1、小市中心小學校園信息化規劃方案小市中心小學校園信息化規劃方案隨著教育體制改革的不斷完善，小學的信息化教學的配置日趨合理。作為學校的信息技術教師，為了該如何有效地處理和應對信息化教學中出現的各種繁雜的事務，為了如何提高信息化教學的效率和效果解決以上問題，一個很重要的的手段，就是靠先進的信息化管理系統。教育信息化包括：教育教學信息化和校園管理信息化。其主要內容包括：校園管理信息系統 (校園教學基礎教育平臺 )、辦公自動化、課務數據處理、教學資源共享、電子郵件、internet 的使用等功能。那么如何進行小學校園信息化規劃和網絡系統建設呢？我將結合本人所在學校的情況做一些分析。一 硬件建設（一） 配

2、合學校教育基礎教育平臺，互聯網教學資源，家長網校等資源，預期給每個辦公室配發一臺電腦。1、開放性網絡系統是學校信息化所必需的基礎平臺。為了實現整個學校的計算機互連和資源共享，網絡系統必須采用基于 internet 開放式體系結構。開放性好的網絡系統可以讓學校自由選擇網絡產品，能保證系統之間的可連接性、相互可操作性，保證系統的可擴充性和設備的互換性，使得學校在應用和設備上的投資得到最大程度的保護。2、先進性和可靠性原則為了及時、迅速地處理網絡上傳送的各類數據、網絡系統必須具備數據高速傳輸和處理能力，提供足夠的帶寬，保證較高的吞吐量，因此網絡必須具有一定的先進性。計算機網絡要想發揮出它的作用，必須

3、有建立在它之上的應用系統。這里有一個非常形象的比喻：網絡就象路，而應用系統就象車，只修路但沒車跑，路也不能發揮它的作用。這必須跟據學校的實際情況，選擇恰當的應用系統。學校的教育教學中數據信息的發生是不定時的，要求網絡系統必須長時間的運行。強調培訓：老師是校園網的使用者，老師的計算機應用水平直接決定了校園網使用情況。 培訓一定注重實效，而不能走過場。培訓計劃要科學合理，注意老師的反饋。3、安全性和可擴充原則在校園網絡中，因為有大量學生的學籍信息和家長情況，所以，網絡的安全性尤其重要。為了確保網絡上數據傳輸的安全、正確，必須采用多種方式，提供多個層次的訪問控制。4.標準化原則關于教師辦公室電腦使用

4、與管理的規定為滿足 .教師教育教學工作與教科研工作需要，提高教師現代教育技術應用水平和能力，經研究決定，對教師辦公室配備電腦。為充分發揮其作用，用好、管好電腦，特作如下規定。（ 1、）電腦是學校貴重的教育教學設備，辦公室的每位教師都有義務和責任維護其良好的工作狀態，各辦公室的負責人是本辦公室電腦的第一責任人，要全面負責。每天早上要及時瀏覽學校主頁，重點關注 “本周工作 ”和“學校公告 ” 欄目。（2、）計算機內不得裝有游戲程序 , 電腦主要用于教育教學工作，工作時間內使用電腦不準做與此無關的事情。禁止上網聊天，禁止訪問黃色、反動等不良網站，禁止玩電腦游戲，禁止觀看與教育教學工作無關的光盤影視和

5、網上影視，禁止教師子女使用學校電腦。以上情況，發現一次扣款 10 元，并納入考核之中，違反法律法規的要追究有關人員的法律責任。（ 3、）教師使用電腦要嚴格按操作要求進行。不準刪除、改名、移動系統文件和他人有用的文件，不準使用帶有病毒的軟盤、 光盤、u 盤，不準私自對計算機進行開箱拆裝。堅決禁止使用中熱插拔內外設備（包括插拔電源開關機） 。凡違反操作規程，不按規定要求操作，造成硬、軟件損壞，給學校、教師造成損失的，除照價賠償外，視情節輕重給予必要的處罰。（ 4、）各辦公室電腦管理員 (室長 ) 應做好查、殺毒工作，每個星期至少查毒一次，電腦使用中如發現不正常現象，應及時向站長反映， 以便及時解決

6、問題。（5、）需保存的信息，保存在 c 盤外的其他硬盤， 重要信息還應進行備份，以免電腦壞時所有的資料都丟失。同一辦公室的教師應互相協作、互相幫助，既充分使用好電腦，又共同提高電腦應用操作水平。（ 6、）原則上禁止教師使用他人辦公室的電腦，有特殊情況，必須征得他人辦公室負責人的同意。對我校重要的數據資料、軟件及網絡設置等做好保密工作，禁止外泄。未經校長室同意，外來人員不得使用本單位的電腦及網絡設備。（ 7、）教師下班離開辦公室，應將電腦的電源關閉、門窗關好。如因管理不善，導致電腦零配件、電腦整機丟失的，責任由使用、管理電腦的辦公室承擔，承擔的賠償費由校長室決定，由辦公室負責人與本辦公室的教師協商解決。（ 8、）網管人員應經常檢查辦公室的電腦使用情況， 負責電腦的安全使用、電子郵件管理、防病毒管理、上網管理、軟件系統進行維護等，發現問題及時糾正。（ 9、）總務處負責對學校所有電腦、設備進行登記、造冊備案和維修。（ 10、）各部門應定期對計算機及相關設備進行清潔，并