1、學前教育宣傳月工作總結范文學前教育宣傳月工作總結范文一依據安海教委辦關于開展20xx 年安海鎮學前教育宣傳月活動的通知指導，為促進學前教育事業的科學發展，營造全社會高度關心、高度重視和支持學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境，我園采取積極措施，大力宣傳宣傳3-6歲兒童學習與發展指南教育理念，明確學前教育的政策方針。宣傳普及學前教育的重要性和科學育兒的知識。切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。具體總結如下：一、成立領導小組為進一步加強對學前教育宣傳月活動的組織領導，成立了以楊琳琳園長為組長，業務主任顏燕語為副組長的學前教育宣傳月領導小組。領導小組的主要任務是：認真抓好教

2、職工的政治理論學習、政治思想、紀律和師德教育，同時督促配合全園學前教育宣傳月方案的順利實施。二、廣泛宣傳動員1. 宣傳的內容： 宣傳學前教育發展政策， 增強社會共識。宣傳學前教育管理制度，促進規范辦園。重點宣傳 3-6 歲兒童學習與發展指南以及關于規范辦園、科學保教的相關規定，堅持科學保教，規范辦園行為。宣傳科學育兒知識，糾正小學化傾向。廣泛宣傳先進的學前教育理念和科學育兒知識，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒教師和家長學好指南 、用好指南，學會把指南的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行為。2. 宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標語，致家長的一封信等形式進行宣傳。宣傳活動豐

3、富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規范，確保宣傳實效。三、開展園區活動1. 全園教師集中認真學習 36 歲兒童學習與發展指南的內容，并對本園教職工通過競賽的形式進行學習指南情況的考核，促進教師自覺貫徹指南精神，提升科學保教能力。2. 向家長發放了宣傳資料、致家長的一封信等，讓家長對指南有所了解，了解了 3-6 歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，初步感知學指南有利于孩子健康成長。3. 通過家長座談會，向家長介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念，讓家長對指南有更深的理解。知道了教育孩子學習與發展的具體方向，樹立了科學育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎。4. 幼兒園積極組織各

4、類家長開放日活動，邀請家長走入幼兒園，從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實際情況，感受幼兒自主個性的成長。5. 分段開展為期三天的悅動嘉博、演繹夢想慶六一文藝會演暨端午節活動，讓孩子們過一個與眾不同的節日，既能愉快地過節，又能在節日中感受中國傳統節日的氣氛，并讓家長參與到活動中，充分尊重幼兒，并與幼兒一同感受在節日中的藝術氛圍。幼兒園通過以上活動形式，面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育小學化的危害及防止和糾正小學化現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。學前教育宣傳月工作總結范文二為了幫助家長和教

5、師進一步了解兒童的身心發展規律和學習特點，建立對兒童的合理的期望，獲得科學育兒的理念和方法，真正成為孩子健康成長的指導者和引路人，根據上級市局安排，我園從5 月20 日至 6 月 20 日開展為期一個月的學前教育宣傳月活動。圍繞今年宣傳月的活動主題快樂生活、健康成長，我園開展了以下活動：1、面向社會開展宣傳活動。 指南的出臺凝聚了自上而下、自下而上眾多專家和一線教師以及關注教育社會人士的心血與智慧，充分體現了科學性、民主性與先進行、時效性、操作性強等特點。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機。在進出我園的必經地段懸掛橫幅標語，在幼兒園的大門前擺放了指南

6、內容的宣傳板塊，在幼兒園的網站上全文發布指南的所有內容，發放致家長一封信和深入社區宣傳等多種方式，全方位、多角度地讓指南精神深入幼兒的家庭，讓廣大家長熟悉了解指南的精神實質。2、組織學習交流。我園圍繞學指南、用指南 ，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學指南、用指南的經驗體會。今年開學初，我園就組織開展教師自學指南，全面了解幼兒園教育的基本內涵和法規常識，特別是引導教師樹立科學育兒的理念和意識，用指南的精神引領和指導幼兒園日常保教工作。3、開展科學育兒服務。幼兒園通過家長會、六一活動向廣大家長宣傳指南，園長親自向家長宣講指南內容，并向家長宣傳我園在指

7、南的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。各班在QQ 群里幫助家長理解指南的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。4、各班出了一期學前教育宣傳欄。在園領導的精心組織和統籌協調下，全園教師的合作努力我園的學前教育宣傳月活動取得了預期的效果。宣傳月結束了，但指南的宣傳工作并未結束，我們必須在日常工作中正常做好 指南的宣傳工作。 我們要認真學習 指南，更新觀念，充分了解 36 歲兒童學習與發展的基本規律和特點，確立幼兒學習與發展的合理期望，堅持遵循幼兒學習與發展的客觀規律，堅持以多數幼兒在目標時間內可能達到的水平為基礎，

8、堅決執行幼兒園各領域的教學目標，科學施教，提高保教質量，真正克服幼兒園教育小學化傾向和各種違背幼兒身心發展規律的做法。學前教育宣傳月工作總結范文三為深入貫徹落實教育規劃綱要和國務院關于當前發展學前教育的若干意見精神，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環境，推進學前教育科學發展，在省教育廳、市、縣教育局關于開展學前教育宣傳月活動的通知下發后，我鄉立即行動起來，成立了學前教育宣傳月活動領導小組，制定了切實可行的實施方案。通過多種形式開展豐富多彩的宣傳活動，掀起學前教育宣傳活動的熱潮。現總結如下：1、我鄉對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了快樂生活，健康成長學前教育宣傳月活動領導小組。2、依托專業資源

9、，加強協調合作。3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規范，確保宣傳實效。(1) 以多種形式宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。(2) 宣傳學前教育管理規定，促進規范辦園。以展板、宣傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進社區和家庭，重點宣傳幼兒園教育指導綱要、 3-6歲兒童學習與發展指南 、關于防止和糾正學前教育小學化現象提高保育教育質量的意見、幼兒園一日活動行為細則等一系列學前教育法規、規章制度讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規范辦園的行為。(3) 宣傳科學育兒知識，糾正小學化傾向。幼兒園通過家長會、家長開放日、家園聯系欄、發放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及社區群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼