1、.小學三年級下冊語文期中考試卷新編第一部分 根底積累與運用40分一、我會看拼音寫詞語。4分zn tin lu lù k lon xiàn mù二、我會比一比，再組詞。4分裁 愉 囑 墨 載 愈 屬 默 méi 三、我會給多音字組詞。2分圈沒mò qun juàn 四、我會照樣子給漢字加上偏旁組成新字，再組詞。3分例：普 譜曲譜式 皮 迷 五、我會選字填空。4分串 束 陣 對 身 支 幅 眼一 微風 一 清泉 一 金光 一 珍珠一 歌曲 一 羽毛 一 翅膀 一 畫面

2、六、我會讀句子，劃掉括號中不適宜的詞語。4分1、 大家連續 繼續工作了一天一夜，才把這件事完成了。2、 媽媽想盡了方法，還是沒能排除 去除衣服上的污跡。3、 老師把這一條意見當作最珍貴 珍貴的禮物。4、 老師對我們提出了嚴肅 嚴格的要求。七、我會在括號里填入句中帶點詞的反義語。41、虛心使人進步，驕傲使人 。2、只有不怕失敗的人，才能獲得 。3、學習一定要認真，來不得半點 。4、班會課上，老師表揚了關心集體的同學， 了損害集體利益的現象。八、我會判斷，在比喻句后面打“√，不是比喻句的打“×。2分1、小華長得像他爸爸。 2、陽光下，山茶花好似千萬顆紅星似的

3、在閃耀。 3、背上的羽毛像淺綠色的外衣。 4、我見過的猩猩不像他們說的那樣。 九、我會照樣子，把下面的句子換個說法。2分例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?馬跑得越快，離楚國就越遠了。1、 你難道不應該向他抱歉嗎?2、 作為一名少先隊員，我們能嘲笑那些身體有殘疾的人嗎?十、我會填。6分蒼 欲 落英 群書 踏地雨里雞鳴一兩家， 。，親口嘗梨知酸甜。我還搜集了許多名言、警句、諺語、歇后語我能寫兩句。十一、我會默寫這個學期學過的一首古詩。5分第二部分：閱讀積累與運用30分一我會閱讀短文，答復以下問題。15分荷花已經開了不少了。荷葉 的，像一個個 的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三

4、片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的 。有的還是花骨朵兒，看起來 得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美;看看那一朵，也很美。假如把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。1、 我會在橫線上填上適當的詞語。4分2、 第一自然段共有 句話。從第 句到 句，寫了荷花開花時的三種不同形狀。描寫荷葉的句子是第 句。4分3、 我能在文中找出三個描寫顏色的詞語： 、 、 。3分4、 我能用“ 畫出文中的一個比喻句。1分5、 為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫呢?3分二我會閱讀短文，答復以下問題。15分第二天清早，路過這片樹林，我驚奇地發現，弱小的蜘蛛織的網是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望著望著，心靈為之一顫，多么了不起的小生靈啊!蜘蛛雖小，但它那種不怕困難、不等不靠、百折不回、奮力拼搏的精神，難道不值得贊揚和學習嗎?1、弱小蜘蛛織的網的特點是 、 、 。3分2、我們應該向蜘蛛學習 、 、 、 的精神。4分3、我能從文中找出一個反問句，并寫在下面橫線上。2分4、我能想到蜘蛛織好這張網之前遇到什么樣的困難，并寫下來。3分5、我要寫一兩句話來