1、2022年三年級下冊語文修改病句考前專項練習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 用修改符號修改下面的病句。（在原句上進行修改）1.老屋低頭看看，墻臂吱吱呀呀地響。2.媽媽今天穿著一件黃色的上衣，一頂紫色的帽子。3.全校老師和班主任都參加了這次秋游活動。2. 下面的句子有三處錯誤，請用修改符號在句子上修改。佳佳同學在晚會上唱了一首歌和一支舞，大家讓她在表演一個節目，她很高興開心地答應了。3. 用修改符號修改下面一段話。（有3處錯誤）我養了烏龜一只，它的腦袋尖尖的，龜殼上還有整齊的花紋。它那一雙小小的眼睛我們差不多幾乎看不見。小烏龜笨拙的四肢和那尾巴細細的，讓人覺得很滑稽。4. 修改病句。1他想起過

2、去的事，就傷心地留下眼淚。_2菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。_5. 用修改符號對下面的語段進行修改。在老師和同學們的幫助下，劉強端正了學習態度，能按時完成作業，錯別字也大大進步了。他還積極參加文娛活動，在全校師生和少先隊員們參加的兒童節聯歡會上扮演節日，朗讀了作者是著名詩人艾青寫的“我愛這土地”。6. 用修改符號修改下面的一段話。有一天上課時。我忽然覺得肚子痛。老師問明了情況，背我立即到醫院；晚上，老師又冒雨敢到我家來。我怕當誤了學習，急得哭了。老師又親切地安慰我，“別著急，等你身體好了，我會給你補上的。”7. 用修改符號修改下列病句。（1）教師節那天，英子為老師獻上了一束五

3、顏六色、色彩鮮艷的鮮花。（2）風會在森林里演出他的手風琴。8. 修改病句。1牧童這首詩的作者是呂巖寫的。_2李軍知道自己錯了，心情很繁重。_9. 修改下面的句子。（1）我去文具店買了好多學習用品，有鉛筆、格尺、巧克力和筆記本。_（2）讀了這本書，很受教育。_10. 修改病句。孔子想：這位老人大約可能就是我要拜訪的老師吧！_11. 補充出下面句子中缺少的成分。1上課了，不同民族的小學生，在同一間教室里。_2胡蘿卜先生的剛好在風里飄動著。_3王老師急得。_12. 修改病句。(1)今天的作業，我已經就要做完了。_(2)我們要改正錯誤并接受批評。_(3)在老師的教育下，他明確了學習態度。_13. 修改

4、病句。(1)這里的花美麗，優美，好看極了!_(2)當同學遇到困難時，我們應該虛心地幫助他。_(3)畫畫對他很感興趣。_(4)雖然男孩是誠實的，所以列寧什么也沒有問他。_(5)學了司馬光這篇課文，都留下了深刻的印象。_14. 用修改符號修改病句。（1）快遞員許多每天穿行在大街小巷，給人們送貨。（2）他今天沒來上學，大概可能生病了。（3）同學們穿著整齊的校服和鮮艷的紅領巾。15. 段落修改。我衣服上的圖案基本上全都是那么美麗。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鵝，都給我贈添了幾分秀氣。當別人觀賞我的衣服時，從心里我為媽媽感到驕傲。所以，這是媽媽做的。我寫的作文“媽媽的手”，還得到老師的表揚。媽媽可高興啦。（標點符號2處，語病2處，詞2處，字2處）_16. 修改病句。（1）我仔細地把作業中不正確的錯字一一改正過來。_（2）“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓勵我，我還下不了決心哩！”_（3）最有趣的是跑來的幾只猴子，是那樣驚奇地聽著同學們讀課文。_（4）孩子們滿載而歸，田野里飄揚著他們快樂的歌聲_17. 修改病句。1每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。_2我們要