1、學生情況分析基本情況學生人數(shù)40男生21女生19上學期測試情況優(yōu)良與格待與格備注二年級未開設學生發(fā)展狀況（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀本學期我擔任三年級的勞動課。班里學習氣氛比較濃，在每個班都有幾位非常優(yōu)秀的學生在他們地帶動下，形成了良好的班風和學風。孩子們都有著很強的求知欲，其中，大多數(shù)學生的基礎較好，有著很強的上進心。大部分同學對這門功課具有濃厚的興趣，在勞動課上，同學們可以充分動手、動腦、動口，學得有趣的知識。教材分析教學目標與要求(一)了解勞動世界,理解勞動意義,形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情1、通過技術實踐活動,豐富自己的勞動體驗,形成對勞動的初步認識。2、培養(yǎng)認

2、真負責、遵章守紀、團結互助、愛護公物以與愛惜勞動成果的品質,形成良好的勞動習慣。(二)注重生活中的技能學習,學會生活自理,形成積極的生活態(tài)度1、掌握生活必備的技術基礎知識與基本技能,學會生活自理。2、建立生活中的主體意識,形成積極的生活態(tài)度。(三)積極參與技術實踐,掌握基本的技術知識與技能1、認識日常生活和周圍環(huán)境中的常見材料,學會使用一些基本的工具。2、了解設計與制作的基本程序和方法,并進行簡單的工藝品和技術作品的設計與制作。教材分析本冊教材主要對生活、學習勞動做了較集中的安排，教材編入15篇課文，從勞動的性質劃分有開學準備3篇、生活自理方面的3篇，學習自理方面的3篇，制作方面的4篇，養(yǎng)殖方

3、面的2篇，簡單的生產勞動的1篇。基本教學策略1、堅持有計劃、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，在動手動腦中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學生全面發(fā)展。2、在勞動實踐的基礎上，堅持“趣授練評”的教學模式。3、通過對學生勞動能力的培養(yǎng)，進而培養(yǎng)學生主體意識和創(chuàng)新意識。4、把勞動教育與德育結合，緊密與少先隊活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。5、通過家長委員會對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導家長認識勞動對培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品質，養(yǎng)成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動配合各項校外教育活動。教學進度周次起訖時間教 學 容備注18.29-9.3開學準備29.4-9.101

4、、包書、裁紙、裝訂本子39.11-9.172、削鉛筆49.18-9.243、整理書包59.25-10.14、洗頭和洗澡610.2-10.8國慶放假710.9-10.155、洗紅領巾810.16-10.226、整齊著裝910.23-10.297、曬被褥1010.30-11.58、整理床鋪、期中測試1111.6-11.129、整理房間1211.13-11.1910、折紙1311.20-11.2611、折錢包1411.27-12.312、剪紙1512.4-12.1013、做七巧板1612.11-12.1714、養(yǎng)小龜1712.18-12.24期末考核1812.25-12.31191.1-1.7201

5、.8-1.1421學生知識質量分析期中測試期初人數(shù)到考人數(shù)優(yōu)良與格待與格到考率與格率優(yōu)秀率已掌握知識技能技巧和能力知識缺漏提高措施期中測試期初人數(shù)到考人數(shù)優(yōu)良與格待與格到考率與格率優(yōu)秀率已掌握知識技能技巧和能力知識缺漏提高措施訓練（活動）計劃表周次第次命題重點訓練項目結合課文容目的要求備注12345678 學生成績表序號期中期末總評序號期中期末總評1銘娜31麗娟2錦杰32程思繁3錦珠33建美4淇鑫34梅東成5仁祥35鑫6如意36海霞7嘉薪37閩8葉涵38高藝9景尊39雨欣10江玲40國徽11靜瑩4112柏鑫4213梓欣4314鴻霖4415錦楠4516林昕凱4617林華盛4718林心怡4819林燕妮4920奕濤5021美潤5122長鴻5223黃廷顥5324達鑫5425黃涌材5526羅怡56