1、班級 學號 使用時間：2013年 月 日 計劃 專題五 科學探究5.2氣體的制取、收集&除雜2013年版【中考導航儀】 中考說明初步學習運用簡單的裝置和方法制取某些氣體。解讀考綱圍繞考綱我們應掌握如下要點：學會H2、O2、CO2的實驗室制備原理、制取的原理、裝置(包括發生裝置、收集裝置)、操作步驟(包括儀器的組裝順序和操作順序) 、收集方法、檢驗(或驗滿、驗純)等基礎知識。會根據所制取氣體的反應原理和需要的反應物狀態等性質選擇氣體發生裝置，根據所制取氣體的性質水溶性、密度等選擇收集裝置。考情回憶(江西省)考點年份情況統計氣體的制取、收集&除雜2012年20題9分實驗題考查制取C

2、O2& O2以及SO2的除雜2011年25題5分實驗題考查制取O2&制得的CO2除雜2010年5題2分單項選擇題考查實驗室制備、收集、驗滿等的操作2010年25題6分實驗題考查實驗室制取CO2的藥品&裝置2009年24題3分分析題考查除去CO中的雜質氣體O2裝置命題預測今年將繼續考查初中化學要求掌握的三種常見氣體(H2、O2、CO2)的制取、收集和除雜，分值約6分，題型主要是實驗探究題。【教材放大鏡】知識點一：氣體實驗室制法的思路&方法實驗室制取氣體的一般思路：藥品反應原理收集方法使用儀器實驗步驟驗滿方法或檢驗方法注意事項。【溫馨提示】氣體實驗裝置的設計裝置順序

3、：制氣裝置凈化裝置(除雜&干燥)收集裝置除尾氣裝置安裝順序：由下向上，由左向右操作順序：裝配儀器檢驗氣密性加入藥品1.反應原理的選擇：即用什么做反應物，需在什么樣的條件下進行反應。通常可用化學方程式表示。2.實驗裝置確實定發生裝置的選擇(原則)：根據要制取的氣體所需的 如常溫、加熱、加催化劑等、反應物狀態藥品等來確定。 固體+固體 氣體需要加熱 a.試管口應稍向 傾斜；b.用排水集氣法收集氣體實驗完畢后，應先 ，然后再 。固體+ 液體 氣體不需要加熱a.假設使用長頸漏斗，長頸漏斗導管下端應插入液體藥品的液面下；b.塊狀固體應有適當大小，不能很碎，防止反應劇烈不易控制。固體+ 液體 氣體

4、需要加熱收集裝置的選擇：選擇依據 、 以及是否能與水或空氣反應來確定來選擇。收集裝置選擇條件注意事項 排水法： 溶于水、 水發生反應集氣瓶中的水需盛滿，倒置時瓶底不得留有 。待氣泡 地 冒出時方可收集氣體假設氣泡冒出立即收集的氣體會混有 。向上排空氣法:密度比空氣 、 空氣發生反應伸入瓶中的長導管要接近 ，使瓶底的空氣快速排出。向下排空氣法:密度比空氣 、 空氣發生反應伸入瓶中的長導管要接近 ，使瓶底的空氣快速排出。 例如：現有A、B、C、D、E、F六種裝置如以下列圖： 將實驗室制取O2、H2、和CO2、應選用的發生和收集裝置填入下表中填裝置圖的字母代號，下同：制取氣體藥品發生裝置收集裝置氧氣

5、氯酸鉀和二氧化錳高錳酸鉀過氧化氫和二氧化錳二氧化碳大理石和稀鹽酸氫氣鋅粒和稀硫酸A或BD或F實驗室做木炭復原氧化銅并檢驗生成的氣體的實驗時，應選用裝置和裝置連接，并對其中的裝置應做的改動是 。氣體發生裝置氣密性的檢驗：歸納以下各裝置圖，檢查氣密性的原理。 原理： 例如：以下各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是 A B C D3.氣體的檢驗&鑒別物質檢驗試劑或方法或裝置反應現象結論或化學方程式 可去除的試劑O2帶火星木條木條 氧氣能支持燃燒 灼熱的銅網CO2澄清石灰水澄清石灰水變 飽和NaOH溶液CO固體粉末：由 色變 色；澄清石灰水變 。：灼熱的氧化銅H2固體粉末：由 色變 色；無水硫

6、酸銅：由 色變 色。：CuSO4+5H20=CuSO4·5H2O灼熱的氧化銅H2O無水硫酸銅：由 色 變 色。CuSO4+5H20=CuSO4·5H2O濃硫酸、堿石灰、生石灰、NaOH固體NH3用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗試紙變藍則說明是NH3NH3是堿性氣體水、酸液【溫馨提示】先后順序，所有氣體先檢驗H2O；有CO2和CO時先檢驗CO2并吸收除去CO2，再檢驗CO；H2檢驗方法類似。知識點二：比較O2、CO2、 H2的實驗室制法 A. B. C. D. E.氣體氧氣O2氫氣(H2)二氧化碳(CO2)藥品氯酸鉀&二氧化錳；高錳酸鉀；雙氧水&二氧化錳。鋅與稀硫酸大

7、理石(或石灰石)&稀鹽酸反應原理(方程式)：實驗裝置固液常溫型： 固固加熱型：固液常溫型啟普發生器的簡易裝置：固液常溫型： 收集方法 法不易溶于水；向 排空氣法密度比空氣大 法不溶于水；向 排空氣法比空氣小向 排空氣法能溶于水，密度比空氣大檢驗方法將帶 的木條伸入集氣瓶 ，木條復燃點燃，罩 的小燒杯，產生淡藍色火焰；燒杯內壁有水珠生成物只有水通入 ，石灰水變渾濁驗滿方法用帶 的木條靠近集氣瓶 ，木條復燃，則說明已滿用 的木條靠近集氣瓶 ，木條熄滅，則說明已滿實驗操作步驟檢查裝置氣密性；裝藥品；固定試管；點燃酒精燈加熱；收集；將導管撤離水槽；熄滅酒精燈檢查裝置氣密性；加藥品；固定試管；驗

8、純；收集組裝儀器；檢查氣密性；加大理石或石灰石；加稀鹽酸；收集注意事項導管口應略 傾斜；用高錳酸鉀制取氧氣時靠近管口處應塞一團疏松的 ；用排水法收集氣體時，當氣泡 、均勻的放出后再收集；排水法收集完后，先 ，再 ；長頸漏斗末端應 ；反應器中的導氣管應剛露出橡皮塞即可；用向下排空氣法收集氣體時導管應伸到容器 ；不能用濃硫酸、硝酸及濃鹽酸來制取氫氣；氣體必須驗純不能用濃鹽酸、硫酸代替稀鹽酸；不能用純的碳酸鈉粉末、碳酸鈣粉末代替大理石；長頸漏斗末端應應 ；用向上排空氣法收集氣體是導管應伸到容器底部知識點三：氣體的凈化除雜&干燥【溫馨提示】解答對混合氣體進行除雜、干燥實驗的相關問題，可參考以下

9、規律：凈化原則：a. 不增：不能引入新的雜質；b.不減： 所用試劑不能與被凈化的氣體發生反應。考慮順序時，假設采用溶液除雜，則先除雜后干燥。假設采用加熱除去雜質，則是先干燥后加熱。接口的連接：洗氣裝置應“長進短出”；球形干燥管的連接一般是“大進小出”，且兩口都應堵一團脫脂棉，防止干燥顆粒進入導氣管；形干燥管和玻璃管盛裝碳粉或氧化銅則無特殊要求，一般按照儀器接口的字母順序連接。尾氣的處理，常采用吸收或點燃兩種方法。1.氣體的凈化除雜：吸收法：選擇吸收劑原則是所選吸收劑只能吸收氣體中的雜質氣體,而不與氣體發生反應。例如，除去CO中混有的少量CO2，可先用濃NaOH溶液吸收CO2，再用濃硫酸等干燥劑

10、除去水蒸氣。吸收劑吸收的氣體雜質吸收劑吸收的氣體雜質水可溶性氣體：HCl、NH3等NaOH固體CO2、HCl、H20無水CuSO4H2O堿石灰CO2、HCl、H20灼熱的銅網O2NaOH溶液CO2、HCl灼熱的CuOH2、CO濃硫酸H20轉化法：通過化學反應，將雜質氣體轉化為所要得到的氣體。例如除去CO2中的少量CO，可將混合氣體通過足量的灼熱CuO，CO + CuO Cu + CO2。【溫馨提示】實驗室制取三大氣體中常見的要除的雜質：制O2要除的雜質：水蒸氣H2O。【用濃硫酸干燥】制H2要除的雜質(用鹽酸和鋅粒)：水蒸氣H2O、氯化氫氣體即HCl，用稀硫酸沒此雜質。制CO2要除的雜質：水蒸氣

11、H2O、氯化氫氣體HCl。【用碳酸氫鈉溶液&濃硫酸凈化】2.氣體的干燥：原則是所選干燥劑只吸收氣體中的水蒸氣，而不與氣體發生反應。A.BCD 洗氣瓶 干燥管 U型管 玻璃管常見的干燥劑：濃硫酸用得最多最廣泛、生石灰、氫氧化鈉固體、堿石灰干燥劑可干燥的氣體不能干燥的氣體常用裝置酸性干燥劑濃H2SO4液態酸性：CO2、SO2、NO2、HCl、Cl2 等中性：H2、O2、CH4、CO、N2等NH3A堿性干燥劑生石灰、堿石灰、固體NaOH固態堿性：NH3；中性：H2、O2、CO、2、CH4CO2、SO2、SO3、HCl氣B、C、D中性干燥劑無水CaCl2固除NH3以外的所有氣體NH3B、C、D

12、注意：酸性氣體(如CO2、SO2、SO3、HCl等)：不能用堿性干燥劑；堿性氣體(如NH3等)：不能用酸性干燥劑如濃 H2SO4干燥NH3；。中性氣體 (H2、O2、CO、2、CH4等) 。有復原性的氣體不能選用有氧化性的干燥劑；能與氣體反應的物質不能選作干燥劑，如不能用CaCl2來干燥NH3因生成 CaCl2·8NH3。常用干燥裝置如下：裝置類型液體除雜劑不加熱固體除雜劑不加熱固體除雜劑加熱示意圖3.尾氣處理裝置：方法類別特點優點裝置用溶液吸收極易溶解的氣體如NH3、HCl、HBr等導氣管連接了一個倒扣的漏斗，漏斗邊緣浸入水中約1mm2mm可防止水倒流入氣體發生裝置，又可增大吸收面

13、積，利于氣體充分溶解。它有自動調節氣體發生裝置內外壓力趨于平衡的作用，即有自控倒吸作用。B法氣體的溶解度不太大，如Cl2、H2S等A法點燃尾氣CO可用點燃法，將它轉化為CO2氣體。回收尾氣CO可用氣球收集回收再利用 重點疑點討論1.采用固體和固體加熱制取氣體時，為什么發生裝置的試管口要稍向下傾斜？用排水集氣法收集氣體實驗完畢后為什么先把導氣管從水槽中拿出后再熄滅酒精燈？2.液體和固體或液體和液體反應不加熱制取氣體時，假設使用長頸漏斗，長頸漏斗導管下端為什么要插入液體藥品的液面以下？3.不管是向上排氣法收集氣體，還是向下排氣法收集氣體，為什么導管都應插到集氣瓶的底部?用排水集氣法收集氣體，何時收

14、集第一瓶氣體最適宜？4.加熱KMnO4制氧氣時，發生裝置的試管口內為什么要放一團脫脂棉？5.怎樣除去用鹽酸與鋅粒或碳酸鈣反應制得的氫氣或二氧化碳中常混有的少量氯化氫氣體？ 【我的疑惑】請你將預習中未能解決的問題和有疑惑的問題寫下來，待課堂上與老師和同學一起解決。 【考點新突破】擊破考點一：氣體實驗室制法的思路&方法例題1：通過一年的化學學習，相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關規律，請你結合以下裝置完成以下問題：請寫出在裝置B中放入氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣的化學方程式。已知過氧化鈉Na2O2是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應生成氫氧化鈉和氧氣。如果在實驗室中用A作氣體發生裝置，

15、用過氧化鈉和水反應來制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置的正確連接順序是填寫管口字母 。假設只改變A裝置中的藥品，仍采用已連接的整套裝置，還可以用來制取的氣體是 。通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發生裝置的比照，可總結出選擇氣體發生裝置應考慮的因素有哪些？ 裝置A和C都可以作為實驗室制取氫氣的發生裝置，A和C相比，具有哪些優點？答出一條即可 分析集氣體的制取、除雜質、證明和性質的實驗于一體的綜合性實驗是中考的命題熱點。解題要從反應的原理入手,根據反應物的狀態及反應條件選擇發生裝置，根據氣體的性質選擇收集裝置。解答2KClO32KCl+3O2；adeh；CO2；反應物的狀態和反應條件； 控制反

16、應的速率、節約藥品、控制反應的發生與停止等。 評價在氣體的制備與性質的驗證實驗中，常將常見氣體的性質進行比照整合，歸納其相同點，并注重其不同，加強知識的綜合掌握，結合實驗原理，實驗裝置對實驗進行綜合分析，形成科學的思維方法。氣體的制備涉及到多種儀器之間的連接及操作的先后順序，因此還要特別注意理解各操作之間的先后關系。擊破考點二：比較O2、CO2、 H2的實驗室制法例題2：化學實驗室里，老師給同學們準備了如下實驗裝置： 小明同學用雙氧水和二氧化錳反應來制取氧氣，他應寫出的化學方程式為 ，在這個反應中二氧化錳的作用是 ，選擇的發生裝置是 (填序號)，能用D收集的原因是 。甲烷是一種無色、

17、無味，難溶于水，密度比空氣小的氣體。小明用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷，小明應選擇制取甲烷的發生和收集裝置是 (填序號)。假設用右圖裝置收集甲烷，甲烷應從 端進入 (選“a”或“b”)。小丁同學向盛5雙氧水溶液的試管中加入少量二氧化錳，然后將帶火星的木條伸入試管，未見木條復燃。你認為帶火星的木條未復燃的原因是 ，要使帶火星的木條復燃，可對該實驗作怎樣的改進? 。分析根據實驗室制取氣體的反應原理確定藥品，根據藥品的狀態和反應條件確定制取氣體的裝置；根據氣體的密度和溶解性確定收集方法和收集裝置，然后選擇合適的儀器。結合O2、CH4的性質可解決問題(1)和(2) (因甲烷的密度比空氣

18、小，故可采用向下排空氣法收集，應從a口進入)。對于(3)則要分析，不能使木條復燃的原因是氧氣不夠或者是氧氣不純，造成這樣的原因是試劑濃度不夠，或者其他氣體多(在這里只能是水蒸氣)。解答 (1)2 H2O2MnO2H2O+O2 催化作用 B 氧氣的密度大于空氣； (2)AC或AE a (3)雙氧水濃度偏低或試管中有大量水蒸氣等 增大雙氧水濃度或將所得氣體干燥評價此題考查實驗室制取氧氣、甲烷時發生裝置、收集裝置的選擇和實驗結果的分析與改進。同時此題也對學生接受信息、分析處理信息，并提取有效的信息進行遷移分析解決實際問題的能力。擊破考點三：氣體的凈化除雜&干燥例題3：試根據以下列圖答復AG為

19、接口代號，甲戊為裝置代號寫出標有數字的儀器名稱 。 制取氫氣應選用發生裝置 。除去氫氣中混有的少量水蒸氣應選用裝置 ，除去氫氣中混有的少量氯化氫氣體應選用的裝置 。用濃鹽酸跟鋅粒反應制取并收集純潔的氫氣時，裝置的接口順序為 。分析制取純潔的氫氣應先除去氫氣中的氯化氫氣體后除去水蒸氣。相反操作氫氣中還混有水蒸氣。制出氣體后先除去氣體中的雜質再干燥氣體。裝置接口時導管應長進短出。實驗儀器連接步驟：氣體發生裝置除雜質裝置干燥裝置氣體收集裝置。凈化劑和干燥劑的選擇：原則是被凈化或干燥的氣體不與凈化劑和干燥劑反應，也不能引入新雜質。解答試管 酒精燈；乙、丁、戊；BGFDEC 【中考練兵場】總分141，自

20、我測試 分，正確率百分比 %1.(2分)以下除雜(括號內的是雜質)所選試劑合理的是 ACu(Zn) 稀鹽酸 BCO2氣體(HCl) 氫氧化鈉溶液 CCuO(Cu) 稀硫酸 DNa2SO4溶液(Na2CO3) 氯化鋇溶液2.(2分)右圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，不能完成的實驗是 A氣體從a端通入，收集氧氣 B瓶內裝有澄清石灰水，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳C瓶內裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D在b端接量筒，瓶內裝滿水，測量氣體的體積3.(2分)常溫下，氨氣為無色有刺激性惡臭氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水。氨氣溶于水顯弱堿性，實驗室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固

21、體混合加熱制取。則以下說法正確的選項是 A可用向下排空氣法收集氨氣 B氨水能使紫色石蕊試液變紅色 C多余的氨氣可排放到大氣中 D實驗室制氨氣的發生裝置與雙氧水制氧氣相同4.(2分)以下有關制取干燥的氧氣或二氧化碳的實驗設計中錯誤的選項是 ABCD5.(2分)除去以下物質中的雜質所選用試劑或操作方法不正確的一組是 物質所含雜質除去雜質的試劑或方法ACaOCaCO3HClBCuOCu灼燒CNaOH溶液Na2CO3適量Ca(OH)2溶液、過濾DO2H2O干燥6.(2分)除去以下物質中的少量雜質括號內為雜質所用除去雜質的方法正確的選項是 待提純的物質除去雜質的方法AKClMnO2加水溶解、過濾、洗滌、

22、干燥BFeSO4溶液CuSO4加入適量的鋅粉，過濾CNaCl溶液FeCl3加入過量NaOH溶液過濾DO2H2O將混合氣體通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶7.(3分)以下做法正確的選項是 A加入適量的氫氧化鋇溶液以除去NaCl溶液中的少量Na2SO4B加入適量的碳酸鈣粉末以除去CaCl2溶液中的少量鹽酸C用點燃的方法除去CO2中混有的少量CO D用_溶液處理硫在氧氣中燃燒產生的氣體8.(3分)以下除雜方法中，所用試劑合理的是 A用鹽酸除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉 B用水除去氧化鈣中的碳酸鈣C用鐵粉除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅 D用 除去銅粉中的鋅9.(3分)以下實驗方法正確的選項是 物質雜質除去雜質的方法

23、及操作鑒別物質試劑或方法A二氧化碳氯化氫通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶C硫酸銨固體與硫酸鉀固體加熟石灰研磨后聞氣味B鐵粉氧化鐵加入過量稀硫酸，充分反應后過濾D碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液 10.(3分)除去以下各組物質中的雜質，除雜試劑(足量)及操作方法均正確的選項是 選項物質雜質除雜試劑及操作方法A二氧化碳水蒸氣氫氧化鈉，干燥BCaOCaCO3水，過濾CNaClNa2CO3稀鹽酸，加熱D銅鋅 11.(3分)為了除去CO中混有的少量O2，某同學設計了右圖這套裝置裝置氣密性良好。(1)他想用這套裝置除去氧氣的化學方程式是： ；(2)老師認為他的實驗設計不科學，請你指出存在的錯誤任寫一點： 。12.(4

24、分)在實驗課上，同學們設計了實驗室制氫氣并測定生成氫氣體積的實驗裝置如圖請答復以下問題：實驗過程中觀察到裝置B中的現象是 用理化知識解釋此實驗能測定生成氫氣體積的原因 13.(8分)實驗室制取氣體所需裝置如以下列圖所示實驗儀器a、b的名稱是a 、b 用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發生裝置是 填序號，其反應的化學方程式是 用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的化學方程式是 將裝置A和C連接進行此實驗，實驗結束，停止加熱前要先將導管移出水面，目的是 14.(9分)如圖1是實驗室常用的一些裝置儀器a的名稱是 ；實驗室制取并收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是 填序號，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 ；用裝

25、置A與C連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應的化學方程式為 ，當觀察到裝置C中 時才開始收集；SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，排放到空氣中會形成酸雨實驗室用如圖2裝置收集一瓶干燥的S02，裝置的導管按氣流方向連接的順序是 e填字母，裝置中的X是 15.(10分)通過一年的化學學習，相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示答復以下問題。寫出圖中標示的儀器名稱： ， 。實驗室用KMnO4制取O2，應選用的發生裝置為 填字母序號，下同，收集裝置可選用 寫一種即可，取用KMnO4藥品時，應選用儀器 ，寫出該反應的化學方程式 。注射器C可用于檢查裝置E的

26、氣密性，步驟如下：向錐形瓶中加入少量水至 處。將注射器C連接到裝置E的導管口處。緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到 ，表示裝置E的氣密性良好。實驗室用裝置E制取CO2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優點是 。16.(7分)化學式一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，與實驗的重要作用分不開。請根據以下列圖答復以下問題：實驗室制取氫氣，小瑞同學設計了圖A的裝置，并用儀器乙收集氫氣其中，儀器甲中盛放的試劑應為 寫試劑名稱，此法生成氫氣的化學方程式為 ，收集氫氣的方法為 。實驗室制取二氧化碳，從BD中選擇發生裝置，要求能方便控制反應的發生或停止，你的正確選擇為填字母 ，反應的化學方程式為 。17.(

27、6分)某石灰廠需要測定石灰石樣品中CaC03的質量分數小剛設計了如圖1所示裝置來完成實驗雜質不與酸反應：儀器的名稱是 A裝置中反應的化學方程式是 ；c裝置應當選擇I、中的 填“I”或“”，其作用是 小華提出，要使測定結果更準確，應把A裝置改成如圖2所示裝置，并在反應前、后通入空氣，其目的是 18.(10分)請根據以下列圖答復以下問題此題的所有夾持儀器均已省略：圖中儀器的名稱： ， 實驗室制取氧氣，某同學設計了圖A的裝置，并用儀器收集氧氣其中，儀器中盛放的試劑應為 ，此法生成氧氣的化學方程式為 ，收集氧氣的方法為 實驗室制取二氧化碳，從BG中選擇儀器，組裝發生裝置，要求能方便控制反應的發生或停止

28、，你的正確選擇為填字母 ，反應的化學方程式為 右圖是氫氣復原氧化銅的微型實驗裝置圖與上圖A類比，眼藥水瓶的作用相當于儀器填儀器編號 19.(6分)以下列圖是實驗室常用的裝置。請據圖答復：寫出儀器的名稱 。收集某氣體只能采用E裝置，由此推測該氣體具有的性質 ；用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是 填序號，反應的化學方程式為 ；實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純潔、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導管氣流方向連接順序是 填選項。 Aabcd Bbacd Ccdab Ddcba20.(9分)用稀HCl和Zn粒制取H2時，常混有HCl氣體和水蒸氣，某同學欲制得干燥純潔的H2復原CuO de

29、濃H2SO4丙fgNaOH溶液丁bcCuO乙稀HClZn粒甲a以下裝置中各導管連接順序是：a 丙裝置的作用是 丁裝置的作用是 發生反應的化學方程式是： 21.(10分)為了檢驗在氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否混入了一氧化碳，用如下的裝置進行實驗。請答復：寫出標有番號的儀器名稱： ， ， 。裝置B中用的試劑是 ，目的是為了 。當觀察到E裝置中出現 現象時，說明混合氣體中一定含有一氧化碳。如果混合氣體中含有一氧化碳，為了保護環境，應在E裝置右邊的排氣管口采取的措施是 。 A裝置的作用是 ，反應的化學方程式是 。22.(8分)以下裝置用于實驗室里CO2的制備、凈化、檢驗，最后收集一瓶干燥的CO2。請

30、答復以下問題：對實驗室制取二氧化碳藥品選擇的探究實驗，記錄如下：組別藥品實驗現象碳酸鈉粉末和稀鹽酸產生氣泡速率很快塊狀石灰石和稀硫酸產生氣泡速率緩慢并逐漸停止塊狀石灰石和稀鹽酸產生氣泡速率適中 從制取和收集的角度分析，一般選擇第 填序號組藥品，所發生反應的化學方程式為 。把C、D中的液體名稱填入下表：B鹽C堿D酸液體名稱碳酸氫鈉溶液B中反應的化學方程式是 。C中反應的化學方程式是 。反應過程中將彈簧夾關閉，在A中看到的現象是 。E收集方法說明二氧化碳具有的物理性質是 。23.(17分)請你結合以下裝置圖答復以下問題：寫出有標號儀器的名稱：a ，b 。實驗室用甲裝置制氧氣的化學方程式是 ，用 法

31、收集氧氣。反應結束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過濾，得到黑色粉末。該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產生，反應的化學方程式是 ，黑色粉末在反應中的作用是 。某化學興趣小組用乙裝置制取并檢驗二氧化碳。實驗過程中，可觀察到試管里產生 色沉淀，反應的化學方程式是 。產生沉淀后繼續通入二氧化碳，過一段時間后，發現沉淀溶解變成澄清溶液。為了確定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小組的同學進行了相關探究。【提出問題】沉淀為什么能溶解變成澄清溶液？【查閱資料】碳酸鹽溶于酸，碳酸氫鈣Ca(HCO3)2溶于水。【作出猜想】溶液呈酸性；反應生成了碳酸氫鈣。【進行實驗】 實驗操作實驗現象實驗結論實驗：把一小片pH試

32、紙放在一塊干凈的玻璃片上，用 蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在試紙上，把試紙呈現的顏色與標準比色卡對照。測得被測液的pH8猜想 。填“成立”或“不成立”實驗：取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支試管中，加入 。有氣體產生反應的化學方程式為： 。猜想成立。通過探究得知，生成的沉淀會與二氧化碳、水反應生成了可溶于水的碳酸氫鈣。【反思】從探究中你得到的啟示或感受是 。24.(10分)某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質的質量分數，實驗測得相關數據如以下列圖所示：剩余的混合物中二氧化錳的質量為 g，反應生成氧氣的質量為 g計算該過氧化氫溶液中溶質質量分數實驗說明硫酸銅溶液在該反應中也能起到二氧化

33、錳的作用假設用5.6g無水硫酸銅代替二氧化錳進行本實驗，計算剩余的溶液中溶質的質量分數硫酸銅全部溶于水，計算時保留到0.1%反應物狀態固體與固體混合固體與液體混合反應條件加熱不需加熱發生裝置裝置A裝置B 【知識網絡圖】1.實驗室制取氣體的發生裝置是根據反應物、生成物的狀態(固體或液體),反應條件(是否加熱)決定的；收集裝置是根據氣體的溶解性和密度決定的。氧氣二氧化碳氫氣藥品方案1：過氧化氫和二氧化錳方案2：高錳酸鉀大理石或石灰石和稀鹽酸鋅粒和稀硫酸或稀鹽酸化學反應方案1：2H2O2 MnO2 2H2O+ O2 方案2：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2CaCO3+2HCl Ca

34、Cl2 +H2O+CO2Zn+H2SO4 ZnSO4+H2氣體水溶性O2 不易溶于水CO2能溶于水H2難溶于水氣體密度O2 密度比空氣密度大CO2密度比空氣大H2密度比空氣密度小發生裝置方案1制取氧氣使用上表裝置B方案2制取氧氣使用上表裝置A使用上表裝置B使用上表裝置B收集方法排水法或向上排空氣法向上排空氣法排水法或向下排空氣法檢驗方法將帶火星的木條插入集氣瓶內，假設復燃，說明是氧氣將氣體通入澄清的石灰水，假設其變渾濁，說明是二氧化碳點燃該氣體，檢驗其生成的產物驗滿或驗純將帶火星的木條靠近集氣瓶口，假設木條復燃，說明已收集滿將燃著的木條靠近集氣瓶口，假設木條熄滅，說明已收集滿用拇指堵住倒置已收

35、集滿氫氣的試管，靠近火焰移開手指，假設聽到“噗”的一聲，說明已純2. O2、CO2和H2的實驗室制法和收集方法【我的收獲】通過本節課的復習，你有什么新的收獲？(請總結你認為最重要的三點收獲) 1. 2. 3. 【問題反思】通過本節課的復習，你還有哪些疑問？ 1. 2. 3. 【錯題整理】請將易錯題處理如下：“分析錯因重新審題寫出解題過程總結知識點獲得啟示” 教學反思 化學常見物質的保存1) 腐蝕藥品保存 要根據其腐蝕性的不同,選用適當的方法,對顯堿性的物質如:NaOH,KOH,硅酸鈉水溶液等把玻璃塞換成膠塞;另外氫氟酸應放在塑料瓶中.對膠塞腐蝕性強的如硝酸,應放在玻璃瓶或陶瓷容器中.2) 有揮發性或易升華藥品的保存 除需注意緊塞瓶口外,還應以石蠟等物質封住瓶塞和瓶口間的縫隙,如乙醚,二氧化碳,酒精,苯等.液溴的外表需加一些水進行水封且不能用橡膠塞(因與橡膠發生加成反應而使其老化,龜裂).碘易升華應予以蠟封.3) 對見光或受熱易起變化的藥劑的保存 此類藥品一般應保存在不易透光或有顏色(棕色