2022年班主任工作計劃周次_第1頁
2022年班主任工作計劃周次_第2頁
2022年班主任工作計劃周次_第3頁
2022年班主任工作計劃周次_第4頁
2022年班主任工作計劃周次_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、高品質文檔2022年班主任工作計劃周次 班主任是一個班級的核心,如何制定班主任周工作方案呢?下面是收集整理的班主任工作方案,歡迎閱讀。 班主任工作方案篇一 假如說班主任是一顆恒星那么學生們則是那圍繞恒星轉動的一顆顆行星,所以說班主任的工作至關重要不容馬虎。為此我做了一周的方案,內容如下: 星期一.組織好學生進行學校的升旗儀式,培育學生的愛國意識和團隊協作意識。 星期二.組織學生畫黑板報,主題為“國旗在我心中”。 星期三.組織學生參與學校的拔河競賽,熬煉學生的體魄和毅力。 星期四.開展語文實踐活動,抓好學生寫生字,并組織古詩背誦的活動。 星期五.讓學生反思一周的學習內容和學習方法,并對此發表意見

2、。 星期六.在班干部的幫助下選出上星期的文明學生,并預備在下星期一宣布。 星期日.預備下周班會的主題,并制定下周的方案內容。 班主任工作方案篇二 本班共有46名學生,男25人,女21人,通過幾個學期的努力,全體同學的精神風貌有了肯定轉變,良好的日常行為習慣正在養成,班主任周工作方案。但和好的班級比還有很大的差距,針對畢業班的特點,即將要進入中學了,但是有的思想還不夠成熟,還有不少男同學學習目的不是太明確,紀律松懈,行為習慣不夠規范,需要我們班主任做大量思想工作。 二、指導思想: 堅持德育為首位,以日常行為規范為準繩,以新的訓練理念為中心,大力培育同學們的創新精神和實踐力量,力爭我班各方面的工作

3、有新的突破。 三、本學期工作要點和措施: 1、要求學生嚴格遵守學校規章制度,端正學習態度,提高學習力量,激發學生學習愛好,培育學生主動學習,不斷提高學習成果。針對班級一部分同學平常對自己放松要求,在學習方面隨任憑便,導致期未考試成果不好的,嚴格要求他們進一步端正學習態度,做到平常多學、多問、多看、多做,向優秀生學習,努力提高學習成果。 2、鼓舞同學大膽創新,勇于表現自己,樂觀參與學校、班級的活動,如歌詠、演講和體育、數學競賽等,增加班級的分散力,活躍班級氣氛,爭取在學校的各項競賽中多獲獎。 3、進行禮儀訓練,培育學生良好的行為習慣,做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。觀察老師能主動打招呼。在公

4、共場合留意形象,不得損壞學校和班級的榮譽。 4、民主選拔班干部,做到公開、公正、公正,健全班委會,分工合作,提高學生的自我管理力量。班干部必需帶動全體同學學好每門功課,搞好各項活動。 5、做好弱勢學生的工作。對生活比較困難的如應建新、趙阿飛等想方法關心他們;對智力有障礙,學習有困難的學生如彭冰冰、石正等,多關懷他們,關心他們,開展“手拉手,一幫一”活動,使他們不斷樹立信念,使他們的學業成果在原有的基礎上有明顯的提高。 本周主要工作: 1、主題班會:學習習慣訓練。 高一、留意區分高中與學校學習要求的差異,引導學生盡快適應高中學習,把握合適的學習方法,培訓良好學習習慣。 高二、引導學生樹立學習目標

5、,勤奮學習。盡量關心大多數學生樹立學習目標,鼓舞學生重建學習信念。 2、各班班長、學習委員培訓(周四中午1:30,多媒體教室) 3、晚自習時,要留意飲食平安和交通平安。 4、以學生行為規范的落實為目標,深化班級管理,由面到點,由課堂到課間。 個別了解學生,有針對性地個別做工作。目前需要留意對課間的學生管理,訓練學生文明休息。對于某些班級,或者某些時期,課間(包括午間)紀律不好,學生打鬧較多,或者有談戀愛的現象,或者不良行為較多(比如抽煙、玩手機),班主任課間要常常到班。在班級管理進入良性循環之前,不行過多委諸班干。 開學以來,班主任老師們的班級管理做得都很好,表現出令人敬佩的責任心。當然,大家

6、知道還是消失了學生打架現象。這些事情目前未必能歸責于班主任,但是學校,特殊是我們這些管理者具有不行推卸的責任。我們會努力把事情處理好,以關心問題學生,警示其他的學生。 從我們的觀看,有些老師的管理是特殊勤奮的。如高二(5)班的高磊老師,這個班基礎差一些,他的班級管理抓得很緊,他對學生的要求很嚴格,思想工作做得實。 高一邵冬賢老師成天呆在班上,班級管理特別仔細細致。高一王燕舞、高三魏勝春老師中午也常常到班。 班主任老師下班,怎么下?有人坐在教室后面,有人在班上轉,做法不同。我想關鍵在于,有沒有真正對學生產生樂觀的影響力。 5、上周要求對班級自查學生的頭發、服裝和首飾狀況,假如發覺問題,盼望仔細對

7、待。有困難報班級組,請班級組幫助。真有困難解決不了,報政教處。 6、廣播操還需要多做工作,通過廣播操,加強對學生的規范訓練和集體主義精神培育。 上周廣播操有進步,特殊是高二班級,周六表現得比以往要好。我要感謝各位。我知道少數學生對廣播操的熟悉不正確,覺得做操沒多大意思,有抵觸心情。請各位班主任老師加強訓練。做操既熬煉身體,也能培育集體意識、體現團結精神,肯定要堅持下去。 7、上周消失有學生從樓上往下扔飲飲料瓶的狀況,這是很嚴峻的狀況,很危急,而且也是不良行為。請各位加強訓練,不要亂扔廢棄物。 8、上周消失樓梯過道和走廊開關被學生有意打壞的狀況,請相關班級加強訓練和管理。依據學校的規定,樓梯過道

8、和走廊開關的責任人是相鄰的班級,發生人為損壞,要擔當賠償責任。 9、周三進行演講競賽。 10、甲流晨檢要加強。學生反映或觀看發覺發熱、咳嗽等癥狀,肯定要量體溫。體溫達到37.5,要求家長帶到醫院治療,并準時了解病情。病愈返校需要交病歷。 秋冬季節是甲流最簡單傳染的時間,目前狀況正變得越來越嚴峻,請各位肯定要仔細對待。 上午開會,方局長原來沒有參與,最終來,特地講了兩件事,一件是國慶期間維穩,另一件就是甲流預防。 11、上周家長會狀況 高一、高二家長會開得很好,特殊是高二,老班主任較多,與家長的溝通很充分。 12、政教處布置的一些工作材料上交,盼望準時交到政教處。特殊是晨檢表,每周六下午交到政教

9、處。 13、高一、高二美術班報名的學生,在班主任處登記,名單交到周柏山處。 班主任工作方案篇三 20xx年,我依舊擔當的是數控班班主任工作,是一群已經成年的學生,思想和想法都許多。想管好他們已經不再像做學校班主任那樣簡單了。因此以我必需制定一套現實可行的工作方案,以適應不斷進展的社會對數控人才的要求,現將我的數控班班主任工作方案匯報如下: 活動時間和活動內容: 第1、2周 修正班規班紀,整頓班級紀律,適當的調整班委會成員。 第3周 主題班會怎么做一名合格的畢業生 第4周 班級辯論賽德與才 第5周 畢業培訓:主要是怎么制作簡歷,面試的技巧,然后是在企業里面的待人接物。 第6周 預備新年的第一次考

10、試,組織一次月動員會。 第7、8周 組建班級運動隊,為學校運動會作預備。 第9、10、11、12周 實施追星方案:我準備用一個月的時間打造6個明星即:學習明星、紀律明星、進步明星、勞動明星、助人明星、體育明星。利用他們對那些不樂觀的、落后的學生進行間接訓練。 第13、14周 開一次電話家長會議,會議的主題內容是:學習、紀律、學生思想狀況以及其他的在校的一些狀況,主要目的就是達成家校統一戰線! 日常工作 1、不定期的找一些學習和紀律落后的同學談心. 2、催繳學費。 3、組織學生招生。 4、培訓班干部,并定期組織他們向我匯報班級狀況. 5、幫助并協作學校組織的一切活動。 6、不定時的給學生們學習一

11、些適應社會的學問。 7、加強兩操一課的巡查力度。 以上全部活動均為班主任工作方案的主要內容,將由我親自執行,全部費用均有班費支付。 班主任是一個班級的核心,如何制定班主任周工作方案呢?下面是收集整理的班主任工作方案,歡迎閱讀。 班主任工作方案篇一 假如說班主任是一顆恒星那么學生們則是那圍繞恒星轉動的一顆顆行星,所以說班主任的工作至關重要不容馬虎。為此我做了一周的方案,內容如下: 星期一.組織好學生進行學校的升旗儀式,培育學生的愛國意識和團隊協作意識。 星期二.組織學生畫黑板報,主題為“國旗在我心中”。 星期三.組織學生參與學校的拔河競賽,熬煉學生的體魄和毅力。 星期四.開展語文實踐活動,抓好學

12、生寫生字,并組織古詩背誦的活動。 星期五.讓學生反思一周的學習內容和學習方法,并對此發表意見。 星期六.在班干部的幫助下選出上星期的文明學生,并預備在下星期一宣布。 星期日.預備下周班會的主題,并制定下周的方案內容。 班主任工作方案篇二 本班共有46名學生,男25人,女21人,通過幾個學期的努力,全體同學的精神風貌有了肯定轉變,良好的日常行為習慣正在養成,班主任周工作方案。但和好的班級比還有很大的差距,針對畢業班的特點,即將要進入中學了,但是有的思想還不夠成熟,還有不少男同學學習目的不是太明確,紀律松懈,行為習慣不夠規范,需要我們班主任做大量思想工作。 二、指導思想: 堅持德育為首位,以日常行

13、為規范為準繩,以新的訓練理念為中心,大力培育同學們的創新精神和實踐力量,力爭我班各方面的工作有新的突破。 三、本學期工作要點和措施: 1、要求學生嚴格遵守學校規章制度,端正學習態度,提高學習力量,激發學生學習愛好,培育學生主動學習,不斷提高學習成果。針對班級一部分同學平常對自己放松要求,在學習方面隨任憑便,導致期未考試成果不好的,嚴格要求他們進一步端正學習態度,做到平常多學、多問、多看、多做,向優秀生學習,努力提高學習成果。 2、鼓舞同學大膽創新,勇于表現自己,樂觀參與學校、班級的活動,如歌詠、演講和體育、數學競賽等,增加班級的分散力,活躍班級氣氛,爭取在學校的各項競賽中多獲獎。 3、進行禮儀

14、訓練,培育學生良好的行為習慣,做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。觀察老師能主動打招呼。在公共場合留意形象,不得損壞學校和班級的榮譽。 4、民主選拔班干部,做到公開、公正、公正,健全班委會,分工合作,提高學生的自我管理力量。班干部必需帶動全體同學學好每門功課,搞好各項活動。 5、做好弱勢學生的工作。對生活比較困難的如應建新、趙阿飛等想方法關心他們;對智力有障礙,學習有困難的學生如彭冰冰、石正等,多關懷他們,關心他們,開展“手拉手,一幫一”活動,使他們不斷樹立信念,使他們的學業成果在原有的基礎上有明顯的提高。 本周主要工作: 1、主題班會:學習習慣訓練。 高一、留意區分高中與學校學習要求的差異,

15、引導學生盡快適應高中學習,把握合適的學習方法,培訓良好學習習慣。 高二、引導學生樹立學習目標,勤奮學習。盡量關心大多數學生樹立學習目標,鼓舞學生重建學習信念。 2、各班班長、學習委員培訓(周四中午1:30,多媒體教室) 3、晚自習時,要留意飲食平安和交通平安。 4、以學生行為規范的落實為目標,深化班級管理,由面到點,由課堂到課間。 個別了解學生,有針對性地個別做工作。目前需要留意對課間的學生管理,訓練學生文明休息。對于某些班級,或者某些時期,課間(包括午間)紀律不好,學生打鬧較多,或者有談戀愛的現象,或者不良行為較多(比如抽煙、玩手機),班主任課間要常常到班。在班級管理進入良性循環之前,不行過

16、多委諸班干。 開學以來,班主任老師們的班級管理做得都很好,表現出令人敬佩的責任心。當然,大家知道還是消失了學生打架現象。這些事情目前未必能歸責于班主任,但是學校,特殊是我們這些管理者具有不行推卸的責任。我們會努力把事情處理好,以關心問題學生,警示其他的學生。 從我們的觀看,有些老師的管理是特殊勤奮的。如高二(5)班的高磊老師,這個班基礎差一些,他的班級管理抓得很緊,他對學生的要求很嚴格,思想工作做得實。 高一邵冬賢老師成天呆在班上,班級管理特別仔細細致。高一王燕舞、高三魏勝春老師中午也常常到班。 班主任老師下班,怎么下?有人坐在教室后面,有人在班上轉,做法不同。我想關鍵在于,有沒有真正對學生產

17、生樂觀的影響力。 5、上周要求對班級自查學生的頭發、服裝和首飾狀況,假如發覺問題,盼望仔細對待。有困難報班級組,請班級組幫助。真有困難解決不了,報政教處。 6、廣播操還需要多做工作,通過廣播操,加強對學生的規范訓練和集體主義精神培育。 上周廣播操有進步,特殊是高二班級,周六表現得比以往要好。我要感謝各位。我知道少數學生對廣播操的熟悉不正確,覺得做操沒多大意思,有抵觸心情。請各位班主任老師加強訓練。做操既熬煉身體,也能培育集體意識、體現團結精神,肯定要堅持下去。 7、上周消失有學生從樓上往下扔飲飲料瓶的狀況,這是很嚴峻的狀況,很危急,而且也是不良行為。請各位加強訓練,不要亂扔廢棄物。 8、上周消

18、失樓梯過道和走廊開關被學生有意打壞的狀況,請相關班級加強訓練和管理。依據學校的規定,樓梯過道和走廊開關的責任人是相鄰的班級,發生人為損壞,要擔當賠償責任。 9、周三進行演講競賽。 10、甲流晨檢要加強。學生反映或觀看發覺發熱、咳嗽等癥狀,肯定要量體溫。體溫達到37.5,要求家長帶到醫院治療,并準時了解病情。病愈返校需要交病歷。 秋冬季節是甲流最簡單傳染的時間,目前狀況正變得越來越嚴峻,請各位肯定要仔細對待。 上午開會,方局長原來沒有參與,最終來,特地講了兩件事,一件是國慶期間維穩,另一件就是甲流預防。 11、上周家長會狀況 高一、高二家長會開得很好,特殊是高二,老班主任較多,與家長的溝通很充分。 12、政教處布置的一些工作材料上交,盼望準時交到政教處。特殊是晨檢表,每周六下午交到政教處。 13、高一、高二美術班報名的學生,在班主任處登記,名單交到周柏山處。 班主任工作方案篇三 20xx年,我依舊擔當的是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論