)天下這一句，再通過想象來體會周莊的寧靜、秀美。學(xué)生讀書可以采取自由讀、同桌互讀、交流比賽讀等方式。2.學(xué)生說一說大都市的建筑和環(huán)境，與周莊進(jìn)展比照，體會出周莊帶給人們的輕松之感。3.學(xué)生完好地讀全段，熟讀直至背誦。四、課堂小結(jié)5五、布置作業(yè)51.書寫你喜歡的生字詞語。2.有感情地朗讀課文。教后感第二

4、課時(shí)教學(xué)目的1.復(fù)習(xí)穩(wěn)固上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.感受周莊的秀美及燦爛的歷史文化，激發(fā)對祖國的熱愛之情。重點(diǎn)難點(diǎn)品味江南水鄉(xiāng)的無窮魅力。教具準(zhǔn)備教學(xué)插圖。教學(xué)過程一、檢查復(fù)習(xí)71.認(rèn)讀生字詞語。2.朗讀課文。二、細(xì)讀課文，想象品味201.學(xué)習(xí)第三段。老師有感情地表達(dá)：周莊的水意味無窮，橋是水上的一道風(fēng)景，又是文化的積淀。如今還保存了14座各具特色的古橋，其中富安橋最有名。生找出描寫富安橋的兩句話自讀體會。再出示橋的圖，比賽讀寫橋的句子。引導(dǎo)學(xué)生看圖理解：“橋樓合璧“飛檐朱欄，讓學(xué)生體會到石橋的古色古香，引出對建橋人的贊嘆。有感情地朗讀第三段。都是有感情地表達(dá)：周莊的橋，周莊的水，印證著同莊的歷史。這橋，這景，這川流不息的運(yùn)河不正是周莊的情致所在嗎？2.學(xué)習(xí)最后一段。引讀。出示最后一段賞析。引讀。將最后一段與二、三估，結(jié)合引讀。三、拓展延伸81.你能根據(jù)課文內(nèi)容和課外理解的信息，想象江南水鄉(xiāng)的美麗景象嗎？2.再次投影周莊的圖片，請學(xué)生說一句話，表達(dá)學(xué)習(xí)課文后的感受。四、課堂作業(yè)5填一填，再選兩個你喜歡的詞語造句。古色 遙遙 嶄新 白墻 小橋 飛檐 雕梁