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文檔簡介

1、26、科利亞的木匣、科利亞的木匣 請同學們自由朗讀課文第一部分（第請同學們自由朗讀課文第一部分（第1 1至至3 3自然段），自然段），思考問題：思考問題： 科利亞怎么埋木匣的？科利亞怎么埋木匣的？ 他為什么埋木匣呢？他為什么埋木匣呢？ 讀后小組合作學習、討論讀后小組合作學習、討論。 找出媽媽挖箱子和科利亞挖木匣的語句。找出媽媽挖箱子和科利亞挖木匣的語句。 科利亞一共挖了幾次，結果又是怎樣的呢？科利亞一共挖了幾次，結果又是怎樣的呢？提示：提示：請同學們默讀課文第二部分（第請同學們默讀課文第二部分（第4 4至至1212自然段），自然段），思考問題：思考問題：科利亞他們是怎么挖木匣的呢？科利亞他們是

2、怎么挖木匣的呢？科利亞開始是怎樣挖的？科利亞開始是怎樣挖的？ 科利亞也拿來鏟子，從家門口向科利亞也拿來鏟子，從家門口向前走了十步，動手前走了十步，動手挖挖起來。他起來。他挖挖呀，呀，挖挖呀，坑已經呀，坑已經挖挖得很深了，還沒找得很深了，還沒找到匣子。他又朝左邊到匣子。他又朝左邊挖挖，朝右邊，朝右邊挖挖，仍然沒找到。仍然沒找到。后來，科利亞又是怎樣挖到木匣的后來，科利亞又是怎樣挖到木匣的呢？呢？ 科利亞量了五步，又動手挖起科利亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他果然找到了木來，不多一會兒，他果然找到了木匣子。匣子。果然果然埋木匣埋木匣 只有只有5 5歲歲, ,步子小。步子小。挖木匣挖木匣 4 4年以后年以后, ,步子大。步子大。12345678910第一次第一次: :12345678910第二次第二次: :12345這件事情讓科利亞得到了怎樣的啟這件事情讓科利亞得到了怎樣的啟發呢？發呢？時間一天天過去，人一天天長大，時間一天天過去，人一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化嗎？不是都在起變化嗎？ 我們做事情，要

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