1、 北師大版北師大版 六年級六年級 語文語文 下冊下冊 白衣天使，即是穿白大褂的醫生。意思是說：他們純潔、白衣天使，即是穿白大褂的醫生。意思是說：他們純潔、善良、富有愛心；他們救死扶傷，童叟無欺。他們被比喻為是善良、富有愛心；他們救死扶傷，童叟無欺。他們被比喻為是奉上帝的差遣到人間來治病救人的天使。人們都喜歡把醫生和奉上帝的差遣到人間來治病救人的天使。人們都喜歡把醫生和護士比喻成白衣天使。護士比喻成白衣天使。 傳說中的天使有三種能力：傳說中的天使有三種能力： 第一、是飛翔，天使總是在天堂和人間飛翔。第一、是飛翔，天使總是在天堂和人間飛翔。 第二、天使會入夢，天使可以進入人的夢境宣告上帝的旨第二、

2、天使會入夢，天使可以進入人的夢境宣告上帝的旨意，解救人間疾苦，或者預言兇吉。意，解救人間疾苦，或者預言兇吉。 第三、是祝福，可以說天使是祝福的代言人，不管是宗教第三、是祝福，可以說天使是祝福的代言人，不管是宗教或者是人間傳說，白衣天使都會和詛咒的魔鬼有著鮮明的對比。或者是人間傳說，白衣天使都會和詛咒的魔鬼有著鮮明的對比。 白衣天使白衣天使 18201820年年5 5月月1212日，南丁格爾在日，南丁格爾在父母旅行于歐洲的途中，在意大父母旅行于歐洲的途中，在意大利的佛羅倫薩城出生。她父母以利的佛羅倫薩城出生。她父母以此城為名為她取名。這個在此城為名為她取名。這個在1820 1820 年還罕見的名

3、字，隨著歲月流逝年還罕見的名字，隨著歲月流逝幾乎家喻戶曉。世界各地的成千幾乎家喻戶曉。世界各地的成千上萬的少女被取名為弗洛倫斯，上萬的少女被取名為弗洛倫斯，以表示對南丁格爾的敬意。以表示對南丁格爾的敬意。19121912年國際護士會倡議各國醫院和護年國際護士會倡議各國醫院和護士學校于每年士學校于每年5 5月月1212日舉行紀念活日舉行紀念活動，并定位為國際護士節。動，并定位為國際護士節。南丁格爾簡介南丁格爾簡介 南丁格爾名言南丁格爾名言 護士必須要有同情心和一雙愿意工作的手。護士必須要有同情心和一雙愿意工作的手。 人生欲求安全，當有五要：一是清潔空氣、二是澄人生欲求安全，當有五要：一是清潔空氣

4、、二是澄清飲水、三是流通溝渠、四是掃灑屋宇、五是日光充足。清飲水、三是流通溝渠、四是掃灑屋宇、五是日光充足。 白衣天使頌歌白衣天使頌歌 披一身圣潔披一身圣潔 你是如此美麗你是如此美麗 懷一身絕技懷一身絕技 你卻默默無語你卻默默無語 你以天使的名義你以天使的名義 擔起救死扶傷的道義擔起救死扶傷的道義 你用犧牲的勇氣你用犧牲的勇氣 把自已的安危藏起把自已的安危藏起 噢噢 美麗的白衣美麗的白衣 圣潔的白衣圣潔的白衣 天使的青春抒寫著你的傳奇天使的青春抒寫著你的傳奇 披一身圣潔披一身圣潔 你是如此美麗你是如此美麗 懷一身絕技懷一身絕技 你卻默默無語你卻默默無語 人們以崇高的名義人們以崇高的名義 把的奉

5、獻深深記憶把的奉獻深深記憶 人們以深情的傳頌人們以深情的傳頌 把愛心真諦演繹把愛心真諦演繹 噢噢 美麗的白衣美麗的白衣 圣潔的白衣圣潔的白衣 你是人間最美最美的美麗你是人間最美最美的美麗 學習目標學習目標 1.快速讀文，讀準字音，讀通句子，說說這篇課文快速讀文，讀準字音，讀通句子，說說這篇課文主要寫了什么？主要寫了什么？ 2. 抓重點詞句，說說讀后你對南丁格爾的認識。抓重點詞句，說說讀后你對南丁格爾的認識。 熟讀感悟熟讀感悟 1.南丁格爾為什么要作護理工作？她身上具南丁格爾為什么要作護理工作？她身上具有什么品質？有什么品質？ 2.在熟讀的過程中感受南丁格爾的高尚品質，在熟讀的過程中感受南丁格爾的高尚品質，聯系實際談出自己的感受。聯系實際談出自己的感受。 拓展延伸拓展延伸 學習課文后，你有什么感受？聯系生活實學習課文后，