1、首先，我們要重新定位打造自己首先，我們要重新定位打造自己 在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新的班級，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新的班級，希望能展現自我的風采，但在我們的新集體里人才希望能展現自我的風采，但在我們的新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑部，成績不盡如人意，名次下滑每個人都可能每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住遇到這些挫折，但你千萬要記住: 不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的不能就此心灰意冷

2、、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學成績只是代表過去，證明不而自暴自棄，因為入學成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。今朝。 我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過的，不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的

3、生活面前低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。需要我們重新定位自己打造自己。請同學們談談初中的學習、生請同學們談談初中的學習、生活和小學有什么不同？活和小學有什么不同？其次，要改變改變學習方法其次，要改變改變學習方法你們眼中的初中你們眼中的初中 “三多一少三多一少” 即課程多，書本多，老即課程多，書本多，老師多，玩的少。師多，玩的少。小學主要是語、數、英三門課，而小學主要是語、數、英三門課，而到了中學到了中學課程增多，難度加大，進課程增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量度加快，猛增的學習量往往讓我們往往讓我們應接不暇，再沿用小學的學習方法應接不暇，再沿用小

4、學的學習方法和方式顯然無法適應。因此要學好和方式顯然無法適應。因此要學好中學課程，不但中學課程，不但要記憶要記憶，更，更要思維要思維；不但不但要跟老師學要跟老師學，更，更要自己主動學要自己主動學。要改變自己的學習方式：要改變自己的學習方式：第一，要主動適應老師的授課方式第一，要主動適應老師的授課方式中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解往集中講解難點、要點難點、要點，并且講過就，并且講過就不再重復不再重復，我們，我們要主動去要主動去適應適應老師的授課方式，包括上課思路、要求老師的授課方式，包括上課思路、要求以及某些教學習慣。想做到

5、這一點有兩個訣竅：以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養自學上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養自學能力。能力。二是二是多請教多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的留到明天，從一開始就不

6、能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。 第二要制訂科學的學習計劃。第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用

7、什么時間做哪門作業，何時預習，習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業，何時預習，何時做系統復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計何時做系統復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。 三要注意摸索適合自己的學法。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不

8、同，學法意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。 及時復習的習慣及時復習的習慣 課文批注、做筆記的習慣課文批注、做筆記的習慣 記筆記、隨筆的習慣記筆記、隨筆的習慣 修改作文的習慣修改作文的習慣 沉著冷靜、積極應考的習慣沉著冷靜、積極應考的習慣讓優秀成為一種習慣！讓優秀成為一種習慣！讓優秀的習慣幫助我們成為優秀的人！讓優秀的習慣幫助我們成為優秀的人！第三，讓我們第三，讓我們 做一名合格的初一做一名合格的初一

9、學生學生與不良的行為習與不良的行為習慣告別慣告別什么是不良行為習慣？什么是不良行為習慣？ 對自己和他人的身心有害，不對自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康；妨礙他利于自己和他人的身心健康；妨礙他人；影響自己和他人成長；不雅，有人；影響自己和他人成長；不雅，有礙觀瞻等等一些行為習慣。礙觀瞻等等一些行為習慣。中學生常見的不良行為習慣有哪些？中學生常見的不良行為習慣有哪些？看看你符合哪些？看看你符合哪些？ 就校內生活而言就校內生活而言： 課堂上課堂上東張西望，精神不集中；不動手，不動腦，呆若木雞；東張西望，精神不集中；不動手，不動腦，呆若木雞；不專心聽講，講小話；老師或同學發言時，插嘴打

10、渾；不專心聽講，講小話；老師或同學發言時，插嘴打渾；做跟課堂無關的事，涂鴉、寫信、寫字條，傳送字條；做跟課堂無關的事，涂鴉、寫信、寫字條，傳送字條；吃東西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同學嬉戲玩耍；吃東西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同學嬉戲玩耍；不做練習，不積極發言；不記筆記，不懂的知識不記下不做練習，不積極發言；不記筆記，不懂的知識不記下 課間課間追逐打鬧，大聲喧嘩，亂丟果皮紙屑，還有那令人厭惡的追逐打鬧，大聲喧嘩，亂丟果皮紙屑，還有那令人厭惡的泡泡糖屑；說臟話，使用不文明語言；接水時，東張西望，泡泡糖屑；說臟話，使用不文明語言；接水時，東張西望，水流得一地都是；用粉筆頭擲人；水流得一地都是；

11、用粉筆頭擲人；就校外生活而言就校外生活而言不按時回家，不按時回家， 上學、放學路上追逐打鬧；上學、放學路上追逐打鬧；不遵守交通法規；不遵守交通法規；不文明語言出口成不文明語言出口成“臟臟”；抽煙、酗酒抽煙、酗酒,打架斗毆；不遵守法令條規，打架斗毆；不遵守法令條規，進網吧打游戲；進網吧打游戲；回到家中，擺少爺、小姐脾氣，不知老、不回到家中，擺少爺、小姐脾氣，不知老、不知幼，惟我獨尊；知幼，惟我獨尊；書從來不看，字從來不寫，不聽父母的教誨書從來不看，字從來不寫，不聽父母的教誨 據科學家證實，一件行為連續重據科學家證實，一件行為連續重復復21次即可成為習慣（一般也次即可成為習慣（一般也以三十天為準）

12、，成為習慣即可以三十天為準），成為習慣即可成為自然，直至終生。成為自然，直至終生。 習慣是一個人的資本，你有了好習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利習慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有息，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務償還不了的債務 。下面是我給你們的一些好的建議，請認真聽下面是我給你們的一些好的建議，請認真聽初一是你初一是你最好的重新塑造自己形最好的重新塑造自己形象的時候象的時候, 一定一定要以全新的好的要以全新的好的形象出現。形象出現。 1我是誰？我來做什么？該怎么做？我是誰？我來做什么？該怎么做？ 2中學生。學習。學習上，要中學生。學習。學

13、習上，要上上進、勤奮、拼搏進、勤奮、拼搏；生活上，要；生活上，要快樂、健康、自立快樂、健康、自立。我將到哪里去？改變命運的鑰匙我將到哪里去？改變命運的鑰匙掌握在自己手里。三年后你是繼掌握在自己手里。三年后你是繼續讀高中還是就此走向社會，相續讀高中還是就此走向社會，相信你會有自己的選擇。記住：成信你會有自己的選擇。記住：成功只偏愛有準備、會思考的人。功只偏愛有準備、會思考的人。 3老師會是你的朋友。是教你知識老師會是你的朋友。是教你知識的人，指點你前進的長者，和你的人，指點你前進的長者，和你一起探討的伙伴。一起探討的伙伴。 4優秀是一種習慣。學會學習，自優秀是一種習慣。學會學習，自主學習。好習慣

14、受益終身！主學習。好習慣受益終身！ 5安全是你做任何事情的第一要安全是你做任何事情的第一要素！愛護、珍惜自己，非常重素！愛護、珍惜自己，非常重要！沒有什么比生命和健康更要！沒有什么比生命和健康更重要！重要！6千萬別迷戀網絡游戲！千萬！要千萬別迷戀網絡游戲！千萬！要知道玩物一定喪志！知道玩物一定喪志！ 7天道酬勤。努力了不一定成功，天道酬勤。努力了不一定成功，但不努力一定不能成功！但不努力一定不能成功！ 8不論男生女生，如果在中學里把不論男生女生，如果在中學里把容貌當作重要的東西而過分重視容貌當作重要的東西而過分重視的話，可能現在不會吃虧，但早的話，可能現在不會吃虧，但早晚會吃虧，也可以說是一定

15、會吃晚會吃虧，也可以說是一定會吃虧。虧。 9天天抽時間鍛煉身體，根據自己天天抽時間鍛煉身體，根據自己特長有效地選擇。特長有效地選擇。 堅持下去，好堅持下去，好處多多，這太重要了。處多多，這太重要了。 10面對不公平的東西，不要抱怨。面對不公平的東西，不要抱怨。你的不公平可能恰恰是別人的公你的不公平可能恰恰是別人的公平。所以，你不如努力的奮斗，平。所以，你不如努力的奮斗，爭取你自己最合適的公平。爭取你自己最合適的公平。 11有空閑的時候別忘了去圖書室，有空閑的時候別忘了去圖書室，不讀書就等于浪費了一大筆一大不讀書就等于浪費了一大筆一大筆財富。筆財富。 12別挑老師。如果你認為老師對你別挑老師。如

16、果你認為老師對你不好，就努力學好這門課，讓他不好，就努力學好這門課，讓他對你刮目相看吧。對你刮目相看吧。 13不要動不動就生氣。有時生氣是不要動不動就生氣。有時生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己。拿別人的錯誤來懲罰自己。 14臨淵羨魚，不如退而結網。嫉妒臨淵羨魚，不如退而結網。嫉妒別人，不如虛心學他人之長增自別人，不如虛心學他人之長增自己實力。己實力。 15相信自己，沒有不可能！奇跡是相信自己，沒有不可能！奇跡是自己創造出來的！自己創造出來的！16遠離霸占你大量時間的電視和無遠離霸占你大量時間的電視和無聊小說。有多遠躲多遠。人的時聊小說。有多遠躲多遠。人的時間與精力都太有限，應多做有益間與精力都太有

17、限，應多做有益的事。的事。17別抱怨大考、小考之類的東西，別抱怨大考、小考之類的東西，那是證明你能力的很好東西！那是證明你能力的很好東西！18讓自己奔跑起來！鐵不磨要生銹，讓自己奔跑起來！鐵不磨要生銹，人不學習要落后。落后一定要挨人不學習要落后。落后一定要挨打！打！19中考，早點準備比晚點準備肯定中考，早點準備比晚點準備肯定好！好！20上課發言，有機會展示或鍛煉講上課發言，有機會展示或鍛煉講話能力，都是難得的機會，對以話能力，都是難得的機會，對以后有很大的幫助。好好利用在講后有很大的幫助。好好利用在講臺演講的機會。臺演講的機會。21愚蠢的人放脫機會愚蠢的人放脫機會,平庸的人抓住平庸的人抓住機會

18、機會,聰明的人創造機會！聰明的人創造機會！22家庭一般，記得為了家人和你自家庭一般，記得為了家人和你自己的前途，永遠別亂花錢。家庭己的前途，永遠別亂花錢。家庭富足，也要永遠記住你用的錢是富足，也要永遠記住你用的錢是父母的血汗錢。父母的血汗錢。23別說臟話！做一個有修養的人！別說臟話！做一個有修養的人！你隨便的一個字或幾個字，會讓你隨便的一個字或幾個字，會讓你在別人心中的形象大打折扣你在別人心中的形象大打折扣（尤其在長大后）。（尤其在長大后）。24手機是否應該用，有沒有必要用，手機是否應該用，有沒有必要用，只有你自己知道！你也應該知道！只有你自己知道！你也應該知道！25第一年絕對不要放松，先確立自第一年絕對不要放松，先確立自己的領先位置，這樣對以后的學己的領先位置，這樣對以后的學習比較有好處！習比較有好處！26千萬不要把貴重物品隨手放在桌千萬不要把貴重物品隨手放在桌上、書包里、床上。防人之心不上、書包里、床上。防人之心不可無，也不要給別人犯錯的機會。可無，也不要給別人犯錯的機會。27有什么不懂的，一定要及時去問！有什么不懂的，一定要及時去問！不要不好意思，不要怕丟面子！不要不好意思，不要怕丟面子！要知道死要面子活受罪！要知道死要面子活受罪！28作弊要靠別人，慢慢地你就會明作弊要靠別人，慢慢地你就會明白有時別人是