1、2022年滬教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文修改病句難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 修改病句。（1）她的家鄉(xiāng)是湖北武漢市人。_（2）他穿著一件灰布上衣和一頂藍(lán)帽子。_（3）我看到孩子們燦爛的笑臉和悅耳的歌聲。 _2. 在原句上修改病句。1.小牛把土地爺爺送給他的那袋麥子很好地保存保護(hù)起來(lái)。2.我們來(lái)到敬老院，走出校門(mén)，為老人們表演節(jié)目。3. 按要求，寫(xiě)句子。賣(mài)火柴的小女孩是作者是安徒生寫(xiě)的。（改病句）_奶奶經(jīng)常回憶過(guò)去的往事。（改病句）_荷花的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的。（改病句）_春天的北京是一年中最美的季節(jié)。（改病句）_4. 修改下面的句子。1他穿著白色的上衣，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾

2、。_2參加慶?；顒?dòng)的人很多，有工人、農(nóng)民、青年和學(xué)生。_5. 用修改符號(hào)修改病句。1.這實(shí)驗(yàn)結(jié)果一連串是多么令人費(fèi)解?。?.這是老師送給我的禮物，我要好好蘊(yùn)藏。3.今年的杏兒豐收在塑，長(zhǎng)勢(shì)喜人。4.那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球是小心地輕輕吹起的。6. 修改病句。（1）聽(tīng)了這次報(bào)告，使我懂得了許多道理。_（2）這些是宋朝出土的文物。_7. 用修改符號(hào)修改下面一段話。考試是學(xué)習(xí)的一把鏡子。每時(shí)每刻反應(yīng)著你的學(xué)習(xí)情況。那里是薄弱環(huán)節(jié)，還需加強(qiáng)牢固。那里是疑難之處，急須老師指點(diǎn)。尤其是成績(jī)一下來(lái)，那勝利后的喜悅，那失敗后的教育，粗心大意寫(xiě)錯(cuò)數(shù)的追悔，都為我們學(xué)生生活增添了酸甜苦辣的滋味。8. 請(qǐng)你當(dāng)句子小醫(yī)

3、生。（1）他幾乎差不多看到山頂山。_（2）同學(xué)們討論得很激烈。_9. 用修改符號(hào)修改病句1.我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。_2.兒童商店里的玩具真多，有積木、布娃娃、電動(dòng)小火車(chē)、足球等。_10. 修改病句。（用修改符號(hào)修改）（1）馬小虎又丟了書(shū)包一個(gè)。（2）穿上新衣服，高高興興地去上學(xué)。（3）蜻蜓有一對(duì)大眼睛紅玻璃珠似的。11. 修改病句。（1）小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。_（2）異口同聲地說(shuō)：“贊成！”_（3）在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。_（4）我愛(ài)看小蜜蜂、小溪流、小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)等課外書(shū)。_12. 修改病句。1墻上的掛鐘走了一圈，一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了。_2草原把夕陽(yáng)照得五彩繽紛。_3我們大

4、搖大擺地走在山間小道上。_4經(jīng)過(guò)努力，王小明的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。_5這篇作文層次和語(yǔ)句都很通順。_13. 修改下列病句。（1）麗麗被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱(chēng)號(hào)。  _（2）看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。  _（3）公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。  _（4）我們要發(fā)揚(yáng)好的優(yōu)點(diǎn)，改正不好的缺點(diǎn)。  _（5）雖然天氣這么冷，所以他仍然堅(jiān)持長(zhǎng)跑。  _14. 修改下面的句子。（1）聯(lián)歡會(huì)上，我們聽(tīng)到了悅耳的歌聲，優(yōu)美的舞蹈。_（2）媽媽今天打扮得十分非常漂亮。_15. 用修改符號(hào)在原句上修改病句。1打乒乓球?qū)ξ沂指信d趣。2這本故事書(shū)的內(nèi)容和插圖都很美麗。3站在講臺(tái)上，我的心熱烈地跳動(dòng)著。4因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)好，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)差。16. 修改下面的一段話。（每句話有一處錯(cuò)誤）鈴響了上課。我們每個(gè)同學(xué)都趕快走進(jìn)教室。已經(jīng)笑容滿面地站在教室里面李老師。她雖然有病，可課還是上得那樣好，每個(gè)