1、標準計劃示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-554編號：_教育處德育法制工作計劃編輯：_日期：_單位：_教育處德育法制工作計劃用戶指南：該計劃資料適用于為明確的目標或目的，在特定的時間、預算、資源條件下，依據(jù)規(guī)范完成，并把完成時所達到的有形或無形的效果記錄，形成經(jīng)驗或者總結(jié)，使用數(shù)據(jù)記錄并為以后的方案提供參考。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。指導思想：根據(jù)學校工作計劃，本學期德育工作以鄧小平理論和“三個代表”及“保先”重要思想為指導，認真貫徹中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，堅持“育人為本、德育為

2、先”，全面提高教育教學質(zhì)量的辦學理念。以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，切實加強對學生的品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育等。正面教育學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格，推進優(yōu)良的學風和校風建設(shè)。重點抓好以下工作：一、加強德育隊伍的建設(shè)（1）營造一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務水平高的德育隊伍，要求：全身心投入，全方位重視，全過程負責 有計劃、有步驟，多形式地組織班主任學習先進的教育理論和有關(guān)教育法規(guī)，定期或不定期進行教育經(jīng)驗體會的交流，加強班主任工作的指導和培訓。 組編“班主任個案分析集”和教師論文集。力爭我校教師教育水

3、平上新臺階和教師有數(shù)篇德育論文在區(qū)、市級以上獲獎或刊物發(fā)表。力爭在各類德育工作檢查、評比或競賽活動都要獲得好名次，爭取評為德育先進單位。 評選表彰20xx學年度優(yōu)秀班主任、級組長。根據(jù)我校評選優(yōu)秀班主任、級組長辦法。（2）切實加強"德育工作的“縱向三層級管理" 第一層級管理班級管理。要求班主任依據(jù)班主任工作職責，學校的各項德育計劃，結(jié)合本班實際，對學生的學習、紀律、行為品德、能力素質(zhì)（尤其心理素質(zhì)）等進行教導和培養(yǎng)，對班集體進行科學管理。把握好學生每一次操行評定，使操行評定不僅真實反映學生情況，更成為促使學生進步的手段。 第二層級管理級組管理。級主任依照有關(guān)工作職責和學校的

4、各項德育計劃，對本級部各班的班容班貌、公共衛(wèi)生、班風學風、班主任工作進行切實指導和科學管理。抓好先進班的評比工作，落實德育常規(guī)，處理年級日常事務。 第三層級管理學校德育管理。依照學校的各項規(guī)章制度和學校的德育工作計劃，對各級進行切實指導和科學管理。負責安排好全校的各項德育活動和級組評優(yōu)工作，指導和監(jiān)督各級德育常規(guī)的落實和評估，做好師生的獎懲記錄和存檔工作。（3）充分發(fā)揮班委會在班級建設(shè)中的作用進一步加強班（團）干部隊伍組織建設(shè)，完善日常工作機制。有計劃、多層次地召開學生干部座談會，增強其責任感，提高其組織工作能力，引導學生自我教育、自我管理，發(fā)揮學生干部的骨干與橋梁作用。強化學生干部的培訓，努

5、力建設(shè)一支德才兼?zhèn)洹⑵穼W兼優(yōu)、具有一定管理能力的學生干部隊伍。（4）不斷完善、豐富學校的德育各類規(guī)章制度，使德育工作進一步規(guī)范化和制度化二、深入學習有關(guān)法制法規(guī)內(nèi)容，提高學生法制道德素質(zhì)（1） 本學期要繼續(xù)加強學生的愛祖國、愛學校、愛班級的教育，激發(fā)學生的民族自信心和自豪感，培養(yǎng)學生積極向上的情感。（2） 按照中華人民共和國國旗法的規(guī)定，進一步規(guī)范升旗儀式，充分利用國旗下講話，著重對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、革命傳統(tǒng)教育、國防教育、品德教育和心理健康教育等。組織開展學雷鋒、清明節(jié)緬懷革命先烈、紀念“五四”、“六一”、“七一”等活動豐富學生的校園文化生活。（3） 課堂教學

6、是對學生進行思想政治教育最直接渠道，全體教師要充分挖掘和利用學科教材中的德育資源，寓德育于課堂教學活動全過程，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，堅持育人為本思想，加強正確的人生觀和愛國主義教育。三、加強行為規(guī)范和養(yǎng)成教育（1）、堅持以基礎(chǔ)道德、行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，結(jié)合開展創(chuàng)建“文明級組”、“文明班”、“文明學生”的評比等系列活動，加強校風、校紀建設(shè)，使自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機地結(jié)合起來，大力宣傳貫徹中學生守則、中學生日常行為規(guī)范。（2）、建立 “承諾制”，各班要通過討論提出本班承諾的口號，張貼在本班課室，圍繞本班的承諾召開主題班會，將教育主動權(quán)還給學生，讓學生自我定規(guī)，自我約束，進而啟發(fā)

7、學生的自律意識，形成良好的班風。實現(xiàn)學生的自我管理，提高學生自理、自治、自律、自信的能力和心理素質(zhì)。（3）、加強對班級學生的教育管理，引導學生規(guī)范行為，勤奮學習，做到抓全、抓細、抓實。認真抓好班級公約、計劃的制定，班容班貌的整改，學生儀容儀表的規(guī)范，環(huán)境衛(wèi)生的保潔，使學生做到 “穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。（4）、校容校貌，校風校紀，教風學風在原有基礎(chǔ)上，有明顯的提高，任何時候經(jīng)得起檢查，為學生的健康成長營造良好的氛圍。四、加強安全、環(huán)境教育和法制教育堅持“預防為主，安全第一”的原則，嚴防事故的發(fā)生。 加強法制教育，開展禁毒教育，本學期繼續(xù)聘請司法局、公安派出所有關(guān)專家來我校做法制報告，

8、結(jié)合實例，大力宣傳未成年人保護法和預防未成年人犯罪法等，對學生進行人生觀、道德觀教育，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀守法的好公民。 加強安全教育，教育學生認真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，提高學生的自我保護意識。五、加強勞動和社會實踐教育（1） 加強對學生進行勞動觀念、勞動態(tài)度教育，促使學生養(yǎng)成良好的勞動習慣。班主任要繼續(xù)強化衛(wèi)生值日制度，堅持每周一次衛(wèi)生大掃除，要求做到“五無”（地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角）。（2） 加強教育學生自覺遵守社會公德，愛護公物，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和愛

9、護環(huán)境衛(wèi)生的習慣，不亂扔廢棄物，不在校園內(nèi)隨處零食，培養(yǎng)學生樹立“校園是我家，美化靠大家”的意識。（3） 通過社會調(diào)查、生產(chǎn)實踐、公益勞動、社區(qū)服務、科技文化活動等途徑，對學生進行社會實踐教育，拓展學生的視野，并要求學生認真做好社會實踐活動的登記和撰寫調(diào)查報告。六、加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健康人格（1） 舉辦心理健康教育輔導講座，組織觀看心理健康教育錄像，進一步發(fā)揮心理咨詢室作用，及時解開學生的心理問題 。（2） 班主任對本班學生的心理狀況應充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學生要及時聯(lián)系家長，共同幫助學生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環(huán)境的能力，完善健全學生的人格。在培養(yǎng)學生健康心理品質(zhì)的過程中，還要特別關(guān)注“特殊生”群體，關(guān)心他們的思想、心理、學習、生活等，通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細做實。七、加強"學校家庭社會"教育網(wǎng)絡(luò)體系，切實抓好家訪和"文明共建"工作繼續(xù)深入開展學校、家庭、社會共建德育工作活動，在切實抓好校內(nèi)教育的同時，充分重視家庭教育的配合，重視通過家訪、電訪、信訪、召開家長會議，進一步密切家校聯(lián)系。 育工作有其豐富的內(nèi)涵，實的內(nèi)容，多彩的形