1、美術老師教育格言導讀：本文是關于美術老師教育格言，如果覺得很不錯，歡迎 點評和分享！1、師生年齡有差別，知識有差別，身份有差別，人格無差別！2、志于道，據于德，依于仁，游于藝。3、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。4、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。5、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。6、基本原則永遠是盡量多地要求一個人，同時也要盡可能多地 尊重一個人。7、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方, 無知就變成了聰慧。8、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。9、名副其實的教育，本質上就是品格教育。10、永遠用欣賞的眼光

2、看學生，永遠用寬容的心態面對學生。11、學習知識要善于思考思考再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。12、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能 多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。13、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。14、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗15、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的 學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？16、一個人的知識如果只限于學校學習到的那一些，這個人的 知識必然是十分貧乏的。17、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從 小事抓起。18、非學無以立

3、身，非教無以立國。19、教師一一黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。20、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。21、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快 樂自己的人生。22、人的教育在他出生的時候就開始了，在他不會說話和聽別 人說話以前，他已經就受到教育了。23、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的 教學技巧之所在。24、知識本身沒有告訴人怎樣運用它，運用的方法乃在書本之 外。這是一門技藝，不經實驗就不能學到。25、最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。26、循循善誘，誨人不倦的是老師。27、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。28、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是

4、神。29、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。30、用愛心啟迪孩子的心靈，用激-情點燃孩子的智慧。31、為師者當高風亮節，動之以情，付之以愛。32、疑而后問，問而后知，知之真則信。故疑者，進道之萌芽 也。33、前后不一致是教育中最嚴重錯誤之一。34、我學到的任何有價值的知識，都是由自學中得來的。35、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。36、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！37、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真善 美的小世界。38、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。39、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。40、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也

5、無 法到達。41、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課 內，得益于課外。42、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先 做到。43、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理44、問號是打開任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。45、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。46、每天我都微笑著向快樂出發，因為前方有需要我傳播快樂 的人。47、教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋 的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。48、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真 做事。49、是寬容而不是縱容，是誘

6、導而不是命令。50、用我的真誠執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生 美好的心靈。51、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。52、教師的職業是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲 是純凈的，高貴的，無私的。53、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲， 就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。54、教與學理當為一體，即師生融洽是魚與水血與肉的親情之 融合。55、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。56、不尊重學生，就是不尊重自己。57、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。58、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。59、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。60

7、、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。61、要有健康的體魄，和諧的人際關系，勤奮求實的態度，崇 高的道德情操，矢志不移的追求目標。62、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。63、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。64、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇 氣的人損失一切。65、親其師，信其道，惡其師，疏其道。66、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。67、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。68、把美德善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣 才能給他們帶來幸福一一這是我的經驗之談。69、怎樣的老師，造就了怎樣的學生。70、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業本身 就是不平凡的事業。71、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。72、納百川，容學問，立德行，善人品。73、先生不應該專教書；他的責任是教人做人。學生不應當專 讀書；他的責任是學習人生之道。74、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。75、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。76、教著，感受著；走著，快樂著！77、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！78、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。79、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級