1、6.3二氧化碳和一氧化碳一、 基礎練習1下圖表示二氧化碳的幾種用途，其中既利用了它的物理性質又利用了它的化學性質的是 （ ）A人工降雨 B植物的光合作用 C尿素、化肥 D滅火器滅火2下圖所示的有關CO2的實驗中，只能證明CO2物理性質的實驗是 （ ） 3下圖的漫畫反映了一氧化碳具有( )A還原性B劇毒性C可燃性D氧化性4隨著現代工業的高速發展，三大化石燃料的燃燒，導致空氣中CO2含量增大面升高，產生“溫室效應”，使地球變熱，海平陸地面積減少。為了減少大氣中CO2含量，下列措施不可行的是 （ ）A植樹造林，增加地球表面綠化面積B為了發展經濟，要大力發展工業，把產生的氣體直接排放到空氣中C改變能源

2、結構，發展太陽能、核能、水能以代替礦物燃料D出行多坐公交車，把高耗能的小汽車改裝節能性電動小汽車5小紅和小瑛為了探究人呼出的氣體中含有CO2，設計了如下圖的裝置，采用方法正確的是 （ ）A向甲吹氣 B由甲吸氣C向乙吹氣 D由乙吸氣6劉爽同學欲除去N2中的少量O2、H2、CO、CO2、水蒸氣等雜質（H2、CO的含量在安全范圍內），他將混合氣體通過下列物質：濃H2SO4，澄清石灰水，灼熱的CuO，灼熱的銅，順序正確的是 （ ）A B C D 7 有甲、乙、丙三種純凈物，甲是黑色固體，乙、丙為五色氣體。點燃時，甲既能生成乙，也能生成丙，丙點燃也能生成乙。在以下關于這三種物質推斷的敘述中，正確的是 (

3、 )A甲是一種化合物 B乙是一氧化碳C丙是一氧化碳 D丙是二氧化碳8小剛同學發現室內煤氣泄漏，使人中毒，他應首先做的是 （ ）A迅速做人工呼吸 B立即關閉煤氣閥門，打開門窗C撥打急救電話120 D立即打開換氣扇開關9小英查資料知道二氧化碳占空氣總體積的003，自然界中二氧化碳的循環如圖所示，在A處不參與該循環的是 （ ）A植物的呼吸作用 B含碳燃料的燃燒C發展利用氫燃料 D人和動物的呼吸10下列有關木炭、一氧化碳、甲烷燃燒的說法正確的是 （ ）A、燃燒時發生的都是化合反應 B、燃燒時都有藍色火焰C、燃燒后都有CO2生成 D、點燃前都要檢驗純度二、 能力訓練11張兵同學為了探究CO2的性質，做了

4、如下圖所示的實驗，點燃兩支短蠟燭，然后沿燒杯內壁傾倒二氧化碳，根據實驗回答：（1）觀察兩支蠟燭的變化，寫出實驗現象 。（2）這個實驗說明了 。12 向滴有紫色石蕊溶液的水中通入CO2可觀察到 該現象的原因是 將上述溶液加熱后 ，產生該現象的原因是（用化學方程式表示） 。如果在加熱后的液體中加入適量的活性炭，振蕩后靜止，溶液 產生改現象的原因是 。 13取一個吹足氣的小氣球，放在燒杯或小塑料桶里，通入足夠濃度的二氧化碳。一會兒，小氣球就乖乖上浮，懸在燒杯中央（如圖）。這是為什么？ .三、 走近中考14請按照要求寫出下列反應的化學方程式（1）有二氧化碳生成的化合反應 （2）有二氧化碳生成的分解反應

5、 （3）有二氧化碳參加的化合反應 15 請設計三個實驗區別二氧化碳和一氧化碳兩瓶氣體的方法： 16哥本哈根氣候大會主要議題是二氧化碳排放問題，上海世博會也大力倡導“低碳”生活理念。（1）現代生產、生活所消耗的巨額能量，主要來自煤、石油、天然氣等的燃燒，由于這些化石燃料的組成中均含有_元素，因此燃燒時向大氣中排放了大量的二氧化碳。（2）汽車的燃料主要是汽油，汽油的成分復雜，本題用C8H18代表。 C8H18的相對分子質量為_，完全燃燒的化學方程式為_。 公共汽車和出租車的耗油量（均以汽油為燃料）和載客量如下表：公共汽車出租車百公里耗油 /kg17.19.12平均載客量 /人302乘公共汽車行駛一

6、百公里，人均排放二氧化碳_kg。乘出租車行駛相同距離，人均排放二氧化碳是乘公共汽車的_倍。61二氧化碳和一氧化碳參考答案1D 2D 3B 4B 5C 6B 7C 8B 9C 10C11下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅。說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒 二氧化碳的密度比空氣大。 12 紫色石蕊溶液變成紅色 二氧化碳與水發生化學反應生成碳酸 從紅色變回紫色 H2CO3 H2O + CO2 從紫色變成無色 活性炭有吸附色素的作用13 二氧化碳的密度比空氣大，把氣球托起。14 C +O2CO2高溫H2CO3H2O + CO2 CO2 + C= 2CO 15 分別通入澄清的石灰水，變渾濁的是二氧化碳，沒變化的是一氧化碳。分別通入灼熱的氧化銅中，能使黑色的氧化銅變成紅色的是一氧化碳，沒變化的