1、教 案 首 頁(yè) 教材版本贛美版學(xué)段二年級(jí)下冊(cè) 學(xué)科美術(shù)章節(jié)傳統(tǒng)文化第19課課題名剪窗花課時(shí)1執(zhí)教教師單位新余市長(zhǎng)青小學(xué)教師姓名陳梅月教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)窗花剪紙是我國(guó)具有悠久歷史的民間藝術(shù)，在國(guó)際上享有盛名，增強(qiáng)民族自豪感。2學(xué)會(huì)窗花的折法，剪法，剪出好看的窗花。3激發(fā)學(xué)生對(duì)窗花剪紙的喜愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)1，紙的折疊方法。2，用折疊法剪出窗花有什么特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)能夠正確把握各紋樣的連接教具自制窗花圖片，記號(hào)筆、彩紙、剪刀、CAI課件時(shí)間安排1、引出課題2分鐘2欣賞各種窗花圖片4分鐘3、教學(xué)探究8分鐘4教師演示10分鐘課后小結(jié)窗花剪紙是我國(guó)的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，有著悠久的歷史，在國(guó)際上也很有名，本課主要是教用折

2、疊法教學(xué)生剪窗花。在本課的教學(xué)中，我以、交流評(píng)析-欣賞發(fā)現(xiàn)-示范演示-創(chuàng)作表現(xiàn)-欣賞拓展為學(xué)習(xí)途徑，首先用窗花圖片引出課題，并通過(guò)欣賞CAI課件欣賞各種題材的窗花讓學(xué)生了解窗花的作用和特點(diǎn)，通過(guò)大家互相交流了解折疊法剪出窗花的特點(diǎn)，之后老師演示用折疊法剪窗花步驟。最后引導(dǎo)學(xué)生用折疊法來(lái)剪窗花，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生都能自主創(chuàng)作表現(xiàn)，剪出漂亮的窗花。來(lái)表達(dá)自己對(duì)窗花剪紙的喜愛(ài)。最后引導(dǎo)學(xué)生、通過(guò)互評(píng)、師評(píng)的方法，和同學(xué)們度過(guò)快樂(lè)的一節(jié)課！ 備注教 案 內(nèi) 容一、引出課題1、出示窗花圖片提問(wèn) 老師手中拿的是什么？（生：窗花）你們什么時(shí)候會(huì)看見(jiàn)這些窗花（生：春節(jié)，人們辦喜事的時(shí)候）為什么到春節(jié) 辦喜事

3、的時(shí)候會(huì)貼窗花呢？（生：增添節(jié)日喜慶 吉祥、富貴意義 裝飾美化作用師總：是啊！每到春節(jié)，或者家里有喜事時(shí)，人們都會(huì)貼些窗花，來(lái)表達(dá)人們對(duì)新年的美好祝福和對(duì)幸福生活的向往。提示課題，今天，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下“剪窗花”我們一起走進(jìn)窗花世界。二、新課講解：1、窗花剪紙?jiān)谖覈?guó)西北方最流行，每到春節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)剪些窗花，（CAI課件展示圖片）他們用勤勞的雙手編織著幸福的生活，他們用靈巧的雙手剪出生活的絢麗，正是這一雙雙勤勞靈巧的雙手使我國(guó)剪紙?jiān)趪?guó)際上素負(fù)勝名。2、由于地域不同，窗花剪紙南北風(fēng)格各異，有“南秀北挺”的特點(diǎn)欣賞圖片南方風(fēng)格 認(rèn)“精致”為美、雅致見(jiàn)長(zhǎng)，講究玲瓏剔透，油膩寫(xiě)實(shí)。圖片北方風(fēng)格

4、 天真渾厚 粗狂寫(xiě)意老師總法：窗花剪紙是我國(guó)的一種民間藝術(shù)，也是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，在世界上也很有名 ，因?yàn)樗蠖噘N在窗戶(hù)上，所以人們稱(chēng)其為“窗花”。窗花不僅烘托了節(jié)日的喜慶氣氛，而且也為人帶來(lái)了美的享受。具有裝飾性，欣賞性，實(shí)用性。3欣賞各種窗花圖片一把剪紙、一張彩紙、加上一個(gè)好的想法，就能剪出千變?nèi)巳f(wàn)變的自然形態(tài)，就能剪出人世間最美好的事物。（CAI課件展示圖片），欣賞圖片圖片1 看，能剪出美麗的雪花，這雪花姑娘正跳出優(yōu)美的舞曲呢圖片2 還能剪出雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，這是中國(guó)人的驕傲圖片還能剪出我們小朋友最喜歡看的人物，豬八戒，孫悟空，唐僧，這些都是西游記里面的人物。圖片4還能剪出一對(duì)可愛(ài)漂亮的小女

5、孩。圖片5 還能剪出一個(gè)個(gè)勤勞的人們，正在你追我趕，熱火朝天地春忙呢？他們?cè)诓ハ滤麄兿Ｍ姆N子，瞧，花兒在為他們助威，鳥(niǎo)兒在為他們歌唱，形成了一幅熱鬧、繁忙的景象。圖片6 吉祥圖案、喜雅登梅、看這兩只喜雅正站在梅花樹(shù)上給人們傳達(dá)一個(gè)個(gè)喜訊。師！窗花表現(xiàn)的題材可多啊！有花草蟲(chóng)魚(yú)、山水風(fēng)景、人物故事、現(xiàn)實(shí)生活及吉祥圖案，均成為窗花的表現(xiàn)內(nèi)容。窗花剪紙可以用以下形式剪出來(lái)：?jiǎn)畏艏垖?duì)折剪紙-團(tuán)花剪紙4、欣賞各種吉祥圖案的窗花圖片代表什么寓意？（每到年關(guān)人們都會(huì)貼些吉祥圖案，來(lái)表達(dá)人們的心愿，來(lái)表達(dá)人們對(duì)幸福生活的向往）蓮生貴子 代表人們希望多子多福的心愿喜雅登梅 代表什么寓意（代表人們希望好運(yùn)到來(lái)的

6、心愿）花開(kāi)富貴 代表什么寓意（在剪紙藝術(shù)中，牡丹有美滿(mǎn)、富貴的寓意）（所以這幅窗花代表人們希望自己過(guò)的美滿(mǎn)、幸福的心愿）師：所以窗花剪紙是一門(mén)很有趣的學(xué)問(wèn)，在窗花剪紙里面添加吉祥圖案，更有趣，更能體現(xiàn)我們中華民族的色彩。5、教學(xué)探究、我國(guó)剪紙有著悠久的歷史，（CAI課件展示圖片）欣賞我國(guó)在南北朝發(fā)現(xiàn)最早的剪紙作品“對(duì)猴”作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察這幅作品有什么特點(diǎn)。 生回答：對(duì)稱(chēng)，重復(fù)，中心，相互連接師：像這樣一個(gè)圖形圍繞著一個(gè)中心相互連接起來(lái)，我們把它們叫做團(tuán)花剪紙，它代表著團(tuán)結(jié)，團(tuán)圓的寓意，正是它代表著這層寓意，所以至今人們都喜歡它，同學(xué)們，你們喜歡它嗎？那我們就帶著喜愛(ài)的心情來(lái)學(xué)習(xí)它吧。1它有各

7、種各樣的形狀，引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種形狀的窗花。2它里面的裝飾紋樣可漂亮啦！引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種紋樣的窗花。師：同學(xué)們，遠(yuǎn)看這些窗花花團(tuán)似錦，近看花中有意，團(tuán)團(tuán)圓圓，你們想不想把它剪出來(lái)？老師教你們一種最簡(jiǎn)單的方法把它們剪出來(lái)。引出折疊法，這種方法剪出的圖形都是以一個(gè)中心相互連接起來(lái)的。3多媒體展示欣賞各種折法窗花圖片，三折，四折，五折，六折，了解各種折法的特點(diǎn)，引出知識(shí)要點(diǎn)：折疊次數(shù)越多重復(fù)的圖案就越多。三、教師演示折疊法方法與步驟1，演示四折剪魚(yú) 步驟：1先折 2再畫(huà)花紋（注意花紋要相互連接） 3然后按圖形剪下來(lái)。2、請(qǐng)一位同學(xué)回憶一下老師剛才示范的步驟。折-畫(huà)-剪3，請(qǐng)二位同學(xué)上臺(tái)演示畫(huà)窗花紋樣時(shí)要注意的知識(shí)難點(diǎn)。這步目的是突破難點(diǎn)。教師演示折法二、六折法